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發(fā)布時(shí)間：2021-01-21 20:30:55
1月6日，經(jīng)廣東省生態(tài)環(huán)境廳組織專家評(píng)審、公示和審核，廣東省生態(tài)環(huán)境宣傳教育陣地又添新軍啦！本次共有21個(gè)單位或場(chǎng)館被正式命名為2020年“廣東省環(huán)境教育基地”，佛山市禪城區(qū)東鄱小學(xué)赫然在列！下面，一起在線體驗(yàn)東鄱小學(xué)的低碳生活吧！
“等等，先別放糖，水應(yīng)該還沒有填滿容器的60%?！薄磅r果皮會(huì)不會(huì)放得太少了，這樣做能行嗎？”在禪城區(qū)東鄱小學(xué)，一群孩子正圍攏在幾個(gè)塑料桶前爭(zhēng)論不休。其實(shí)，他們只是用鮮果皮來鼓搗自制酵素，作為學(xué)校清潔液的替代品，實(shí)現(xiàn)垃圾的循環(huán)利用。 據(jù)了解，東鄱小學(xué)在低碳環(huán)保教育道路上摸索已久。自2014年起，東鄱小學(xué)便把低碳環(huán)保理念，融入到學(xué)生的實(shí)踐課程中，通過開展自制酵素、自制再生紙、粉筆再造等活動(dòng)，幫助他們形成低碳環(huán)保觀。學(xué)校生動(dòng)有趣的實(shí)踐課程，深受學(xué)生歡迎，也得到了不少教育同行的認(rèn)可，低碳環(huán)保種子，正在東鄱小學(xué)學(xué)生心中“開花結(jié)果”。 重實(shí)踐，學(xué)生“妙手”實(shí)現(xiàn)變廢為寶 在東鄱小學(xué)操場(chǎng)的一角，有一塊面積約240平方米的綠色長(zhǎng)廊，在學(xué)校師生看來，這是東鄱小學(xué)開展低碳環(huán)保教育的一個(gè)縮影。 綠色長(zhǎng)廊 注重實(shí)踐，是東鄱小學(xué)低碳環(huán)保教育的一大特色。走進(jìn)綠色長(zhǎng)廊，除了文章開頭學(xué)生制作的那一堆“瓶瓶罐罐”，就屬?gòu)N余垃圾處理實(shí)驗(yàn)區(qū)最引人矚目?！靶@內(nèi)綠色植物所需的肥料，都來自這里的廚余垃圾處理器”，東鄱小學(xué)教師覃梅玲介紹。然而令人意外的是，操作這臺(tái)機(jī)器的，都是學(xué)校中高年級(jí)的學(xué)生。 自2014年開設(shè)低碳教育實(shí)踐課以來，在老師的指導(dǎo)下，學(xué)生的動(dòng)手改造能力進(jìn)步神速。果皮、雨水、廢舊瓶子、落葉，這些不起眼的垃圾，在學(xué)生的“妙手”下，最后都成為了寶物。如校園內(nèi)的果皮和樹葉，被轉(zhuǎn)化為植物肥料；辦工產(chǎn)生的廢紙?jiān)偕幚頌槔L畫紙、書法紙；樓頂?shù)挠晁约翱照{(diào)水，被雨水收集裝置收集起來，用于灌溉校園百草園內(nèi)的植物；廢舊的瓶子被做成展品，或者用于花圃的裝飾。覃梅玲表示，“開設(shè)實(shí)踐課，是希望學(xué)生通過改造一個(gè)個(gè)與生活息息相關(guān)的廢品，來加深對(duì)于資源回收利用的認(rèn)識(shí)，從而塑造學(xué)生的低碳生活觀?！?/p> 學(xué)生自制的環(huán)保酵素 全覆蓋，低碳環(huán)保理念融入校園生活 除了綠色長(zhǎng)廊，東鄱小學(xué)的低碳教育理念，也體現(xiàn)在校園內(nèi)的每一個(gè)角落。在廢舊輪胎和瓶子改造而成的花盤上，同樣種著翠色欲滴的植物，與教學(xué)樓外墻的綠植相互映襯，構(gòu)成宜人的校園綠畫卷。教學(xué)樓內(nèi)，綠色文化角隨處可見，學(xué)生在其中種植綠色植物，并以輪值的方式進(jìn)行養(yǎng)護(hù)，身體力行踐行低碳理念。 覃梅玲解釋，見縫插針般地做“綠色硬件配套”，是為了讓環(huán)保理念更好融入校園生活?！暗吞辑h(huán)保教育是學(xué)校素質(zhì)教育的重要組成部分，然而學(xué)生的課余時(shí)間是有限的，要讓學(xué)生養(yǎng)成低碳環(huán)保的生活習(xí)慣，塑造良好的環(huán)境十分必要。” 除了景觀方面，東鄱小學(xué)還把低碳理念滲入到學(xué)生課程中。據(jù)了解，學(xué)校根據(jù)綠色長(zhǎng)廊以及學(xué)校在低碳綠色發(fā)展方面的做法，編寫了《可持續(xù)學(xué)習(xí)綠色長(zhǎng)廊》校本課程（共5本），面向3-5年級(jí)發(fā)放，并在每周開設(shè)一節(jié)社團(tuán)課程，講解環(huán)保方面的知識(shí)，實(shí)現(xiàn)低碳環(huán)保教育常態(tài)化。 覃梅玲介紹，接下來，東鄱小學(xué)將繼續(xù)深耕低碳環(huán)保教育，把校園打造成禪城區(qū)一個(gè)低碳環(huán)保的特色教育基地，并對(duì)外開放，讓更多人了解低碳環(huán)保生活，以此助力禪城爭(zhēng)創(chuàng)全國(guó)低碳示范區(qū)。
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