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凝“新”齊聚力 攜手向未來——中山市第一中學2022年新教師培訓（一）

作者：聶晴????校對：李孝如????一審：楊超????發(fā)布時間：2022-07-09????瀏覽量：324

從教立業(yè),是一條漫漫長路,每位新教師從職場“萌新”成長為教學骨干都要經歷艱難的過程。為了讓新入職教師盡快適應新環(huán)境，更好地融入中山市第一中學這個大家庭，7月7日下午，溫暖又富有儀式感的“2022年新入職教師職前培訓見面會”在學校高中部會議室舉行。見面會由辦公室楊超主任主持，學校主要領導干部和20余名新教師參加活動。

用活力激活力，以青春語青春

培訓見面會上，學校邀請了已有一年工作經驗的青年教師來為2022年新入職教師提供教育教學的經驗分享。

初中部數(shù)學科組青年教師張曉斌老師以樸實近人的語言與新教師分享了入職一年以來所收獲的教學相關經驗，從課堂狀態(tài)與教學設計的關聯(lián)調整、低年級學段學生學習習慣的培養(yǎng)等多方面，以個體體驗為例展開細致的剖析式交流；高中部地理科組青年教師陸翠月老師則以“虛心聆聽”“克服迷惘，從善如流”“調整心態(tài)，迎難而上”“青藍相接，主動請教”等多組關鍵詞總結了自己作為“新”班主任的成長經歷，并以之作為經驗分享給在座的新教師。陸老師提到：“一中是一個多元化的成長平臺，前輩們和學校領導都會從‘文體拓展’‘學科講座’‘重投科研”’等各個方面幫助青年教師不斷提升自身的專業(yè)能力和水平，驅動青年教師的學習進修，豐富充實了青年教師的課余生活。所以，入職不是學習生活的結束，而是新征程的開始。”

薪火相傳 履踐致遠

立德先立師,樹人先正己。培訓會上，辦公室楊超主任圍繞“立德樹人”主題向新教師發(fā)出“三連問”——“我是什么樣的人？”“我想要什么？”“我要做什么？”三個問題相對應地激發(fā)了新教師們對“角色”“追求”和“履職”的思考。楊主任囑咐各位新教師必須盡快完成自身的角色轉變，要在上崗前完成適應性的準備工作；他引導新教師做好職業(yè)規(guī)劃，幫助新教師爭取更早地明確自己的職業(yè)發(fā)展追求；深度解析師德師風、教職工各類規(guī)章制度和勞動紀律等內容，促進新教師熟悉工作規(guī)范。楊主任還帶領新教師再學習《新時代中小學教師職業(yè)行為十項準則》《中山市師德師風建設三年行動計劃（2021—2023年）》等多份文件，讓新教師進一步了解在教育教學中落實一崗雙責的重要性，讓新教師們切實體會到師德師風建設的重要性。

凝“新”齊聚力 攜手向未來

會上，校黨委書記王錫文校長和新教師分享了自己的從教經歷和在一中的工作體驗，從多角度解讀了一中對教職工成長發(fā)展所強調的“方圓合一”態(tài)度；同時，王校長鼓勵并期望各位新教師在一中這個寬闊的高水平平臺上增進自己的專業(yè)性，延續(xù)中山一中“立志、立誠、立品、正學”的校訓精神，秉承新時代師德師風建設的思想，為百年一中的未來發(fā)展再注入新鮮力量。