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教研促教，創(chuàng)新教育促時(shí)代人才發(fā)展 ――創(chuàng)新創(chuàng)客教育國(guó)家級(jí)、省級(jí)課題開題

1月9日，我校舉行了國(guó)家、省級(jí)開題報(bào)告會(huì)，其包括全國(guó)教育科學(xué)“十三五”規(guī)劃教育部重點(diǎn)課題子課題、廣東省教育研究院STEM教育專項(xiàng)研究課題、廣東省教育技術(shù)中心教育信息化應(yīng)用融合創(chuàng)新課題專項(xiàng)課題。報(bào)告會(huì)由我校教研室主任陳瑜主持，邀請(qǐng)了廣東省教育研究院基礎(chǔ)教育研究室副主任、研究員黃志紅博士，順德區(qū)教育發(fā)展中心教育科學(xué)研究室黃書剛主任，順德區(qū)教育發(fā)展中心裝備與信息化室教研員唐麒老師等專家蒞臨我校指導(dǎo)。我校執(zhí)行校長(zhǎng)曾祥明、副校長(zhǎng)白建元、課題全體成員以及相關(guān)老師到場(chǎng)參加。

首先，黃志紅博士為本次開題的2位課題主持人頒發(fā)立項(xiàng)通知書，殷切期盼立項(xiàng)的課題主持人及成員們?cè)陧樌_題的同時(shí)，也能在結(jié)題時(shí)有豐收的成果。

接著，2位課題主持人認(rèn)真闡述，分別從選題背景、國(guó)內(nèi)外研究現(xiàn)狀、研究過(guò)程與方法、預(yù)期成果等方面作了開題匯報(bào)。

魏曉風(fēng)老師（代曾祥明執(zhí)行校長(zhǎng)）作開題報(bào)告

向靜老師作兩個(gè)課題項(xiàng)目的開題報(bào)告

隨后，黃志紅博士、黃書剛主任、唐麒老師對(duì)所匯報(bào)的3個(gè)課題都一一進(jìn)行了詳細(xì)、中肯的點(diǎn)評(píng)，他們都認(rèn)為，曾祥明執(zhí)行校長(zhǎng)主持的《基于項(xiàng)目式學(xué)習(xí)的初中STEM課程開發(fā)與實(shí)踐研究――以3D創(chuàng)意設(shè)計(jì)校本課程為例》、向靜老師主持的《基于智能實(shí)驗(yàn)教學(xué)環(huán)境下中學(xué)信息技術(shù)有效課堂研究與實(shí)踐》、《人工智能環(huán)境下初中編程教學(xué)的校本課程開發(fā)與實(shí)踐研究》三個(gè)課題，都屬于信息技術(shù)、創(chuàng)客教育領(lǐng)域的選題，是當(dāng)下熱點(diǎn)研究?jī)?nèi)容，非常具有研究意義與價(jià)值。應(yīng)對(duì)人工智能時(shí)代的到來(lái)，社會(huì)發(fā)展對(duì)人才培養(yǎng)提出了新的要求，賦予新的時(shí)代內(nèi)涵。順德一中外國(guó)語(yǔ)學(xué)校作為順德區(qū)唯一一所區(qū)屬公辦品牌初中學(xué)校，對(duì)全區(qū)人才的教育培養(yǎng)，有著義不容辭的使命與責(zé)任。應(yīng)對(duì)當(dāng)下時(shí)代發(fā)展的人才新需求，結(jié)合STEM教育的理念，利用信息化手段，培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)、技術(shù)、數(shù)學(xué)、工程、人文等跨學(xué)科綜合素養(yǎng)能力，已然成為學(xué)校人才培養(yǎng)的一大重要目標(biāo)。由此，三個(gè)課題都很好地從當(dāng)下時(shí)代背景，對(duì)學(xué)生創(chuàng)新能力、綜合素養(yǎng)的培養(yǎng)進(jìn)行了深入研究。

黃志紅博士點(diǎn)評(píng)

黃書剛主任點(diǎn)評(píng)

唐麒老師點(diǎn)評(píng)

最后，曾祥明執(zhí)行校長(zhǎng)感謝三位專家中肯的點(diǎn)評(píng)與意見，也希望專家們?cè)诮窈竽軌蚨喽嘀笇?dǎo)。曾校長(zhǎng)表示，學(xué)校的發(fā)展離不開教師教育教學(xué)科研水平的提升，縱觀當(dāng)下時(shí)代的發(fā)展與變化，我們的人才培養(yǎng)目標(biāo)也需要與時(shí)俱進(jìn)。學(xué)校會(huì)全力保障課題的順利開展、研究與實(shí)施。希望在結(jié)題的時(shí)候，三個(gè)課題都能夠有豐碩的科研成果。

曾祥明執(zhí)行校長(zhǎng)講話

課題組部分成員與專家合影留念

撰稿：魏曉風(fēng)

攝影：課題組成員