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　　為了進(jìn)一步了解中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育實(shí)驗(yàn)學(xué)校和中華經(jīng)典吟誦實(shí)驗(yàn)學(xué)校的實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目開展情況，促進(jìn)學(xué)校更好地傳承和弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，2022年11月24日上午，中山市教研室傳統(tǒng)文化調(diào)研團(tuán)隊(duì)蒞臨小欖鎮(zhèn)東方小學(xué)，開展入校調(diào)研活動(dòng)。中山市教研室的林曉潔老師，小欖鎮(zhèn)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育中心教研組的許萍老師、吳雅靜老師、鐘秀清老師、孔小明老師參與了本次調(diào)研活動(dòng)。

　　首先，調(diào)研團(tuán)隊(duì)的老師們觀看了東方小學(xué)傳統(tǒng)文化項(xiàng)目的展示，校武術(shù)隊(duì)和四（4）班孩子展示了英姿颯爽的武術(shù)表演，民樂隊(duì)奏起了悠揚(yáng)婉轉(zhuǎn)的樂曲，水墨社團(tuán)的孩子們揮筆作畫，三（5）的孩子們唱起了悅耳動(dòng)聽的《東方娃》，朗朗的童聲在校園回蕩著，初冬細(xì)雨綿綿，緩慢滴落的雨水、悄悄輕搖的樹葉、國學(xué)園的字畫，無不浸染出一種靜謐的意境、一個(gè)綿長的古典世界。

　　接著，調(diào)研團(tuán)隊(duì)的老師們來到三樓階梯室，觀摩馮結(jié)碧老師的展示課《邊塞詩 家國情》。馮老師以一首《涼州詞》帶領(lǐng)學(xué)生走進(jìn)邊塞詩，了解邊塞詩的意象，學(xué)生在吟誦中感悟邊塞詩中的家國情懷，并把這份情感融在了口風(fēng)琴《龍的傳人》的演奏中。

　　隨后，在二樓會(huì)議室，馮結(jié)碧老師先進(jìn)行說課，許萍老師、吳雅靜老師、鐘秀清老師、孔小明老師評課，肯定了這節(jié)傳統(tǒng)文化課準(zhǔn)備充分、內(nèi)容豐富，是一節(jié)語文、音樂、道法的融合課，從古詩中的戰(zhàn)士到現(xiàn)代社會(huì)的英雄，學(xué)生學(xué)的不僅是知識(shí)，更是一種家國情懷。再由李泳坤老師作了題為《丹心致家國 赤誠為中華》中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育實(shí)踐報(bào)告，從契機(jī)與困境、行動(dòng)與收獲、總結(jié)與思考匯報(bào)了東方小學(xué)近幾年來傳統(tǒng)文化教育實(shí)踐的工作。座談會(huì)上，李苾夐老師、向廣琴老師、林鏈嬌老師表示，在市專家的引領(lǐng)、學(xué)校大力支持下，這幾年東方小學(xué)開展了豐富多彩的傳統(tǒng)文化教育實(shí)踐活動(dòng)，師生受益良多。

　　最后，林曉潔老師做了發(fā)言。她指出東方小學(xué)在傳統(tǒng)文化教育實(shí)踐中進(jìn)步明顯，從“邊塞詩，家國情”的主題中可以看出教研更接近傳統(tǒng)文化的核心內(nèi)涵；學(xué)校傳統(tǒng)文化工作的頂層設(shè)計(jì)落實(shí)到教學(xué)、教研；學(xué)生的展示活動(dòng)多姿多彩，日復(fù)一日的熏陶才有如此精彩的表演。林老師還對《邊塞詩 家國情》這節(jié)課進(jìn)行指導(dǎo)，《涼州詞》這首詩要進(jìn)行深度學(xué)習(xí)，了解邊塞詩的意象，要讓學(xué)生知道背后的地理文化，才能理解為何出現(xiàn)“羌笛”“琵琶”“葡萄”這些意象；林老師還指出要讓學(xué)生在平仄相間的吟誦中感悟古詩表達(dá)的情感，讓傳統(tǒng)文化融入現(xiàn)代教育中。

　　東方小學(xué)以這次入校調(diào)研活動(dòng)為契機(jī)，將繼續(xù)扎實(shí)開展中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育活動(dòng)，不斷研究，不斷探索，讓優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的種子落在每位東方學(xué)子心中，開花結(jié)果。