扎實教研，提升教師學習力
————海洲第二小學2020-2021學年度下學期英語科組教研工作會議3

　　為保證教學工作有序高效開展，促進教學質(zhì)量穩(wěn)步提升，做好新學期教研工作安排，2021年3月11日下午，古鎮(zhèn)鎮(zhèn)海洲第二小學英語科組全體老師開展科組教研工作會議。

　　首先，科組長袁玉清老師傳達了古鎮(zhèn)鎮(zhèn)小學英語中心教研組新學期工作計劃，組織科組教師認真學習鎮(zhèn)教學常規(guī)管理細則，讓教師清楚如何在常規(guī)工作中把工作做細，夯實教學能力，同時落實好“語篇研讀與活動設計”的實踐研究，提升教育教學質(zhì)量。

　　其次，袁老師就本學期鎮(zhèn)青年教師比賽與“一師一優(yōu)課”比賽方案進行解讀。鼓勵青年教師勇于迎接挑戰(zhàn)，以賽促學，以教促研，不斷提升自身英語專業(yè)能力。同時結合語篇研讀與活動設計，抓實小課題研究，做好申報，引領英語教師專業(yè)成長。

　　接著，袁老師提出，教師應繼續(xù)全面深入推進英語課堂教學改革，結合古鎮(zhèn)鎮(zhèn)小組合作與省市的“愛種子”項目，逐步完善智慧課堂，全面優(yōu)化小學英語課堂教學模式和再造教學流程，從而實現(xiàn)“教師高效教學、學生高效學習”。

　　最后，蔡淑嫻主任對本次會議做總結。在英語學科的課堂教學中，教師要依托語篇，以繪本為主線，做好教學活動設計，將新理念落到實處，提升英語課堂教學的有效性與實踐性，為培養(yǎng)學生的語言核心素養(yǎng)不懈努力。

　　“九層之臺，起于壘土。”每一次教研，都是一次經(jīng)驗的收獲，一次有效的學習，一次能力的提升。本次教研活動，對切實提高英語教師的專業(yè)素質(zhì)、增強教師的課程實踐能力起到積極推動作用。海洲第二小學的英語教師們將在教學的路上不斷求索，一路前行。