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攜手共進(jìn)，助力成長(zhǎng)
——西區(qū)中心小學(xué)與西區(qū)廣豐小學(xué)信息科組開(kāi)展校際教研活動(dòng)發(fā)布時(shí)間：2019-12-09 09:18     信息來(lái)源：本網(wǎng)站      瀏覽次數(shù)：0

　　2019年12月6日，伴隨著和暖的冬日陽(yáng)光，西區(qū)中心小學(xué)和西區(qū)廣豐小學(xué)兩校信息科組的老師在西區(qū)廣豐小學(xué)慎思樓二樓電腦室開(kāi)展了主題為“攜手共進(jìn)，助力成長(zhǎng)”的教研活動(dòng)?；顒?dòng)的目的，是為了促進(jìn)區(qū)內(nèi)校際間教研活動(dòng)的有效開(kāi)展，實(shí)現(xiàn)校與校教師間的交流溝通，進(jìn)一步提高課堂教學(xué)效率。

　　本次教研活動(dòng)執(zhí)教的是廣豐小學(xué)的趙惠興老師和中心小學(xué)的楊歡老師，兩位老師的上課內(nèi)容都是四年級(jí)的《轉(zhuǎn)出新意》。從課堂的設(shè)置能看出兩位老師課前做了充足的準(zhǔn)備，兩位老師的課堂都是非常有想法的，對(duì)教材進(jìn)行了深入的研究和挖掘，在立足教材基礎(chǔ)上進(jìn)行創(chuàng)新。

　　趙惠興老師從繪本故事引入，以《笑瞇瞇的大鯊魚(yú)》為題，以愛(ài)笑的鯊魚(yú)任務(wù)為線索，充分發(fā)揮學(xué)生的自主能力，課堂上給出充足的時(shí)間讓學(xué)生動(dòng)手自主探索重難點(diǎn)，通過(guò)匯報(bào)交流來(lái)完善總結(jié)，有效地完成了教學(xué)任務(wù)。楊歡老師以《喜洋洋過(guò)生日》為題，采用學(xué)生喜聞樂(lè)見(jiàn)的動(dòng)畫(huà)故事，并將故事貫穿整堂課。在授課過(guò)程中楊老師從生日禮物的翻轉(zhuǎn)入手，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的翻轉(zhuǎn)，繼而學(xué)習(xí)不同角度的旋轉(zhuǎn)。在整節(jié)課中始終圍繞這一中心進(jìn)行。整個(gè)教學(xué)過(guò)程充分體現(xiàn)了以學(xué)生為主體、教師為主導(dǎo)的教學(xué)理念。

　　課后，兩位上課老師對(duì)教學(xué)進(jìn)行了總結(jié)和反思，兩校的評(píng)課團(tuán)隊(duì)也對(duì)兩節(jié)課從課題選題、教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)流程開(kāi)展、教學(xué)效果等方面提出了自己的見(jiàn)解與建議。

　　此次交流活動(dòng)，實(shí)用又有效，加深了相互之間的了解和聯(lián)系，為增進(jìn)老師之間的感情和科組凝聚力奠定了良好的基礎(chǔ)。老師們紛紛表示，希望今后將繼續(xù)加強(qiáng)交流與合作，共同促進(jìn)，共同提高。

　　西區(qū)中心小學(xué)信息科組老師在致力于信息技術(shù)學(xué)科教學(xué)的有效開(kāi)展，并且專注教育教學(xué)研究工作，在前段時(shí)間舉行的2019年小課題結(jié)題評(píng)審活動(dòng)中，小課題《項(xiàng)目式教學(xué)法在小學(xué)信息技術(shù)scratch教學(xué)中的應(yīng)用研究》榮獲一等獎(jiǎng)，期待信息科組在今后的發(fā)展中追求進(jìn)步，追求卓越。