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中國(guó)教育界重量級(jí)專家蒞臨紀(jì)雅貼身指導(dǎo)學(xué)校發(fā)展規(guī)劃發(fā)布時(shí)間：2018-01-04 21:21     信息來(lái)源：本網(wǎng)站      瀏覽次數(shù)：142

　　新年伊始，紀(jì)雅學(xué)校邀請(qǐng)了通曉國(guó)際教育理念，在國(guó)內(nèi)教育界享有盛譽(yù)的全國(guó)著名教育家，華東師大博士生導(dǎo)師陳玉琨教授，中國(guó)著名校長(zhǎng)、海亮教育集團(tuán)總裁葉翠微、原中山紀(jì)念中學(xué)校長(zhǎng)、全國(guó)人大代表賀優(yōu)琳蒞臨紀(jì)雅指導(dǎo)，對(duì)紀(jì)雅教學(xué)教育管理工作及發(fā)展規(guī)劃把脈問(wèn)診，貼身指導(dǎo)。
　　

　　在紀(jì)雅學(xué)校王健校長(zhǎng)及部門(mén)行政的陪同下，陳教授一行參觀了美麗的校園及校史館。陳教授認(rèn)真傾聽(tīng)著王健校長(zhǎng)介紹的校園規(guī)劃藍(lán)圖及辦學(xué)成績(jī)，頻頻點(diǎn)頭表示贊賞。隨后，三位專家與紀(jì)雅全體行政在學(xué)校會(huì)議室舉行了座談會(huì)。
　　

　　會(huì)上，陳玉琨教授首先對(duì)紀(jì)雅的發(fā)展及學(xué)校取得的辦學(xué)成績(jī)給予高度的肯定。
　　

　　隨后，陳玉琨教授談到參觀紀(jì)雅之后形成的比較深刻的幾點(diǎn)印象，他如是說(shuō)：“……我曾多次提及，辦學(xué)校就應(yīng)該辦一所智慧型的學(xué)校，做校長(zhǎng)就應(yīng)該做一個(gè)智慧型的校長(zhǎng)，培養(yǎng)老師就應(yīng)該培養(yǎng)一批智慧型的老師。今天紀(jì)雅學(xué)校提出“四博”，打造“四博教育體系”，我認(rèn)為這是傳統(tǒng)辦學(xué)向智慧辦學(xué)轉(zhuǎn)變的質(zhì)的提升……今天的時(shí)代是一個(gè)智能的時(shí)代，也是一個(gè)智慧的時(shí)代，更是一個(gè)質(zhì)量的時(shí)代，紀(jì)雅的辦學(xué)相比中國(guó)大多數(shù)學(xué)校，有著明顯的獨(dú)到之處……紀(jì)雅已經(jīng)跳出了辦學(xué)靠智慧，靠一個(gè)智慧的校長(zhǎng)、智慧的學(xué)生的范疇，而是以一個(gè)更高的根據(jù)時(shí)代的需要，向深遠(yuǎn)的角度發(fā)展的學(xué)?！o(jì)雅辦學(xué)更講究真善美，更從時(shí)代發(fā)展、國(guó)家的需要、民族的需要去解決了為誰(shuí)培養(yǎng)人，培養(yǎng)什么人的目標(biāo)問(wèn)題……紀(jì)雅的校訓(xùn)“祖國(guó)高于一切，才華奉獻(xiàn)人類”真正體現(xiàn)了這點(diǎn)。紀(jì)雅的“四博素養(yǎng)”非常符合初中學(xué)生發(fā)展的需要和要求，這是非常好的，也是非常高明的。

　　在談及紀(jì)雅學(xué)校未來(lái)辦學(xué)的目標(biāo)及方向時(shí)，陳玉琨教授以三個(gè)追求來(lái)提出建議，他如是說(shuō)：
　　

　　學(xué)校辦學(xué)應(yīng)該堅(jiān)持三個(gè)追求，第一個(gè)追求是：真！真真正正在辦學(xué)，真真正正在培養(yǎng)學(xué)生，真真正正在為祖國(guó)未來(lái)發(fā)展需要的人才而培育人！

　　第二個(gè)追求是：善！這個(gè)善有兩層意思：第一層是：擅長(zhǎng)，紀(jì)雅的王健校長(zhǎng)非常擅長(zhǎng)辦學(xué)，短短幾年的辦學(xué)就提出了“云平臺(tái)下雙模辦學(xué)”、“四博教育體系”等模式，并以此來(lái)推動(dòng)學(xué)校的辦學(xué)發(fā)展。三年的中考成績(jī)很好證明紀(jì)雅學(xué)校非常擅長(zhǎng)辦學(xué)。第二層意思，則是與“惡”相對(duì)。培養(yǎng)善良的、有很明確倫理道德的學(xué)生，以一片善心去喚醒和換取學(xué)生的一片善心。所以從這個(gè)角度來(lái)講，紀(jì)雅是一所對(duì)學(xué)生、對(duì)家長(zhǎng)、對(duì)社會(huì)非常有擔(dān)當(dāng)?shù)膶W(xué)校。

