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發(fā)布時(shí)間:2020-06-14 12:57:49
心手相連 雙城共進(jìn)
——珠海拱北小學(xué)與坦洲匯翠學(xué)校兩校小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)研討活動(dòng)發(fā)布時(shí)間:2019-12-09 12:06 信息來(lái)源:本網(wǎng)站 瀏覽次數(shù):0
為全面提升英語(yǔ)教師專(zhuān)業(yè)素養(yǎng),促進(jìn)校際英語(yǔ)老師間的交流學(xué)習(xí),提高教師的英語(yǔ)教學(xué)水平,打造匯翠高效課堂,12月4日下午,匯翠學(xué)校英語(yǔ)科組邀請(qǐng)了珠海市拱北小學(xué)的英語(yǔ)骨干教師翟曉麗老師為全體英語(yǔ)老師開(kāi)展專(zhuān)題講座暨科組和諧構(gòu)建分享交流會(huì)。
翟曉麗老師以《基于核心素養(yǎng)下的小學(xué)英語(yǔ)課堂設(shè)計(jì)》為主題,從五個(gè)教學(xué)策略進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)分享,策略一是課堂有效提問(wèn),促進(jìn)學(xué)生思維發(fā)展。翟老師說(shuō)作為老師在備課時(shí)一定要思考的一個(gè)問(wèn)題是“什么是有效的問(wèn)題?”要做到提出的問(wèn)題是具有引導(dǎo)價(jià)值和啟發(fā)性的。策略二是創(chuàng)設(shè)整體情景,培養(yǎng)語(yǔ)言運(yùn)用能力。每一節(jié)課都要有一條主線,做到環(huán)環(huán)相扣。策略三是豐富課堂教學(xué),創(chuàng)意激發(fā)興趣??菰锓ξ兜恼n堂每個(gè)人都不喜歡,所以老師在備課時(shí)首先要自我提問(wèn)“我設(shè)計(jì)的這個(gè)環(huán)節(jié)有趣嗎?”策略四是利用真實(shí)生活,感悟中西文化情感。課堂上學(xué)到的知識(shí)最終是運(yùn)用到實(shí)際生活中。例如,翟老師分享了她在教授Happy Birthday這一課時(shí),設(shè)計(jì)了一個(gè)制作生日賀卡的環(huán)節(jié)。策略五是挖掘教材內(nèi)涵,深化文本主題體驗(yàn)。翟老師說(shuō),教師在教學(xué)過(guò)程中一定要做到“常反思,??偨Y(jié)”。在整個(gè)研討活動(dòng) 中,翟老師分享了許多的金點(diǎn)子以及實(shí)用的課例,讓在座的老師們似乎看到了拱北小學(xué)教師扎扎實(shí)實(shí)地教,學(xué)生扎扎實(shí)實(shí)地學(xué)的場(chǎng)景。
隨后,在科組長(zhǎng)陳小愛(ài)老師的帶領(lǐng)下,各個(gè)年級(jí)組分別提出了自己在教學(xué)過(guò)程中遇到的困惑,虛心地向翟老師討經(jīng)驗(yàn)。針對(duì)每個(gè)年級(jí)組提出的問(wèn)題,翟老師都一一作了詳盡的回答。
最后,由匯翠學(xué)校陳秀文校長(zhǎng)作總結(jié)發(fā)言。她說(shuō),希望每一個(gè)老師都有能做學(xué)科的“有心”人,因?yàn)閼B(tài)度會(huì)讓教學(xué)高效、愉悅。不知不覺(jué)中,此次研討活動(dòng)進(jìn)入了尾聲,陳校為翟老師了頒發(fā)榮譽(yù)證書(shū)。此次校際交流活動(dòng),為英語(yǔ)課堂的高效奠定基礎(chǔ),校際的交流與合作,有利促進(jìn)兩校教師的專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng),也增進(jìn)了兩校之間的友誼。
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