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《外研思辨英語青少版》由教育部《英語課程標準》 修訂組核心成員夏谷鳴擔任主編。教程以貫徹課標要求為前提，通過與時俱進、新穎有趣、引人深思的主題內(nèi)容以及項目式、探究式的主題實踐活動，幫助學生進一步提升英語學科核心素養(yǎng)，有助于學生學會發(fā)現(xiàn)問題、分析問題和解決問題，對事物作出正確的價值判斷。

本次研討會圍繞《外研思辨英語青少版》特色教程，以專家主題講座、研討課、圓桌論壇等形式展開。外研社特邀教育部《普通高中英語課程標準（2017年版）》《義務教育英語課程標準（2022年版）》修訂組核心成員、《外研思辨英語青少版》主編夏谷鳴、著名英語教學專家何書利、多名優(yōu)秀一線教師、外研社培訓師團隊與參會教師共同探討學生思辨能力提升、教師教學能力提升等教育熱點話題。

會議伊始，由外研社英語教育出版分社副社長蒲善娟女士致開幕辭。

 國家基礎教育課程教材專家工作委員會委員，教育部《普通高中英語課程標準（2017年版）》修訂組核心成員，《義務教育英語課程標準（2022年版）》審定組專家，教育部“國培計劃”首批專家，英語特級教師，《外研思辨英語青少版》主編夏谷鳴校長就“新課標”背景下英語教學中的思維品質(zhì)培養(yǎng)進行了指導和分享。

拔萃實驗學校陳綺雯老師以《外研思辨》教材1A , Unit 5 No place like home為載體，帶來一節(jié)LIFE COMPETENCIES終身勝任力教學示范課，在真實情境中引導同學們Be careful making judgements.

第二節(jié)示范課由廣州市鳳凰城中英文學校張月老師帶來2B, Unit 6 Rules and regulations的一節(jié)閱讀課。張月老師把教學材料和同學們的日常生活相聯(lián)系，讓同學們學以致用。

夏谷鳴校長和何書利主任對兩節(jié)課進行了點評。兩位專家高度贊揚兩位上課老師的個人教學素養(yǎng)，她們的教學設計體現(xiàn)了《新課標》（2022）的教學理念和5E教學法，符合學習活動觀，提升了學生們的思維能力。并稱贊拔萃實驗學校的707班和807班的同學們具有出色的英語學習能力和表達能力。

隨后，外語教學與研究出版社基礎教研中心培訓師、英國倫敦國王學院英語教育專業(yè)碩士、劍橋大學全球教師能力CELTA資格證持有者、劍橋通用英語五級考試（MSE）口語考官劉逸飛對《外研思辨英語青少版》單元整合設計進行精彩分享。

北京市朝陽區(qū)教師發(fā)展學院骨干教師培訓部主任，國家級骨干教師何書利主任就“初中英語教學活動設計”進行了分享。何主任結合《新課標》（2022）的內(nèi)容結構示意圖，深度剖析了如何圍繞新課標進行教學活動的設計。

外研社培訓師楊航老師主持風趣幽默。廣州增城鳳凰城中學黃燕妮校長對鳳凰城中學外語特色課程體系進行介紹。佛山拔萃實驗學校英語特色課程負責人陳日堅主任分享了拔萃英語特色課程建設的經(jīng)驗，陳主任分享了拔萃實驗學校如何從四個板塊搭建融合式的英語特色課程。何書利主任肯定了兩間學校的特色英語課程，并提出讓學生在課堂上“一次閃光，永遠受益”的觀點?，F(xiàn)場三位專家對老師們在一線教學中碰到的常見問題進行了答疑。

“跋山涉水，步履不停；山高水長，映照初心”，本次外研思辨青少版教學研討會內(nèi)容豐富，課例精彩，分析精準，有效解決了一線教師在教材使用方面的困惑，讓來自全國各地老師對《外研思辨英語青少版》課堂教學有了更深的了解。春風有信，花開有期，在教學教研的路上，為師者定不忘育人初心，一路砥礪前行，一路披荊成長，讓思辨課堂陪伴孩子走向更深更遠處。