　　第三個(gè)追求是：美。就是對(duì)美的追求，美好的品性、美好的憧憬、美好的生活。紀(jì)雅學(xué)校的“四博素養(yǎng)”正是引導(dǎo)學(xué)生、培養(yǎng)學(xué)生對(duì)這種美的追去。6年前學(xué)校奠基之時(shí)，我曾提及過(guò)這些辦學(xué)愿景，紀(jì)雅的學(xué)校才走過(guò)5年的時(shí)間，就做到了我們當(dāng)初的祈愿，把學(xué)校辦成功了，這讓我很欣慰，很滿意。相信紀(jì)雅在王健校長(zhǎng)的帶領(lǐng)之下，一定會(huì)拿出更耀眼的更輝煌的成績(jī)。

　　中國(guó)著名校長(zhǎng)、海亮教育集團(tuán)總裁葉翠微也從辦學(xué)的角度談及了走進(jìn)紀(jì)雅學(xué)校后的三個(gè)感觸，他如是說(shuō)：
　　

　　紀(jì)雅學(xué)校給我的感覺(jué)，第一是：學(xué)校非常有形態(tài)，非常有格調(diào)。走進(jìn)校園一看，這就是一個(gè)很典雅的學(xué)校，干干凈凈，清清爽爽，點(diǎn)點(diǎn)滴滴都能感受到辦學(xué)者的用心和用情。中山是一個(gè)有很有人文的學(xué)校，紀(jì)雅能把這些聚集于一校，把它外顯化，形態(tài)化，這是不容易的，紀(jì)雅非常了不起；

　　第二個(gè)感觸是：紀(jì)雅給人的感覺(jué)非常有魂。一個(gè)新辦的學(xué)校，在現(xiàn)在的經(jīng)濟(jì)大發(fā)展的中國(guó)，橫空出世一個(gè)學(xué)校很容易，但走進(jìn)學(xué)校能否讓人感受到一種魂，這就可以看出一個(gè)校長(zhǎng)，以及背后的教師團(tuán)隊(duì)有沒(méi)有用心投身教育。紀(jì)雅學(xué)校很好傳承了“中山精神”，傳承了孫中山的博愛(ài)的情懷。

　　第三個(gè)感觸：紀(jì)雅是一個(gè)有未來(lái)的學(xué)校。紀(jì)雅的育人邏輯點(diǎn)不是從一個(gè)分?jǐn)?shù)來(lái)炫耀自己，而是以學(xué)生的成長(zhǎng)來(lái)證明自己，而學(xué)生通過(guò)自我的成長(zhǎng)來(lái)感恩學(xué)校。這一點(diǎn)，要先進(jìn)于其它的一些基礎(chǔ)教育的學(xué)校。

　　前紀(jì)念中學(xué)校長(zhǎng)賀優(yōu)琳則在座談會(huì)上回顧了參與紀(jì)雅學(xué)校辦學(xué)歷程的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，他高度肯定紀(jì)雅的成績(jī)，特別寄語(yǔ)紀(jì)雅的未來(lái)，他強(qiáng)調(diào)：只要對(duì)孩子有愛(ài)，只要熱愛(ài)教育事業(yè)，學(xué)校就能越辦越好……升學(xué)率只是一個(gè)方面，關(guān)鍵是通過(guò)學(xué)校的培育，將人的精神狀態(tài)培養(yǎng)好，將人的風(fēng)貌培養(yǎng)好，將每一位紀(jì)雅人都培養(yǎng)成陽(yáng)光大氣的四博人才，紀(jì)雅確實(shí)辦成了一所高水平的優(yōu)質(zhì)學(xué)校，這是我最欣賞 和最欣慰的。
　　

　　王健校長(zhǎng)代表學(xué)校感謝三位專家對(duì)紀(jì)雅辦學(xué)的贊譽(yù)，對(duì)陳玉琨教授、賀優(yōu)琳校長(zhǎng)在紀(jì)雅辦學(xué)之初即辦學(xué)過(guò)程中的支持與指導(dǎo)表示衷心的感謝，并表示，一定會(huì)在紀(jì)雅辦學(xué)的路上更努力探索創(chuàng)新，將紀(jì)雅辦成一所求真、立善、尚美的有魂的高水平的優(yōu)質(zhì)學(xué)校。
　　

