隨風(fēng)潛入夜 潤物細(xì)無聲
————古一小學(xué)一（2）班級級文化建設(shè)

　　班級文化對學(xué)生的教育、成長和成才起著潛移默化的作用，是校園文化的重要組成部份，也是形成班集體凝聚力和良好班風(fēng)的必備條件。

　　開學(xué)不久，古一小學(xué)一（2）班也換上了新裝。進(jìn)入一（2）班的正門，一個好看的班徽已經(jīng)看出了一（2）班是一個很友愛的班級。班主任郭老師通過查找資料，設(shè)計(jì)樣式，描繪出一幅幅精美的圖畫。教室的門前都設(shè)有別具一格的班牌，內(nèi)容包括班徽、每周評選的文明班級獎牌、班主任寄語，這些讓全班師生時刻不忘自己是集體中的一員，同時也顯示著一（2）班堅(jiān)不可摧的凝聚力。課室前面都設(shè)有班務(wù)管理欄，班務(wù)欄中，展示了本班的班級公約、學(xué)生值日表、班干職責(zé)、課程表等班級制度文化。課室兩邊的墻壁上都標(biāo)有具有本班特色的班級標(biāo)語及班歌，黑板報(bào)以“花心向陽，童心向黨”為主題，內(nèi)容充實(shí)、設(shè)計(jì)美觀、結(jié)構(gòu)合理。板報(bào)內(nèi)容根據(jù)一（2）班建設(shè)主題進(jìn)行選材，并采用不同藝術(shù)形式進(jìn)行表現(xiàn)。特色展欄里記錄著特色文化建設(shè)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴；評比欄看到了班級成員力爭上游的不懈勁頭；畫里有話里讀懂孩子們的童貞純情；學(xué)有榜樣體現(xiàn)著同學(xué)們的互相學(xué)習(xí)、天天向上的精神風(fēng)貌；精心培育的盆栽更寄喻著孩子們的茁壯成長……

　　一（2）班教室的每個角落，都記錄著孩子們成長的足跡，“教室里的每一面墻都會說話”，真是“隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲”，孩子們在無聲的浸潤中接受教育。