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專家引領(lǐng)促提升 賦能提質(zhì)啟新程

發(fā)布時(shí)間:2023-05-12 17:49:12 信息來(lái)源:

  為加快中山市實(shí)驗(yàn)小學(xué)教育集團(tuán)大豐小學(xué)(以下簡(jiǎn)稱“大豐小學(xué)”)數(shù)學(xué)教師業(yè)務(wù)能力的提升,提高課堂教育教學(xué)質(zhì)量、發(fā)展學(xué)生的核心素養(yǎng)、讓學(xué)生在數(shù)學(xué)課堂上像數(shù)學(xué)家一樣探究。4月13日下午,大豐小學(xué)教務(wù)處羅引娣副主任帶領(lǐng)本校數(shù)學(xué)教師,舉行基于集團(tuán)化辦學(xué)背景“教師發(fā)展共同體”教研理念下的省教育研究院小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)專項(xiàng)課題“基于核心素養(yǎng)導(dǎo)向下小學(xué)數(shù)學(xué)教師專業(yè)素養(yǎng)發(fā)展研究”研討活動(dòng),并取得良好成效。

  本次活動(dòng),大豐小學(xué)特邀中山市小學(xué)數(shù)學(xué)教研員劉燕老師和中山市名教師工作室主持人、中山市實(shí)驗(yàn)小學(xué)教務(wù)處肖振漢主任來(lái)校指導(dǎo)。大豐小學(xué)梁耀昌副校長(zhǎng)及中山市實(shí)驗(yàn)小學(xué)、港口鎮(zhèn)兄弟學(xué)校的數(shù)學(xué)老師代表、大豐小學(xué)數(shù)學(xué)科組全體教師出席參加本次活動(dòng)。

  活動(dòng)伊始,大豐小學(xué)青年教師吳雁琪老師首先為大家呈上了一節(jié)一年級(jí)《找規(guī)律》的精彩課例。吳老師整節(jié)課的設(shè)計(jì),基于探究單的前置性學(xué)習(xí),通過(guò)生生互動(dòng),以達(dá)讓學(xué)生在數(shù)學(xué)課堂上“像數(shù)學(xué)家一樣探究”的學(xué)習(xí)效果。吳老師先是利用前置探究單學(xué)習(xí),激發(fā)學(xué)生探究的欲望。再通過(guò)說(shuō)一說(shuō)、找一找、擺一擺、畫一畫和圈一圈等體驗(yàn)活動(dòng),讓學(xué)生積累活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)的同時(shí),力求體現(xiàn)新課程標(biāo)準(zhǔn)精神。這節(jié)課吳老師設(shè)計(jì)了貼近生活且富有趣味性的活動(dòng),讓學(xué)生在趣味中欣賞、觀察、猜想、驗(yàn)證,在美的感受中學(xué)習(xí)有趣的數(shù)學(xué),給予學(xué)生從直觀到抽象、從具體到概括地逐步發(fā)展的空間。

  接著第二環(huán)節(jié)是由老師們提出平時(shí)教學(xué)中存在的困惑:如何在教學(xué)中讓更多的學(xué)生參與課堂、前置探究學(xué)習(xí)過(guò)程中如何針對(duì)學(xué)生進(jìn)行差異性教學(xué)等問(wèn)題,并請(qǐng)中山市小學(xué)數(shù)學(xué)教研員劉燕老師為大家作專業(yè)指導(dǎo)。劉老師針對(duì)青年教師的困惑一一解惑:備課時(shí)要找準(zhǔn)課程的核心任務(wù),提出核心問(wèn)題,形成簡(jiǎn)潔又豐厚的課堂模式,讓孩子經(jīng)歷知識(shí)的形成過(guò)程,像數(shù)學(xué)家一樣探究和思考,在思考的過(guò)程中再創(chuàng)造,在生生互動(dòng)的過(guò)程中形成結(jié)論,并對(duì)大豐小學(xué)基于集團(tuán)化辦學(xué)背景下“教師發(fā)展共同體”的教研模式給予了充分的肯定,對(duì)羅主任主持的省教育研究院小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)專項(xiàng)課題《基于核心素養(yǎng)導(dǎo)向下小學(xué)數(shù)學(xué)教師專業(yè)素養(yǎng)發(fā)展研究》的研討活動(dòng)指明了方向。劉老師提出基于教師發(fā)展共同體理論的校際協(xié)同精準(zhǔn)教研模式要成為常態(tài)化,希望大豐小學(xué)數(shù)學(xué)科組在羅主任的帶領(lǐng)下時(shí)刻保持思考、務(wù)實(shí)、創(chuàng)新的狀態(tài)。要往高處看、往深處想、往精處做,推動(dòng)學(xué)校做實(shí)、做真高質(zhì)量發(fā)展。