　　會(huì)后，陳玉琨教授親筆為紀(jì)雅學(xué)校題詞：以四博素養(yǎng)，育一流人才；葉校長(zhǎng)則為紀(jì)雅學(xué)校題詞：中山精神，紀(jì)中傳承。
　　

　　相信有這樣一批具有國(guó)際視野、在國(guó)內(nèi)有較強(qiáng)影響力的專家教授的智力支持，將給紀(jì)雅學(xué)校帶來(lái)教育改革方向的高位引領(lǐng)，對(duì)為了進(jìn)一步豐富學(xué)校發(fā)展內(nèi)涵，全面提升學(xué)校辦學(xué)品質(zhì)，推進(jìn)學(xué)校跨越式發(fā)展具有重要意義。
　　

　　★陳玉琨教授簡(jiǎn)介：
　　

　　陳玉琨，華東師范大學(xué)終身教授，博士生導(dǎo)師，校務(wù)委員會(huì)副主任?，F(xiàn)任教育部中學(xué)校長(zhǎng)培訓(xùn)中心主任，教育部華東教育管理干部培訓(xùn)中心主任，華東師范大學(xué)教育管理學(xué)院院長(zhǎng)；國(guó)務(wù)院學(xué)位委員會(huì)學(xué)科評(píng)議組成員，國(guó)家督學(xué)；全國(guó)教育干部培訓(xùn)專家委員會(huì)主任，教育部普通高等學(xué)校本科教學(xué)評(píng)估專家委員會(huì)委員，中國(guó)高等教育評(píng)估委員會(huì)副理事長(zhǎng)、學(xué)術(shù)委員會(huì)主任；《中國(guó)高等教育評(píng)估》雜志編委會(huì)主任、《華東師范大學(xué)學(xué)報(bào)(教育科學(xué)版)》主編。1998年獲"全國(guó)模范教師"稱號(hào)，1999年被國(guó)家人事部授予“有突出貢獻(xiàn)的中青年學(xué)者”稱號(hào)，1999年入選教育部“跨世紀(jì)優(yōu)秀人才培養(yǎng)計(jì)劃”；2000年獲上海市“我最喜愛(ài)的好老師”金獎(jiǎng)。著作有《教育評(píng)估的理論和技術(shù)》、《中國(guó)高等教育評(píng)價(jià)論》、《現(xiàn)代教育管理技術(shù)》、《教育評(píng)價(jià)學(xué)》和《高等教育質(zhì)量保障體系概論》等十余部，論文有《發(fā)展性高等教育質(zhì)量保障》等百余篇，在發(fā)展性教育質(zhì)量保障和發(fā)展性教育評(píng)價(jià)理論與實(shí)踐研究方面取得突出成果。

　　★葉翠微校長(zhǎng)簡(jiǎn)介：
　　

　　葉翠微，1982年畢業(yè)于湖北大學(xué)生物系，2005年獲澳大利亞堪培拉大學(xué)教育領(lǐng)導(dǎo)學(xué)碩士學(xué)位，華東師范大學(xué)在讀博士生。 曾任湖北省沙市市教學(xué)研究室副主任，廣西自治區(qū)北海市教育委員會(huì)副主任、北海中學(xué)校長(zhǎng)兼黨總支書(shū)記。2000年至2017年，任浙江省杭州第二中學(xué)校長(zhǎng)?，F(xiàn)為海亮教育集團(tuán)總裁、海亮教育集團(tuán)總校長(zhǎng)，湘湖公學(xué)校長(zhǎng)，北師大教育學(xué)院、浙大教育學(xué)院與杭師大等重點(diǎn)師范學(xué)校兼職研究生導(dǎo)師，并擔(dān)任中國(guó)教育學(xué)會(huì)高中教育專業(yè)委員會(huì)理事會(huì)副理事長(zhǎng)、浙江省生物教學(xué)研究會(huì)副會(huì)長(zhǎng)、浙江省杭州市蕭山區(qū)政府教育顧問(wèn)。2006年被《中國(guó)教育報(bào)》評(píng)為“全國(guó)十大人氣校長(zhǎng)”，同年榮獲杭州市“雙十佳創(chuàng)業(yè)新星”光榮稱號(hào)，2008年被聘為杭州市人民政府教育督導(dǎo)室副總督學(xué)。先后在《人民教育》、《中國(guó)教育報(bào)》等國(guó)家級(jí)報(bào)刊發(fā)表近30篇文章，在全國(guó)20多個(gè)省市作了300多場(chǎng)專題報(bào)告，多次被邀請(qǐng)赴港澳地區(qū)演講，形成廣泛影響。