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專(zhuān)家引航把方向，同心共逐教育夢(mèng)――2019年新一批順德區(qū)特級(jí)教師工作室授牌儀式暨培訓(xùn)會(huì)圓滿落幕

       7月3日，2019年新一批順德區(qū)特級(jí)教師工作室授牌儀式暨培訓(xùn)會(huì)在順德區(qū)第一中學(xué)階梯室隆重舉行。廣東省中小學(xué)教師培訓(xùn)專(zhuān)家工作室主持人、肇慶學(xué)院教師教育學(xué)院院長(zhǎng)、教授肖起清，區(qū)教育局組織人事科副科長(zhǎng)曾麗輝，區(qū)教育發(fā)展中心專(zhuān)職副書(shū)記、區(qū)教師繼續(xù)教育領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室主任何儀昌，區(qū)教育發(fā)展中心教師發(fā)展研究室主任唐信焱，以及我區(qū)特級(jí)教師工作室主持人及其工作室成員、學(xué)員近260人參加了本次會(huì)議。會(huì)議由唐信焱主任主持。

會(huì)議現(xiàn)場(chǎng)

       會(huì)議伊始，何儀昌副書(shū)記宣讀了成員遴選結(jié)果，并組織為新一批八個(gè)特級(jí)教師工作室主持人頒發(fā)了特級(jí)教師工作室牌匾。2019年，我區(qū)有8位教師新晉級(jí)為省特級(jí)教師，按照我區(qū)特級(jí)教師工作站（室）管理辦法規(guī)定，新一批特級(jí)教師配套建立區(qū)特級(jí)教師工作室，至今我區(qū)已建有特級(jí)教師工作室22個(gè)，入室培養(yǎng)成員和學(xué)員232名。

何儀昌副書(shū)記宣讀成員遴選結(jié)果

授牌儀式

       授牌儀式后，順德區(qū)第一中學(xué)歷史特級(jí)教師李長(zhǎng)福作為新一批特級(jí)教師工作室主持人代表上臺(tái)發(fā)言，并以“感謝、引領(lǐng)、落實(shí)與期望”四個(gè)關(guān)鍵詞，號(hào)召大家要率先垂范，全面發(fā)揮特級(jí)教師工作室的示范引領(lǐng)和輻射作用，扎扎實(shí)實(shí)地推進(jìn)工作室建設(shè)。

歷史特級(jí)教師李長(zhǎng)福作代表發(fā)言

       隨后，順德區(qū)第一中學(xué)外國(guó)語(yǔ)學(xué)校張薈老師、樂(lè)從鎮(zhèn)東平小學(xué)陳明慧老師分別代表工作室新一批和舊一批成員代表上臺(tái)發(fā)言。張薈老師認(rèn)為，能夠成為特級(jí)教師工作室的成員是一種信任和期許，更是沉甸甸的使命；陳明慧老師則從自身經(jīng)歷出發(fā)，強(qiáng)調(diào)個(gè)人的華麗蛻變都凝聚著團(tuán)隊(duì)的心血，今后將積極參與、虛心學(xué)習(xí)，走上快速成長(zhǎng)的專(zhuān)業(yè)發(fā)展道路。

工作室成員代表發(fā)言

       曾麗輝副科長(zhǎng)回顧了我區(qū)工作室建設(shè)歷程，指出工作室在示范輻射、國(guó)內(nèi)資源鏈接等方面產(chǎn)生了一批項(xiàng)目成果。她強(qiáng)調(diào)，為了在新時(shí)代下繼續(xù)發(fā)揮各類(lèi)工作室的名師孵化作用，要把特級(jí)教師工作室建設(shè)目標(biāo)對(duì)標(biāo)新時(shí)代國(guó)家教師隊(duì)伍建設(shè)新政策方向，要依托特級(jí)教師工作室建設(shè)打造我區(qū)一流學(xué)科專(zhuān)家團(tuán)隊(duì)，要依托特級(jí)教師工作室建設(shè)帶動(dòng)區(qū)內(nèi)一批優(yōu)秀青年教師、骨干教師和學(xué)科名師的專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)，要在特級(jí)教師工作室建設(shè)基礎(chǔ)上孵化產(chǎn)生在全省乃至全國(guó)范圍內(nèi)有影響力的教育家型教師。

曾麗輝副科長(zhǎng)會(huì)上發(fā)言

       授牌儀式后，廣東省中小學(xué)教師培訓(xùn)專(zhuān)家工作室主持人、肇慶學(xué)院教師教育學(xué)院院長(zhǎng)肖起清教授為大家?guī)?lái)《教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展的目標(biāo)與路徑》主題講座。肖院長(zhǎng)從教師職業(yè)的國(guó)際比較、廣東省教師教育情況比較、教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展的條件、教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展的目標(biāo)、教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展的路徑四個(gè)著眼點(diǎn)，主張教師要有自己的學(xué)科體系、工作體系和社會(huì)體系，著眼于自身專(zhuān)業(yè)發(fā)展路徑，通過(guò)學(xué)歷提升、專(zhuān)業(yè)研修、實(shí)踐研究、綜合發(fā)展、實(shí)踐發(fā)展，奮力成就為專(zhuān)家型教師。

肖起清教授作精彩講座

       2018年，我區(qū)恢復(fù)特級(jí)教師工作站，啟動(dòng)特級(jí)教師工作室建設(shè)，作為區(qū)名師工程建設(shè)的重要配套項(xiàng)目，在培育和孵化我區(qū)名師中發(fā)揮了積極作用。今后將繼續(xù)充分發(fā)揮這個(gè)群體的專(zhuān)業(yè)合力，致力于打造區(qū)內(nèi)一流學(xué)科專(zhuān)業(yè)教研團(tuán)隊(duì)、科研團(tuán)隊(duì)，一流的專(zhuān)業(yè)學(xué)科培訓(xùn)團(tuán)隊(duì)，打造成為專(zhuān)業(yè)的孵化名師基地，服務(wù)于順德教育高質(zhì)量發(fā)展。

與會(huì)特級(jí)教師工作室主持人與專(zhuān)家領(lǐng)導(dǎo)合影