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發(fā)布時間：2022-07-04 11:10:15 信息來源：
2022年6月10日下午，中山市首批學校診斷項目的第一期診斷結(jié)果分享會在港口鎮(zhèn)中心小學舉行。由北京師范大學李凌艷教授帶領的學校診斷項目團隊、中山市教師發(fā)展中心洪世林副主任帶領的中山本土專家團隊和港口鎮(zhèn)中心小學李小健校長帶領的學校診斷項目組成員參加了本次會議。
會議由市教師發(fā)展中心的洪世林副主任主持，分為背景介紹、報告解讀、專家點評三個環(huán)節(jié)。首先，洪世林副主任簡要介紹了項目實施背景，高度肯定了項目對促進學校發(fā)展的重要意義，包括促進學校實施基于證據(jù)的診斷決策、幫助學校形成自我診斷的文化以及培養(yǎng)和打造一批專家隊伍等。
第二環(huán)節(jié)由崔裕靜老師對學校的診斷報告進行了認真的解讀。崔老師圍繞著診斷項目的8個維度，結(jié)合數(shù)據(jù)詳細分析了學校的整體管理狀況，引導診斷組注重在整體數(shù)據(jù)中看趨勢、找問題，關注數(shù)據(jù)的背后等方面找到助力學校發(fā)展的突破口。
在專家組成員點評環(huán)節(jié)，洪世林副主任結(jié)合診斷報告，圍繞“以診促改，我們走到哪兒？”“我們走的得怎么樣？”及“我們下一步怎么走”等三個方面與學校診斷組進行了深度的剖析，肯定了學?，F(xiàn)有的多方面舉措，高度評價了診斷數(shù)據(jù)里所反饋出的校長領導力，并結(jié)合數(shù)據(jù)里反饋出的學校管理上的一些不足給予了改進和提升建議。原教體局二級調(diào)研員高科院長則肯定了此項目的科學性、全面性和真實性，寄語學校要科學理性分析報告，找準問題的著力點，往更高層次發(fā)展。
最后，中心小學李小健校長表達了對市教師發(fā)展中心以及北京師范大學診斷組專家們的感謝，同時也向?qū)W校診斷組成員倡議：要基于本次診斷，在接下來的工作中認真落實專家們的建議，不斷優(yōu)化學校管理工作，持續(xù)發(fā)揮診斷促進教育教學、促進學校發(fā)展的作用。
本次診斷結(jié)果分享會的順利召開，為中山市中小學校開展基于數(shù)據(jù)的精準決策，以及學校教育教學管理的自我優(yōu)化指明了方向，也促進了港口鎮(zhèn)中心小學更好地朝卓越和品牌發(fā)展，將學校建設為學生快樂成長、有效學習，教師幸福工作的樂園。
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