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發(fā)布時間:2022-09-21 21:03:39 信息來源:
為了進一步提高教師的教育教學水平,2022年9月14日中山市東區(qū)中學生物科組在學校信息中心開展了集體備課活動。目的是為了凝聚教師合力,營造良好的教學研究氛圍,增強教師合作意識。
首先是本次集體備課的中心發(fā)言人朱?,摾蠋熯M行匯報,她選取了必修一《細胞的糖類和脂質(zhì)》這一節(jié)內(nèi)容。從新課標對本節(jié)教材所提出的要求展開,梳理出本節(jié)內(nèi)容的教學目標,包括生命觀念、科學思維和社會責任。緊接著指出教材的重難點,除了要掌握最基本的主干知識以外,對于多糖和脂質(zhì)的結(jié)構(gòu)式也要重點提示,這一重點也是新舊教材的改變之處,需要教師特別關注。隨后朱老師展示課件介紹本節(jié)課的上課思路,與學生生活聯(lián)系緊密,思路清晰明了。
接著,高一年級的教師對本次備課內(nèi)容進行補充,讓整個課程內(nèi)容更加充實完善。高二高三年級的教師也對朱老師的課提出補充意見,把自己的一些疑問、教學設想和有新意的地方拿出來交流討論、思考,取長補短,達成共識。
最后,科組長林之老師對本次集體備課進行總結(jié)。他指出朱老師作為中心發(fā)言人準備充分,發(fā)言內(nèi)容全面詳細,也少不了前期同年級教師的集思廣益,讓我們在座的各位教師受益匪淺。同時也對下次的集體備課提出了新的期望和要求。
備課是教師的基本功,是上好課的先決條件。新課程理念的提出,已經(jīng)使傳統(tǒng)的“單兵作戰(zhàn)”的備課方式跟不上課程改革的要求。集體備課活動可以形成一種交流、合作、研究的學術氣氛,推廣優(yōu)秀教師的教學經(jīng)驗,促進課堂教學質(zhì)量的整體提高。通過本次的集體備課,增強了科組之間的凝聚力,也提高了生物科組教學的科學性。
撰稿:夏嫻倩
攝影:羅汶濤
一審:林之、尹冬枚
二審:周雨寰
三審:謝柏芳
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