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　　為探索初中英語有效復習教學模式，增進區(qū)域內學校教學教研交流，提高三角鎮(zhèn)初中英語教學質量，4月29日下午，2022年三角鎮(zhèn)初中英語“同課異構”活動在三角中學舉行。中山市教育教學研究室張?zhí)﹦偫蠋?、三角?zhèn)教育和體育事務中心吳萍老師、三角鎮(zhèn)初中英語中心教研組全體成員、三角中學、沙欄初級中學和迪茵公學英語科組老師參加研討活動。

　　活動分成三個部分，首先是同課異構公開課環(huán)節(jié)。來自三角中學的陳喜芬老師和來自沙欄初級中學的曾仙娃老師同臺展示課例。本次的課題是初三英語話題復習：Travel and Transportation （讀寫課）。兩位老師認真研讀新課標，根據(jù)原有教材的資源，增加了其它版本教材進行語篇輸入。兩節(jié)課各有千秋，精彩紛呈，展示了各自的教學風格和教學思路，讓聽課老師受益匪淺。

　　第二部分，由市教研室張?zhí)﹦偫蠋煟瑢晒?jié)課進行點評，同時對我們的中考英語復習課指明了方向。張老師指出，陳喜芬老師的課：課件制作精美，學生參與度高，注重語言知識的輸入，學生評價落實比較扎實。但在主題知識的輸入方面要加強，寫作任務設計上可以更真實。張老師對曾老師的課評價是：跨教材語篇能為寫作提供框架，寫作任務設計比較真實，但在教學設計上可以分析詳實一些。張老師結合課例和英語教學的現(xiàn)狀，提出以下方面的建議：要用心研讀2022版新課標、把課標的要求落實到中考復習的課堂中、不要把練習課當成初三英語的話題復習課、把寫作任務設計真實。英語老師們認真聆聽張老師的指導。

　　第三部分，吳萍老師對本次活動作了總結，她對我們的英語教學提出了建議和希望。吳老師希望所有英語老師根據(jù)張老師的建議，落實到課堂教學中，真正提高課堂教學質量。

　　活動最后，張老師對兩位上課老師頒發(fā)了證書，本次教研活動圓滿結束。 我們將以活動為契機，沿著張老師為我們指明的方向前進，不斷優(yōu)化我們的課堂教學，培養(yǎng)學生的英語核心素養(yǎng)，爭取優(yōu)異的教學成績。