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百尺竿頭思更進 學習提升譜新篇――2019 年順德區(qū)教壇新秀結(jié)業(yè)培訓暨成果分享會

       滿載收獲，再相聚。2021年1月14日上午，2019年順德區(qū)教壇新秀結(jié)業(yè)培訓暨成果分享會在區(qū)華僑中學實驗樓報告廳如期舉行。廣東第二師范學院教師研修學院熊焰院長一行、順德區(qū)教育局組織人事科劉進華科長、順德區(qū)教育發(fā)展中心何儀昌副書記、教師發(fā)展研究室相關(guān)領(lǐng)導及教師，區(qū)華僑中學吳劍平校長、各鎮(zhèn)（街道）教育局、區(qū)屬學校“青藍工程”建設(shè)負責人以及2019年順德區(qū)教壇新秀們參加了此次活動。

2019 年順德區(qū)教壇新秀結(jié)業(yè)培訓暨成果分享會會場

       順德區(qū)教育局于 2019年評選產(chǎn)生了150名區(qū)教壇新秀，并與廣東第二師范學院教師研修學院合作組織開展為期半年的周期培訓，2020年7月啟動了區(qū)教壇新秀培養(yǎng)工作，并先后組織安排了跟崗研修、師徒結(jié)對、交流研討等系列培訓活動全力推進青年教師的專業(yè)成長。

       活動以溫馨的學習總結(jié)短視頻播放開篇，全體人員通過視頻重溫了整個培訓的過程，感受新秀們學習培訓的精彩瞬間。半年學習期，一幅幅畫面，恍如昨日，令人回味無窮。

       青年管理者代表熊景樂、青年班主任代表何尚蓉、青年學科教師小學組于飛鴻、青年學科教師中學組陳玉龍、青年學科教師職校組梁嘉暉等五位學員代表進行了成長匯報。他們都表達了感恩之心，感謝并珍惜此次的培訓機會。結(jié)合培訓內(nèi)容，他們立足各自崗位和工作實際，分享交流了培訓的所學、所獲、所悟，暢談了半年的培訓培養(yǎng)對自身教育教學研究、學校管理、德育及教學工作、個人專業(yè)發(fā)展的見解、啟迪和思考。

五位教壇新秀代表青年學科教師、青年班主任、青年管理者作學習匯報

       學無止境，專業(yè)引領(lǐng)。原珠海市教育研究中心王衛(wèi)國主任在點評指導中對教壇新秀們寄予了深切的期盼。他說道：教育重在“育”，教師要有愛心、有耐心、有匠心，才能走心！順德，順而得之！他殷切希望新秀們能夠做到順道而上，不忘初心，終身做好選擇三尺講臺這一件事。樹立拓展的大格局，確立大事業(yè)，讓順而得之。結(jié)合粵派本土地方特色，弘揚粵派文化，使其得到傳承。他相信我們順德的青年教師們肯定能把順德教育對標粵派教育，為打造南方教育高地作出應(yīng)有的貢獻。

       “眼中有光、心中有火，腳下有根”，這是廣州市第五中學濱江實驗學校吳朝暉校長給予順德青年教師高度的評價。吳校長諄諄教導，與老師們分享了五大學習途徑，要基于學科教學、工作的職責等，要向同行學習、在實踐當中學習、在反思當中學習、在網(wǎng)絡(luò)化的實踐群體中學習。他勉勵在場的順德青年教師們要成長得更加豐滿而有思想，讓教育工作進入到更良性的狀態(tài)。

       廣東第二師范學院教師研修學院熊焰院長的總結(jié)講話，嚴厲而不失幽默，現(xiàn)場掌聲雷鳴。她勉勵在座的青年教師們要站好自己的講臺，找到自己未來的話語權(quán)、學科間相互融合、珍惜年華，積極向?qū)I(yè)成長，不斷探索新思路，解決新問題，開拓新知識，創(chuàng)造新業(yè)績，努力把自己塑造成為有智慧、有魅力、有能力的名師、名班主任、名校長。

上圖左：王衛(wèi)國原珠海市教育研究中心主任；上圖右：廣州市第五中學濱江實驗學校吳朝暉校長；下圖：廣東第二師范學院教師研修學院院長熊焰教授

       最后，順德區(qū)教育局組織人事科劉進華科長作總結(jié)性講話。他充分肯定了區(qū)青藍工程項目、區(qū)教壇新秀品牌建設(shè)取得的成績，深刻闡明了舉辦區(qū)教壇新秀培訓班的意義。順德目前已經(jīng)形成了對優(yōu)秀教師進行評選表彰、津貼激勵、培訓培養(yǎng)、成長晉升的“四位一體”驅(qū)動培養(yǎng)模式，搭建了教師專業(yè)發(fā)展梯級成長路徑――讓青年教師成長為骨干教師，讓骨干教師成長為名師，讓名師孵化成長為教育家型教師。劉科長對全體學員提出殷切希望，為順德教育而發(fā)力，順德因大家會更好。

順德區(qū)教育局組織人事科劉進華科長做總結(jié)性講話

       伴隨著2019 年順德區(qū)教壇新秀結(jié)業(yè)培訓暨成果分享會的落幕，本次活動畫上了圓滿的句號。一絲而累，以至于寸；累寸不已，遂成丈匹。下一階段，順德區(qū)教育局也將啟動2020年順德區(qū)中小學教壇新秀認定的相關(guān)工作。期待我區(qū)越來越多優(yōu)秀青年教師通過區(qū)教壇新秀的平臺脫穎而出，成長為奮發(fā)有為的青年力量，順德青年教師必將砥礪奮進，不忘初心續(xù)寫輝煌。