小組合作課堂活動(dòng)設(shè)計(jì)
————記海洲第二小學(xué)2020-2021學(xué)年度英語(yǔ)科組教研工作會(huì)議4

　　秋風(fēng)起，桂花香。為開(kāi)展“語(yǔ)篇研讀與活動(dòng)設(shè)計(jì)”的實(shí)踐活動(dòng)，促進(jìn)教師教學(xué)水平的發(fā)展，10月15日下午，古鎮(zhèn)鎮(zhèn)海洲第二小學(xué)英語(yǔ)科組對(duì)“小組合作學(xué)習(xí)詞匯”課堂活動(dòng)設(shè)計(jì)進(jìn)行深入探討，本次活動(dòng)由科組長(zhǎng)袁玉清老師主持，高年級(jí)四位英語(yǔ)教師做主要發(fā)言。

　　首先，袁玉清老師對(duì)本學(xué)期科組“一師一優(yōu)課”進(jìn)行統(tǒng)籌安排，確定課程日期與教研主題，讓全體英語(yǔ)老師能提前做好準(zhǔn)備，有條不紊地開(kāi)展各項(xiàng)英語(yǔ)教研活動(dòng)。

　　接著，英語(yǔ)科組就五、六年級(jí)所選“一師一優(yōu)課”課題的導(dǎo)學(xué)案進(jìn)行優(yōu)化探討。四位高年級(jí)教師在教學(xué)設(shè)計(jì)上緊抓在語(yǔ)篇中呈現(xiàn)單詞，體現(xiàn)以學(xué)習(xí)活動(dòng)觀為指引，并結(jié)合小組合作學(xué)習(xí)，設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)理解、應(yīng)用實(shí)踐和遷移創(chuàng)新三種類(lèi)型的教學(xué)活動(dòng)，預(yù)設(shè)學(xué)生課堂生成。導(dǎo)學(xué)案中三個(gè)層級(jí)活動(dòng)的開(kāi)展，注重提升學(xué)生知識(shí)、技能、情感、態(tài)度、價(jià)值觀等方面的綜合能力，拓寬學(xué)生的思維視野，有助于學(xué)生英語(yǔ)核心素養(yǎng)的形成。

　　最后，蔡淑嫻主任與袁玉清老師提出，在選擇英語(yǔ)語(yǔ)篇時(shí)，應(yīng)考慮語(yǔ)篇的趣味性、真實(shí)性與連貫性，在應(yīng)用實(shí)踐環(huán)節(jié)所設(shè)計(jì)的活動(dòng)，要注重體現(xiàn)學(xué)生的知識(shí)內(nèi)化。

　　此次教研活動(dòng)的開(kāi)展，不僅為海二小英語(yǔ)教師的專(zhuān)業(yè)發(fā)展搭建了成長(zhǎng)平臺(tái)，也有效地促進(jìn)了教師的教學(xué)積極性，對(duì)小組合作學(xué)習(xí)在海二小英語(yǔ)科的發(fā)展起到推動(dòng)作用。