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發(fā)布時(shí)間:2020-06-13 15:39:56
讓智慧點(diǎn)亮課堂,用異構(gòu)促新教師成長(zhǎng)
——中山一中西區(qū)中學(xué)成功承辦中山市化學(xué)新教師同課異構(gòu)活動(dòng)發(fā)布時(shí)間:2019-11-28 08:05 信息來(lái)源:本網(wǎng)站 瀏覽次數(shù):0
為了打造優(yōu)質(zhì)課堂,提高課堂教學(xué)效率,進(jìn)一步提升化學(xué)教師的專(zhuān)業(yè)水平、業(yè)務(wù)能力及教學(xué)質(zhì)量,11月26日中山一西區(qū)中學(xué)成功承辦了中山市進(jìn)修學(xué)校主辦的化學(xué)新教師同課異構(gòu)活動(dòng),中山市全體化學(xué)新教師及西區(qū)中學(xué)初三級(jí)全體化學(xué)老師參加了此次教研活動(dòng)。
中山一中西區(qū)中學(xué)羅蘇萍老師和中山紀(jì)念中學(xué)的陳露玲老師先后執(zhí)教了《燃燒和滅火》一課的公開(kāi)教學(xué)展示。羅老師的課以魔術(shù)引入,采用問(wèn)題驅(qū)動(dòng)、逐層追問(wèn)、對(duì)比實(shí)驗(yàn)等方式,由淺入深、由易到難突顯重點(diǎn)和突破難點(diǎn),有效地處理課上生成性問(wèn)題,并運(yùn)用化學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題,使學(xué)生由開(kāi)始的陌生到最后的情緒共鳴;陳老師則借以改進(jìn)實(shí)驗(yàn)、小組討論、自制滅火器等方式呈現(xiàn)出了一堂氣氛高漲的課,充分體現(xiàn)了化學(xué)核心素養(yǎng)的培養(yǎng),兩堂課都體現(xiàn)教師深厚的教學(xué)功底。
課后進(jìn)行的教學(xué)研討,兩位老師的課都得到了同行的認(rèn)可,首先新教師代表針對(duì)兩節(jié)課談了一下感想,中山一中西區(qū)中學(xué)化學(xué)骨干教師張學(xué)清從學(xué)科知識(shí)、課堂呈現(xiàn)及核心素養(yǎng)落實(shí)等方面進(jìn)行了分享;接著,中山一中西區(qū)中學(xué)教學(xué)副校長(zhǎng)莫秀紅從學(xué)情分析、課堂生成與反饋對(duì)兩節(jié)課進(jìn)行點(diǎn)評(píng),莫校對(duì)兩位新教師做出了高度肯定,同時(shí)也提出了寶貴的意見(jiàn)。最后,中山市進(jìn)修學(xué)院楊巧紅老師與大家分享了自己的感受“突破邊界、抽絲剝繭、學(xué)以致用”,研討氣氛意猶未盡,楊老師從思想的高度引領(lǐng)了新教師,為他們?nèi)蘸蠼虒W(xué)指明了方向。
此次“同課異構(gòu)”活動(dòng),拓寬了教師的視野,突破了教學(xué)固有模式,交流切磋中充分挖掘和激活了教師的智慧,教師的思維碰撞產(chǎn)生了新的火花。沒(méi)有最好的課,只有更好的課,“易學(xué)的化學(xué)課、樂(lè)學(xué)的化學(xué)課”是中山一中西區(qū)中學(xué)化學(xué)教師永遠(yuǎn)的追求。
撰稿單位:西區(qū)初級(jí)中學(xué)撰稿人:張惠明校對(duì)人:邢海秋聯(lián)系人:舒工
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