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　　微雨綿綿，花卻芳艷，“谷雨春光曉，山川黛色青”。4月20日上午，三角鎮(zhèn)蟠龍小學(xué)開展中山市傳統(tǒng)文化教育實驗學(xué)校督導(dǎo)活動，中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育實驗學(xué)校督導(dǎo)團的專家們蒞臨我校指導(dǎo)工作。

　　本次蒞臨指導(dǎo)的專家老師們分別是：火炬開發(fā)區(qū)民眾街道教育和體育事務(wù)中心中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教研員鐘偉云老師，黃圃鎮(zhèn)教育和體育事務(wù)中心中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教研員羅銀芬老師，三角鎮(zhèn)教育和體育事務(wù)中心德育專干周瓊珠老師。此外，出席本次活動的還有蟠龍小學(xué)全體行政人員和部分骨干教師代表。

　　蒞臨指導(dǎo)的專家老師們抵達蟠龍小學(xué)后，先隨學(xué)校行政參觀了校園傳統(tǒng)文化長廊，簡要了解學(xué)校文化布置，感受校園文化。

　　活動第一項，吟誦課題組成員李瑩瑩老師在學(xué)校圖書室為大家?guī)韨鹘y(tǒng)文化展示課——《芙蓉樓送辛漸》，全體行政、骨干教師代表陪同專家老師們集體聽課。

　　課堂上，李瑩瑩老師先以復(fù)吟離別詩引出《芙蓉樓送辛漸》，進行揭題，帶領(lǐng)學(xué)生探詩背景，為本詩的感情基調(diào)做了鋪墊。隨后，李老師主要以吟誦入手，點播引導(dǎo)學(xué)生讀通詩中“意”，讀出詩中“味”，以讀促悟，以吟促情；而后帶領(lǐng)學(xué)生再品詩中意象，走進詩人的內(nèi)心，賞詩中情志，感受詩人純潔正直的品格，真切體會到詩中所寓情感。學(xué)生們亦是精神飽滿、專心致志，思路緊隨老師教學(xué)的步伐，吟誦感情充沛，為大家呈現(xiàn)了一節(jié)充滿文化古韻的優(yōu)質(zhì)課堂。

　　活動第二項，全體老師移步到學(xué)校階梯室，邵良芬副校長以“詩詞吟誦傳古韻 經(jīng)典浸潤筑龍魂”為主題，進行三角鎮(zhèn)蟠龍小學(xué)傳統(tǒng)文化實驗學(xué)校工作匯報。匯報主要從以下四大方面進行闡釋：將傳統(tǒng)文化呈現(xiàn)在校園文化建設(shè)中，推動文化育人；將傳統(tǒng)文化引入學(xué)科課程中，推動課程育人；將傳統(tǒng)文化滲透在多彩活動中，推動活動育人；將傳統(tǒng)文化納入到常規(guī)管理中，推動管理育人。

　　邵校長強調(diào)，文化浸潤心靈，春風(fēng)化雨、潤物無聲，蟠龍小學(xué)以弘揚中華傳統(tǒng)文化為契機，以中華傳統(tǒng)文化進校園活動為抓手，傳承中華文化，發(fā)揚中華美德，一定會一步一個腳印地扎扎實實地走下去，讓中華傳統(tǒng)文化在蟠龍小學(xué)扎根深植。

　　活動第三項是骨干教師座談會。座談會中，老師們暢所欲言，分享了自己在傳統(tǒng)文化教育教學(xué)實踐中的一些體會、看法和困惑。如教導(dǎo)處張瑋靜副主任表示，傳揚傳統(tǒng)文化，老師們也一直在學(xué)中做，而如何在教材教學(xué)之外協(xié)調(diào)分配時間開展傳統(tǒng)文化教學(xué)、關(guān)于傳統(tǒng)文化資源準確性的考究應(yīng)如何應(yīng)對，都是老師們正在面臨并值得思考的問題。

　　而專家們也不吝賜教，給在場的教師們傳授了一些寶貴的經(jīng)驗，如利用時間碎片開展活動教學(xué)，進行傳統(tǒng)文化熏陶；面向低年級可利用象形文字的字源回溯、拓展開展傳統(tǒng)文化教學(xué)等。這些寶貴經(jīng)驗和實在的建議都給人以啟發(fā)，能引領(lǐng)老師們繼續(xù)前行。

　　會議進入尾聲，由民眾鎮(zhèn)教育和體育事務(wù)中心中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教研員鐘偉云老師對活動進行總結(jié)發(fā)言。鐘老師首先對李瑩瑩老師的傳統(tǒng)文化展示課進行了簡單的點評，對李老師和其學(xué)生的文化素養(yǎng)予以了肯定。其后，鐘老師表示，蟠龍小學(xué)在學(xué)校文化建設(shè)中融入了傳統(tǒng)文化元素，“龍”文化中蘊含的積極向上正能量，有心思、有創(chuàng)意、有智慧，而基于傳統(tǒng)文化的教學(xué)滲入學(xué)生的學(xué)習(xí)生活中，更見智慧、見心思、見行動、見成效。

　　至此，蟠龍小學(xué)傳統(tǒng)文化教育實驗學(xué)校督導(dǎo)活動圓滿結(jié)束， 順利通過中山市中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育實驗督導(dǎo)。會后全體人員合影留念，為本次活動劃下一個完美的句點。

　　正當(dāng)谷雨弄晴時，智慧心思見成效。通過本次活動，相信在以后的傳統(tǒng)文化教育中，全體骨干教師會繼續(xù)發(fā)揮示范引領(lǐng)作用，讓我們學(xué)校的中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育之路走得更寬、更遠。