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發(fā)布時間:2023-05-12 17:37:56 信息來源:吳維泰紀念小學
人間最美四月天,課堂改革煥新顏。
為貫徹落實《義務教育課程方案》(2022年版)的精神,推進課堂教學改革,提升教育教學質量,搭建學校、教師相互學習、相互交流、相互借鑒、共同提高的平臺,促進三地資源共享,優(yōu)勢互補,4月20日上午,順德區(qū)陳村鎮(zhèn)吳維泰紀念小學舉行“新課改背景下的中高年級學科大單元整體設計課堂教學展示活動”,來自江門市新會區(qū)崖門鎮(zhèn)7所小學、清遠市石角鎮(zhèn)中心小學的教育行政和骨干教師一行共54人蒞臨陳村,參與本次課改活動。
一、課堂教學展風采
第一環(huán)節(jié),林佳奇、鄭銘琪、胡少群三位老師為教育同行展示了語數英三科的課堂改革實踐課例。
語文科組林佳奇老師立足新課標,聚焦學科核心素養(yǎng),充分挖掘教材內涵,巧妙設計教案,以“插上想象的翅膀,暢游童話的世界”為大主題,設計單元學習任務和活動,以“我會理脈絡”“我會找神奇”“我會編故事”三個活動為引領,激發(fā)學生的想象力和創(chuàng)造力,在童話的世界里遨游,凸顯了學生的主體定位,讓學生站在課堂中央,落實新課標,培養(yǎng)學生的核心素養(yǎng)。
數學科組青年教師鄭銘琪上教學研討課,內容是:北師大版小學數學五年級下冊《復式條形統(tǒng)計圖》。課上,鄭老師從學生的生活實際出發(fā),設計與現(xiàn)實生活緊密聯(lián)系的情境,讓學生感受到數學問題從生活中來,激發(fā)學生的興趣,喚醒學生對舊知的記憶。整節(jié)課充分體現(xiàn)了學生學習主體的地位,讓學生的數據意識得到發(fā)展。
胡少群老師所上的五年級下冊Unit 4 When is the art show B. read and write一課,基于單元整體教學設計,圍繞單元主題“Special days in our life”下的子主題 “Record special days”,通過創(chuàng)設Sarah’s cat has two new kittens的情境,引導學生品讀日記,學寫日記,最后學會在生活中運用日記記錄中的美好。整節(jié)課教學活動環(huán)環(huán)相扣,層層遞進,體現(xiàn)學生的學習主觀性。恰到好處的教學評價能及時激勵學生更好的學,達到以評促學,以評促教。
二、評課議課細耕研
第二環(huán)節(jié),評課明方向。“教而不研則淺,研而不教則空?!闭n后,由新會市崖門鎮(zhèn)、清遠市石角鎮(zhèn)的骨干教師進行評課議課,對上課內容進行了研討與交流。各校教師從教學理念到環(huán)節(jié)設計、從教法學法到多元評價、從專業(yè)素養(yǎng)到課堂架構,有針對性地給予點評指導。同時結合課堂教學中的亮點及缺失,與上課教師對課堂重構展開交流研討,提出改進建議。思維的碰撞、專業(yè)的引領讓上課教師受益匪淺。
三、經驗分享譜華章
第三環(huán)節(jié),由語文科組長何惠湞老師、數學科組長陳泳珊老師、英語科組長馬雪琦老師向同行分享了科組推行科組建設的經驗。
語文科組長何惠湞老師作“以“三課”為抓手,助力科組建設”專題科組建設匯報講座,重點介紹了近一年來科組科組推進課改的情況,從研讀專著到課堂實踐,科組提煉出了“大概念統(tǒng)攝下的單元整體教學設計與實施”流程,強調要依托單元主題,通過創(chuàng)設真實的問題情境,以驅動性問題為統(tǒng)領,圍繞主題統(tǒng)整各類學習活動,引導學生經歷用學科知識解決問題和探究意義的過程,自主建構知識體系,解決真實問題。
數學科組長陳泳珊老師作《教研聚智慧,賦能新課堂》的管理經驗交流,回顧總結了數學科組開展的系列研訓活動,以及學校對數學科組教師的培養(yǎng)要求和培養(yǎng)途徑,表明今后的努力方向,希望促進課堂教學的改進和科組素養(yǎng)的提升。
由英語科組長馬雪琦老師進行《減負提質、悅讀樂寫鑄高效課堂》科組專題匯報。從科組建設、課堂研究、作業(yè)設計等方面進行分享與交流。大家共同學習、相互借鑒,以期促進英語課堂教學改革的進步和發(fā)展,推動英語科組高質量發(fā)展。
四、同研共議謀發(fā)展
第四環(huán)節(jié),劉廣平校長為活動致辭,利艷芬副主任及鄧艷萍副主任作了專題報告《深耕小組合作,培養(yǎng)積極生長者》、《乘美育課改東風,展情景合唱魅力》。陳村鎮(zhèn)教育研究室李學英副主任出席本次活動,向與會嘉賓和同行介紹了陳村鎮(zhèn)的教研教改情況,并高度肯定了吳維泰紀念小學的課改成效。
活動最后,吳維泰紀念小學的全體行政帶領江門市新會區(qū)崖門鎮(zhèn)和清遠市石角鎮(zhèn)中心小學的行政、骨干教師一起參觀了校園,近距離感受學校文化。老師們對學校整潔優(yōu)美的環(huán)境、獨具特色的校園文化、多彩豐富的課程設置贊譽有加。
“同舟共濟揚千帆,乘風破浪萬里航?!北敬谓涣骰顒?,增進了“順德陳村——新會崖門——清遠石角”三地學校之間的了解,吳維泰紀念小學將以此次活動為契機,繼續(xù)深耕教育改革,加強與同行的溝通交流,互相借鑒、取長補短,同悟教育之道,共謀教育新篇。
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