精準備考，精準教學
————記曹步中學中考備考教學研討會

　　6月5日下午，準備已久的曹步中學復習備考研討會如期舉行。突如其來的疫情讓今年的中考備考有了新變化和新挑戰(zhàn)。為了提高最后階段復習的時效性，曹步中學舉行了“精準備考”“精準教學”的雙“精準”復習研討活動。初三級全體老師和初二級地理生物兩科的老師參加。會議由學校主抓教學的凡毅副校長主持，由物理科初三備課組長戚培良老師主講。

　　戚老師主講的題目是《初中物理課標及中考命題分析》，分五個方面進行了分析和提出了個人的策略，一是近三年中考試卷整體結(jié)構(gòu)；二是近三年中考題分值情況；三是近三年考點與課標對比；四是2019年廣東卷知識點及分值情況；五是備戰(zhàn)2020年中考。最后用一堂實錄課《畫電路專題復習》進一步說明如何由課標出發(fā)，到設(shè)計理念、到復習導學稿的設(shè)計、到上課的策略及課后反思。

　　由于中考取消了《考綱》，《課程標準》就是各科教學的方向，也是中考備考的出發(fā)點。戚老師對《課標》中三維目標中知識與技能要求三個層次進行了詳細的解讀，分別是：了解、認識和理解層次。為了方便大家的理解，戚老師將這三個層次的特點用易于理解的“動詞”進行解讀：了解層次，對應(yīng)的動詞有“了解、知道、描述、說出、舉例”等；而認識層次對應(yīng)的動詞有“初步認識、認識”等；而理解層次有“區(qū)別、分析、解釋、估計、分類、計算”等。老師們都有感悟。

　　在最后“備戰(zhàn)2020年中考”環(huán)節(jié)，結(jié)合實錄課《畫電路專題復習》，戚老師提出 ：重視基礎(chǔ)、吃透教材；分析學情、研究對策；研究《課標》、明確指向；落實過關(guān)、關(guān)注調(diào)頻考點等備戰(zhàn)策略。

　　在點評環(huán)節(jié)，凡校長作了精彩的點評，用兩個“精準”進行總結(jié)：即“精準備考”、“精準教學”的雙“精準”備考。是啊，離中考只有一個多月，凡校長提出的這兩個“精準”正是奮戰(zhàn)在中考備考一線的我們需要做到的要求，這次研討會，老師們紛紛都示，在接下來的一個多月備考中，會對標《課標》，精心備好每一節(jié)課，備好每一個題，將復習的有效性提高到最大可能。相信今年的中考一定會有很好的成績。