  隨后,中山市名教師工作室主持人、中山市實(shí)驗(yàn)小學(xué)教務(wù)處肖振漢主任代表總校對(duì)本次活動(dòng)作指導(dǎo)發(fā)言。肖主任結(jié)合本次活動(dòng)的開展情況,充分肯定大豐小學(xué)數(shù)學(xué)教研團(tuán)隊(duì)的建設(shè)成效:在過(guò)去一年里,大豐在教研室劉燕老師的引領(lǐng)下,基于黃艷冰校長(zhǎng)、梁耀昌副校長(zhǎng)等領(lǐng)導(dǎo)的大力支持和羅引娣主任的精心帶領(lǐng)下,數(shù)學(xué)科組出色地完成25萬(wàn)字核心素養(yǎng)案例分析;青年教師參加鎮(zhèn)小學(xué)數(shù)學(xué)教師能力大賽獲一、二等獎(jiǎng)的好成績(jī),實(shí)現(xiàn)歷年來(lái)“零”的突破;組團(tuán)第一次參與市教研活動(dòng)并作專題發(fā)言,承辦了兩次鎮(zhèn)教材研讀,均獲得市、鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)和同行們的高度贊揚(yáng)。肖主任希望兩?;诩瘓F(tuán)化辦學(xué)的聯(lián)合教研活動(dòng)能一如既往地走深、走實(shí)——共同以“課堂教學(xué)共研、教育資源共享、教育質(zhì)量共評(píng)”的理念,共同為兩校教師搭建“共研、共享、共創(chuàng)”的平臺(tái),共同以研促教,開闊教師視野,提升教學(xué)理念,共同促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)。

  最后,大豐小學(xué)梁耀昌副校長(zhǎng)對(duì)中山市小學(xué)數(shù)學(xué)教研員劉燕老師和中山市實(shí)驗(yàn)小學(xué)教務(wù)處肖振漢主任到校來(lái)指導(dǎo)表示衷心感謝。梁校長(zhǎng)表示:過(guò)去一年多,在市教研室和總校中山市實(shí)驗(yàn)小學(xué)的大力支持和悉心指導(dǎo)下,大豐小學(xué)數(shù)學(xué)教研團(tuán)隊(duì)取得了長(zhǎng)足發(fā)展。大豐小學(xué)將會(huì)一如既往地對(duì)學(xué)校教育教學(xué)研究工作鼎力支持,希望老師們不騖于虛聲,充分借助集團(tuán)化辦學(xué)的優(yōu)越有利條件,基于教師發(fā)展共同體理念的校際協(xié)同精準(zhǔn)教研模式,以高水平的教研助力學(xué)校高質(zhì)量的發(fā)展,譜寫賦能提質(zhì)的新篇章!

  暖暖的下午,滿滿的收獲。通過(guò)名師引領(lǐng)、精準(zhǔn)教研,大豐小學(xué)數(shù)學(xué)教師教研團(tuán)隊(duì)將滿懷信心迎接新挑戰(zhàn),在新一輪課程改革中,凝心凝力,篤定前行!

  
  

撰稿單位:港口鎮(zhèn)大豐小學(xué)撰稿人:羅引娣校對(duì)人:吳芬二審:劉永霞三審:黃艷冰




公司簡(jiǎn)介
COMPANY PROFILE
  • 中山南方體育設(shè)施工程有限公司

    中山南方體育設(shè)施工程有限公司是一家體育場(chǎng)地設(shè)施工程專業(yè)承包商,從工程設(shè)計(jì)咨詢,到原材料生產(chǎn),至工程施工,公司為用戶提供“一條龍”式服務(wù);我們以國(guó)際先進(jìn)的帶施工圖總承包方式,為客戶提供“交鑰匙”工程;同時(shí),我們按現(xiàn)行招投標(biāo)法,與國(guó)內(nèi)同行一起進(jìn)行工程競(jìng)標(biāo),在競(jìng)爭(zhēng)中提升公司實(shí)力,為工程項(xiàng)目實(shí)施提供強(qiáng)有力的保障。 我公司是由國(guó)內(nèi)資深的塑膠跑道施工專家和具有多年體育場(chǎng)館設(shè)計(jì)經(jīng)驗(yàn)的體育建筑設(shè)計(jì)師籌建的,是代表中國(guó)南方(泛珠三角地區(qū))體育場(chǎng)地設(shè)施工程施工的最高水平的專業(yè)承包商之一,公司具有中級(jí)以上職稱的20人,項(xiàng)目“五大員”齊全,項(xiàng)目經(jīng)理5名,基礎(chǔ)工程施工隊(duì)一支,塑膠施工隊(duì)五支,自有大型數(shù)控瀝青攪拌機(jī),塑膠攤鋪機(jī),測(cè)量?jī)x器一批,公司實(shí)施ISO質(zhì)量管理體系。 公司已建立現(xiàn)代化企業(yè)制度,其相適應(yīng)的財(cái)務(wù)制度、人事制度、分配制度和施工管理制度也已建立實(shí)行,在施工項(xiàng)目目標(biāo)控制下,我們可以為業(yè)主提供非常有競(jìng)爭(zhēng)力的工程報(bào)價(jià),同時(shí),我們的售后服務(wù)體系也已建立,全國(guó)性的維修網(wǎng)點(diǎn)即將全面鋪開。 我們的質(zhì)量體系為ISO9000:2000,我們以顧客為關(guān)注焦點(diǎn),領(lǐng)導(dǎo)作用,全員參與,持續(xù)改進(jìn),基于事實(shí)的決策方法,為用戶提供強(qiáng)大的工程質(zhì)量保證體系,使用戶無(wú)后顧之憂。

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