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走進統(tǒng)編教材 研討識字教學(xué)——坦洲鎮(zhèn)小學(xué)語文聯(lián)片教研一組舉行教研活動發(fā)布時間：2019-10-31 10:15     信息來源：本網(wǎng)站      瀏覽次數(shù)：0

　　為夯實語文課堂教學(xué)基礎(chǔ)，著力打造高效課堂，加強語文老師之間交流和合作，促進教師的專業(yè)發(fā)展，10月30日下午，坦洲鎮(zhèn)聯(lián)片教研一組在坦洲鎮(zhèn)前進小學(xué)開展了主題為“如何形式多樣地進行識字教學(xué)”的教研活動，參加活動的有聯(lián)片一組教導(dǎo)主任、科組長、1-3級語文老師、前進小學(xué)語文科組老師共約50人。

　　活動的第一環(huán)節(jié)由前進小學(xué)梁穎楠老師、林東小學(xué)莊麗珍老師就《我要的是葫蘆》分別進行了精彩的同課異構(gòu)。教學(xué)中，兩位老師結(jié)合低年段學(xué)生的特點，運用多種識字教學(xué)方法進行教學(xué)，展示了“字”的大千世界，學(xué)生們都被精彩的課堂吸引著，兩位老師用她們獨特的教學(xué)風格展現(xiàn)了魅力課堂。課后，兩位老師分別對自己所上的課作了教學(xué)反思。接著，群聯(lián)小學(xué)的梁建其、金斗灣小學(xué)的程紅等六位老師，對這兩堂課作了中心點評；隨后明德學(xué)校陳麗老師作中心發(fā)言，陳老師表示，對于如何形式多樣地進行識字教學(xué)，可以從歸類識字、具身學(xué)習(xí)、情境轉(zhuǎn)移、微課呈現(xiàn)四個方面進行教學(xué)?？傊?開展形式多樣的識字教學(xué)，必須要立足教材，因地制宜，寓教于樂，促進學(xué)生對生字的認識與理解，加深他們對生字的印象。

　　最后，進小學(xué)副校長許思科對本次教研活動作了總結(jié)，他強調(diào)聯(lián)片教研一組是有思想、有活力、有實踐精神、有教學(xué)魅力的教研組，兩位老師的教學(xué)基本功和專業(yè)能力水平很好的展示了教研一組的教研水平，并希望所有老師繼續(xù)結(jié)合工作實際，扎實開展好教學(xué)教研工作，切實推進聯(lián)片教研一組的高質(zhì)量發(fā)展體系建設(shè)。