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發(fā)布時(shí)間:2020-06-14 12:57:49
心手相連 雙城共進(jìn)
——珠海市香洲區(qū)拱北小學(xué)、中山市廣大匯翠學(xué)校兩地開展小學(xué)語文教學(xué)研討活動(dòng)發(fā)布時(shí)間:2019-12-09 16:07 信息來源:本網(wǎng)站 瀏覽次數(shù):0
珠海與中山為近鄰,唇齒相依,二地的小學(xué)教學(xué)各具風(fēng)格與我的特色,為了加強(qiáng)區(qū)域間教學(xué)交流,共享教學(xué)成果,促進(jìn)師生發(fā)展,架構(gòu)骨干教師成長新模式,根據(jù)匯翠學(xué)校教研工作計(jì)劃,12月3日中山廣大匯翠學(xué)校迎來了尊貴的同行——珠海拱北小學(xué)三位優(yōu)秀教師團(tuán)隊(duì)蒞臨中山廣大匯翠小學(xué)開展校際教學(xué)研討交流活動(dòng)。
陳麓伊老師執(zhí)教的是小學(xué)語文部編版三年級(jí)上冊(cè)《胡蘿卜先生的長胡子》課例展示。陳老師教學(xué)的以繪本引題,以“預(yù)測(cè)”為主線開智啟智,培養(yǎng)學(xué)生的語言表達(dá)能力與創(chuàng)造性思維能力,教給學(xué)生學(xué)習(xí)的方法。以大語文觀的視野,全面關(guān)注學(xué)生語文綜合素養(yǎng)的提高,給與會(huì)者啟示。起到良好的示范作用。
沈小蓮老師執(zhí)教的是小學(xué)語文部編版二年級(jí)下冊(cè)《鄧小平爺爺植樹》課例展示。在教學(xué)過程中,沈老師引領(lǐng)學(xué)生潛心會(huì)文,在與文本的親密接觸中掌握朗讀技巧、體悟文章情感,讓學(xué)生在課堂上品味課文語言;學(xué)到爺爺植樹段落時(shí),沈老師引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用小妙招“動(dòng)作串串燒”、按順序、用連接詞梳理內(nèi)容,練習(xí)說話,學(xué)習(xí)寫作。
展示課后,陳老師、沈老師從課前預(yù)設(shè)、課上生成、課后效果及重難點(diǎn)的把握等方面談了自己的想法。聽課教師結(jié)合這兩節(jié)課和自己的教學(xué)實(shí)踐,暢所欲言,積極互動(dòng),從不同的角度交流自己參加本次活動(dòng)的感悟和收獲,現(xiàn)場(chǎng)氣氛十分熱烈。最后,匯翠學(xué)校周校長作總結(jié)性的發(fā)言。
本次課堂教學(xué)研討活動(dòng)為拱北小學(xué)和廣大匯翠小學(xué)語文教師搭建了相互學(xué)習(xí)、相互交流、相互借鑒、共同提高的平臺(tái),讓二地學(xué)校與學(xué)校之間、教師與教師之間,得到了更好的發(fā)展與提高,增進(jìn)了兩校之間的友誼。
每一次教研,都是一次學(xué)習(xí)和成長;每一次成長,都引領(lǐng)著兩校教育教學(xué)的前行;每一次前行,都會(huì)有全新的收獲和認(rèn)識(shí)。兩校語文教師定會(huì)乘著這縷春風(fēng),繼續(xù)前行!
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