論學(xué)校發(fā)展研修規(guī)劃，正提升工程2.0之道

　　2020年12月29日，“2020年中山市校長信息化領(lǐng)導(dǎo)力暨首批試點(diǎn)校管理團(tuán)隊(duì)研修班”培訓(xùn)的第三天。雖然窗外逐漸降溫，但是海洲第一小學(xué)的麥老師和郭老師卻熱情高漲，絲毫不受天氣的影響，因?yàn)橥ㄟ^前兩天的理論學(xué)習(xí)，現(xiàn)在正打算學(xué)以致用，就學(xué)校的信息化教育教學(xué)發(fā)展規(guī)劃和校本研修和考核方案進(jìn)行匯報陳述，然后接受專家的指導(dǎo)。

　　在匯報前，兩位老師反復(fù)研讀相關(guān)的文件，結(jié)合學(xué)校的實(shí)際情況，對模板的內(nèi)容逐一分析修訂，最后形成定稿，做成匯報PPT后，已經(jīng)是晚上11點(diǎn)半了。

　　中山市能力提升工程2.0辦公室吳寒冬主任，汕頭市職業(yè)技術(shù)學(xué)院李飛宇研究員認(rèn)真聆聽了學(xué)校的匯報后，首先表揚(yáng)了學(xué)校在以往的信息化學(xué)習(xí)中認(rèn)真學(xué)習(xí)，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，真正把學(xué)到的運(yùn)用到學(xué)校的實(shí)際工作中，然后就規(guī)劃中發(fā)現(xiàn)的問題悉心指導(dǎo)，不吝賜教，如管理團(tuán)隊(duì)一定要認(rèn)真研讀國家、省市的文件；一定要注意學(xué)校整體推進(jìn)的效果，既要托底，又要有特色；要注意引導(dǎo)老師準(zhǔn)確選擇網(wǎng)絡(luò)研修課程；信息化提升工程只有進(jìn)行時，沒有完成時……

　　未來的日子里，海洲第一小學(xué)將結(jié)合專家的意見，再次認(rèn)真研讀國家、廣東省和中山市的提升工程2.0實(shí)施意見，再次完善本校信息化教育教學(xué)發(fā)展規(guī)劃、學(xué)校校本研修和考核方案，制定出具有學(xué)校特色的整校推進(jìn)方案，為完滿完成中山市中小學(xué)教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程2.0而努力！