二年級(jí)同課異構(gòu)《坐井觀天》

　　為提高老師專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)，提高教師的專(zhuān)業(yè)教育水平，搭建一個(gè)互相交流，探討，展示的平臺(tái)。海洲第一小學(xué)二年級(jí)語(yǔ)文組于11月3日上午開(kāi)展同課異構(gòu)《坐進(jìn)觀天》教學(xué)研討活動(dòng)。課前二年級(jí)組語(yǔ)文老師們積極準(zhǔn)備，一起進(jìn)行集中認(rèn)真?zhèn)湔n，鉆研教材，精心設(shè)計(jì)每一個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)，每個(gè)老師在課堂上對(duì)學(xué)生進(jìn)行點(diǎn)撥激勵(lì)，引導(dǎo)學(xué)生自主交流、合作展示，精彩紛呈，各具特色！

　　少英老師把課堂交還給學(xué)生，讓學(xué)生在輕松的氛圍下自主、高效地學(xué)習(xí)。整節(jié)課思路清晰，目標(biāo)明確，步驟流暢，效果良好。老師以讀——學(xué)生反復(fù)朗讀青蛙和小鳥(niǎo)的對(duì)話(huà)、思——思考青蛙和小鳥(niǎo)為什么看到的天不一樣大、練習(xí)書(shū)寫(xiě)等環(huán)節(jié)貫穿整個(gè)課堂，讓學(xué)生的思維得到了充分的訓(xùn)練，學(xué)有所獲，既讓學(xué)生掌握了知識(shí)，也培養(yǎng)了學(xué)生閱讀、思考、歸納等的能力。

　　神老師的整節(jié)課，課堂充滿(mǎn)了歡聲笑語(yǔ)，學(xué)生參與度很高，學(xué)生朗讀青蛙和小鳥(niǎo)說(shuō)話(huà)的過(guò)程中加上了動(dòng)作（搖搖頭，拍拍翅膀等），將對(duì)話(huà)進(jìn)行得更加有趣，朗讀聲音悅耳動(dòng)聽(tīng)，看得出學(xué)生平時(shí)的朗讀習(xí)慣培養(yǎng)得特別好，師生配合默契融洽。這堂課目標(biāo)明確，重點(diǎn)突出，這是一堂高效、有序又不失生動(dòng)有趣的課。 

　　碧燕老師親切的笑容，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲的傳道解惑，課堂氣氛活躍。老師通過(guò)小組合作扮演青蛙和小鳥(niǎo)，共同探討問(wèn)題——青蛙和小鳥(niǎo)為什么看的天不一樣？課堂緊緊圍繞著教學(xué)目標(biāo)進(jìn)行，環(huán)節(jié)齊全，環(huán)環(huán)相扣，有落實(shí)，有反饋，有鞏固，有拓展，有展示。

　　課后老師們對(duì)本次同課異構(gòu)進(jìn)行了再次交流評(píng)課、公開(kāi)課活動(dòng)有效提高了海洲一小二年級(jí)組的課堂組織能力，在今后的教育教學(xué)中我們將不斷學(xué)習(xí)，揚(yáng)長(zhǎng)避短，努力提高我們的課堂教學(xué)能力。