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　　為了貫徹落實(shí)省教育廳“新學(xué)校、新課程、新課堂、新教師、新學(xué)生、新家長(zhǎng)、新評(píng)價(jià)、新治理”的改革理念，著力推進(jìn)信息技術(shù)與教育教學(xué)深度融合，建立以學(xué)生發(fā)展為本的新型教學(xué)關(guān)系，2022年10月17日石岐太平小學(xué)“愛種子”實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目培訓(xùn)活動(dòng)于六一班教室如期舉行。

　　本次活動(dòng)由“愛種子”平臺(tái)工作人員劉子文主持，先介紹了“愛種子”的實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目以及平臺(tái)的背景與專家團(tuán)隊(duì)，接著介紹愛種子操作模式和平臺(tái)的具體使用方法。

　　石岐太平小學(xué)通過“愛種子”項(xiàng)目的契機(jī)，建設(shè)學(xué)校智慧教育環(huán)境。根據(jù)學(xué)校實(shí)際，建設(shè)學(xué)校各班的教室，逐步完善課室智慧教育環(huán)境，適當(dāng)引進(jìn)平臺(tái)設(shè)備。以數(shù)字化教材的常態(tài)化應(yīng)用推動(dòng)新課堂建設(shè)，發(fā)展學(xué)校數(shù)字化教學(xué)，依托“愛種子”“粵教翔云”等各種平臺(tái)，引導(dǎo)教師邊用邊研邊建，引導(dǎo)教師從應(yīng)用模式入手，轉(zhuǎn)變教師相對(duì)固化的課堂教學(xué)觀念，指導(dǎo)教師用好、用活數(shù)字教材，探索基于數(shù)字教材的新型教學(xué)方式和學(xué)習(xí)方式。

　　學(xué)校圍繞“愛種子”項(xiàng)目發(fā)展的目標(biāo)開展信息技術(shù)與課堂教學(xué)深度融合研究。促進(jìn)規(guī)?；?、常態(tài)化、深層次應(yīng)用，促進(jìn)教與學(xué)方式變革和人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新。通過主題研訓(xùn)活動(dòng)，促進(jìn)教師課程領(lǐng)導(dǎo)力、教研組研修能力、信息技術(shù)運(yùn)用能力的提升；堅(jiān)持挖掘校內(nèi)優(yōu)秀教師資源應(yīng)用到教師培訓(xùn)工作中。關(guān)注不同層次教師的發(fā)展愿景；進(jìn)一步了解各學(xué)科教師的發(fā)展瓶頸，給教師創(chuàng)造精準(zhǔn)專業(yè)發(fā)展條件，突出學(xué)校階段發(fā)展目標(biāo)與教師發(fā)展的契合。同時(shí)開展基于網(wǎng)絡(luò)環(huán)境的學(xué)生個(gè)性化學(xué)習(xí)，促進(jìn)符合學(xué)習(xí)者特征的個(gè)性化學(xué)習(xí)。

　　"愛"在路上，"種"出種子，"子"收萬(wàn)顆！相信在石岐太平小學(xué)全體老師的共同努力下，“愛種子”的教學(xué)模式將會(huì)蓬勃發(fā)展，石岐太平小學(xué)教育工作也會(huì)蒸蒸日上，學(xué)生的核心素養(yǎng)將會(huì)不斷提高?！　?/p>