課題引領(lǐng) 科研促教
————古一小學(xué)英語科組召開小課題研究方案報告會

　　為進(jìn)一步深化和提升我校小課題研究工作，貫徹教育科研精神，更好地推動我校英語科組課題科研工作進(jìn)程，6月11日下午，古一小學(xué)英語科組召開小課題研究方案報告會。英語科組長莫曉巧老師主持了此次報告會，全體英語科組的老師都加入到了這次報告會中。

　　本次報告會，主要圍繞近期英語科組申報的小課題研究進(jìn)行了討論。 首先，由小課題主持人陳珊珊老師對《基于英語學(xué)習(xí)活動觀的詞匯教學(xué)策略研究》這一小課題的主要觀點(diǎn)、方法和目標(biāo)等方面進(jìn)行了具體闡述。爾后，另一位小課題主持人余秀妹老師對《基于英語學(xué)習(xí)觀的故事教學(xué)策略實(shí)踐探究》小課題進(jìn)行匯報。每一位匯報的老師分別從本課題研究的背景、主要內(nèi)容、實(shí)施過程、取得的成果與展望等幾個方面作匯報，并交流了研究方案過程中的困惑。最后，莫曉巧老師作了總結(jié)性發(fā)言，肯定了各課題主持人對小課題的研究態(tài)度與研究思路。她認(rèn)為小課題切合實(shí)際，并對小課題選定的準(zhǔn)確性、小課題成果等方面提出了具體詳實(shí)的建議，勉勵老師們嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)地開展課題研究。

　　小課題研究是教育科研的一項(xiàng)重要內(nèi)容，本次小課題研究方案報告會的開展讓課題組成員明確了日后的課題開展的方向，為小課題的順利開展奠定了堅實(shí)的基礎(chǔ)。