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發(fā)布時(shí)間:2020-06-13 15:39:40
校際交流促成長(zhǎng) 提升英語(yǔ)課堂水平發(fā)布時(shí)間:2019-11-19 11:05 信息來(lái)源:本網(wǎng)站 瀏覽次數(shù):0
為提高英語(yǔ)教師專(zhuān)業(yè)素質(zhì),更新教學(xué)觀(guān)念,增進(jìn)教師間的交流,打造高效課堂,2019年11月18日上午,中山市西區(qū)廣豐小學(xué)英語(yǔ)科組和中山市西區(qū)中心小學(xué)英語(yǔ)科組進(jìn)行英語(yǔ)校際交流研討活動(dòng)。
首先,由西區(qū)中心小學(xué)的蔡林豆老師執(zhí)教一節(jié)五年級(jí)的閱讀課——Unit 6 Shopping,蔡老師教態(tài)自然大方,表情和藹,語(yǔ)氣可親,積極主動(dòng)與學(xué)生互動(dòng),課堂氣氛活躍。
接著,由西區(qū)廣豐小學(xué)的吳曉霞老師執(zhí)教了一節(jié)五年級(jí)的閱讀課——Unit 5 School Lunch(Vegetable Soup),吳老師能夠準(zhǔn)確把握學(xué)生的年齡特點(diǎn),以舊引新,圖文并茂,有趣的教學(xué)內(nèi)容,形式多樣的教學(xué)手段,激發(fā)了學(xué)生的參與熱情,引導(dǎo)學(xué)生分析理解文本,找出關(guān)鍵信息,注重發(fā)展學(xué)生的實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神。
兩位教師呈現(xiàn)出不同的授課風(fēng)格,演繹著不同的精彩,賦予了靜態(tài)教材以生命活力,塑造了各具特色的創(chuàng)造性課堂教學(xué)模式。
課后,老師們進(jìn)行集體了評(píng)課,老師們從教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法等方面各抒己見(jiàn),紛紛指出課堂教學(xué)的亮點(diǎn)以及有待改善的地方,針對(duì)課堂中的細(xì)節(jié)提出寶貴的改進(jìn)意見(jiàn)。
最后,西區(qū)中心小學(xué)的英語(yǔ)科組長(zhǎng)鐘蘭華老師結(jié)合兩節(jié)課,做了精彩點(diǎn)評(píng),對(duì)兩節(jié)課的亮點(diǎn)及不足做了深刻地剖析,并激勵(lì)老師們致力于打造魅力課堂,培養(yǎng)學(xué)生的核心素養(yǎng)。
此項(xiàng)交流活動(dòng)不僅加強(qiáng)了兩校教師的專(zhuān)業(yè)化成長(zhǎng),也增進(jìn)了校際之間的友誼。通過(guò)評(píng)課、交流互動(dòng)和專(zhuān)家指導(dǎo),與會(huì)老師們都獲益良多,相信在兩校的有力推動(dòng)下,今后校際交流的研討模式將會(huì)不斷拓展,迎來(lái)相互學(xué)習(xí)、共同提高的新局面。
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