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發(fā)布時(shí)間:2021-10-29 17:11:09
2021年10月22日下午,港口港源學(xué)校申報(bào)的鎮(zhèn)級(jí)課題《小學(xué)數(shù)學(xué)概念教學(xué)基本方法的研究》歷經(jīng)了三年的研究與實(shí)踐終于迎來(lái)了結(jié)題報(bào)告會(huì)。港口鎮(zhèn)中心小學(xué)丘茶芬副校長(zhǎng)、民主小學(xué)廖潔瑩主任到會(huì)進(jìn)行結(jié)題鑒定。港源教育集團(tuán)中心教研組成員、港源學(xué)校周世敏校長(zhǎng)及學(xué)校課題組全體成員都參加了此次結(jié)題報(bào)告會(huì)。會(huì)議由廖潔瑩主任主持。
檢驗(yàn)報(bào)告會(huì)首先由一節(jié)精彩的課例展示拉開(kāi)序幕。課題組成員陳麗榮老師代表研究組教授《平行與垂直》一課,課堂圍繞著概念的引入——概念的形成——概念的內(nèi)化——概念的鞏固——概念的發(fā)展,整節(jié)課行云如流水,涓涓細(xì)流般滋潤(rùn)著孩子們的心田,使學(xué)生達(dá)到了準(zhǔn)確理解概念,牢固掌握概念并能正確運(yùn)用概念的目的。
隨后,課題負(fù)責(zé)人鄧素賢老師作課題研究結(jié)題報(bào)告。匯報(bào)中,鄧素賢老師從課題研究的背景為切入點(diǎn),緊扣校本特點(diǎn),對(duì)課題報(bào)告進(jìn)行了梳理和總結(jié),通過(guò)深入的文獻(xiàn)研究,大量的細(xì)節(jié)及取得的成績(jī),生動(dòng)、具體地向與會(huì)專(zhuān)家展示了豐碩的研究成果。接下來(lái),專(zhuān)家組對(duì)課題研究工作的各個(gè)環(huán)節(jié)進(jìn)行了認(rèn)真考評(píng),對(duì)課題組提供的材料進(jìn)行了認(rèn)真審核。
會(huì)上,丘茶芬副校長(zhǎng)對(duì)該課題研究作了點(diǎn)評(píng),她肯定了這一課題研究非?!敖拥貧狻?,能根據(jù)學(xué)校實(shí)際情況,部署到位,課題的選題和立項(xiàng)具有很強(qiáng)的針對(duì)性,也有一定的難度。她強(qiáng)調(diào),課題研究中要注意腳踏實(shí)地,共享研究成果,共同進(jìn)步,同時(shí)還要注意把好的做法總結(jié)成經(jīng)驗(yàn),以便更好地推廣運(yùn)用,進(jìn)一步推動(dòng)學(xué)校教育科研的發(fā)展。
廖潔瑩主任充分肯定了課堂教學(xué)的用心及精彩演示,也對(duì)研究的成果給予了充分的肯定。專(zhuān)家在肯定課題研究成效的基礎(chǔ)上,針對(duì)研究過(guò)程中存在的不足提出了寶貴的意見(jiàn)。最后,鑒定小組一致同意學(xué)校課題結(jié)題。
最后,周世敏校長(zhǎng)代表學(xué)校作了感謝致詞,感謝鎮(zhèn)教育專(zhuān)家對(duì)學(xué)校教學(xué)教研工作長(zhǎng)期的支持。周校長(zhǎng)強(qiáng)調(diào),此課題對(duì)港口港源學(xué)校的教育科研起到了很大的促進(jìn)作用,為教師進(jìn)行教育教學(xué)研究起到了很好的示范引領(lǐng)作用,也真正地落實(shí)了以科研促學(xué)校發(fā)展,以科研促教師個(gè)人成長(zhǎng)。她還表示,雖然這個(gè)課題結(jié)題了,但學(xué)校不會(huì)停止教學(xué)課題研究的腳步,港口港源學(xué)校數(shù)學(xué)科組將會(huì)借助這一課題進(jìn)行的深入研究,向更高目標(biāo)奮進(jìn),使學(xué)校亮點(diǎn)更亮,特色更特,優(yōu)勢(shì)更優(yōu)?!?/p>
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