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發(fā)布時(shí)間:2021-10-29 17:11:06
為提升港口鎮(zhèn)大南中學(xué)教師教研、教學(xué)水平, 進(jìn)一步促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)化成長(zhǎng)。2021年10月22日下午,中山市港口鎮(zhèn)大南中學(xué)特別邀請(qǐng)廣東省特級(jí)教師、初中數(shù)學(xué)正高級(jí)教師高艷玲名師到港口鎮(zhèn)大南中學(xué)開(kāi)展《說(shuō)說(shuō)教研的那些事兒》專(zhuān)題培訓(xùn)活動(dòng),給老師們提供一個(gè)交流的平臺(tái),讓思想在碰撞中升華,讓智慧在碰撞中閃光,本次專(zhuān)題培訓(xùn)活動(dòng)分為兩個(gè)環(huán)節(jié)開(kāi)展。
下午2:30-3:30分開(kāi)展了第一環(huán)節(jié)數(shù)學(xué)學(xué)科座談會(huì),港口鎮(zhèn)大南中學(xué)全體數(shù)學(xué)教師和港口中學(xué)部分?jǐn)?shù)學(xué)教師參加了此次會(huì)議。高艷玲老師在座談會(huì)上與全體的數(shù)學(xué)教師進(jìn)行了誠(chéng)懇地交流。首先由數(shù)學(xué)課堂如何設(shè)計(jì),談到分層教學(xué),提出:人人獲得良好的數(shù)學(xué)教育,不同的人在數(shù)學(xué)上得到不同的發(fā)展,讓學(xué)生體驗(yàn)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的成就感,是改善學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)的好辦法。再說(shuō)到課內(nèi)外對(duì)學(xué)生要做到精準(zhǔn)幫扶,著重強(qiáng)調(diào)了培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)思維才是數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的長(zhǎng)遠(yuǎn)之計(jì),最后提到學(xué)校要規(guī)范化辦學(xué),各項(xiàng)工作關(guān)鍵在于落實(shí)。教師要走專(zhuān)業(yè)發(fā)展之路,要成為一位研究型、學(xué)習(xí)型的教師。會(huì)議上,高艷玲老師發(fā)表的高深見(jiàn)解,讓與會(huì)的數(shù)學(xué)教師們受益匪淺。本次數(shù)學(xué)學(xué)科座談會(huì),在老師們的意猶未盡中結(jié)束。
接下來(lái),第二個(gè)環(huán)節(jié):全體教師的專(zhuān)題講座。講座中,高艷玲老師用生動(dòng)有趣的語(yǔ)言,深入淺出地從“如何提升學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量和優(yōu)化教研工作”這一主題,詳細(xì)闡述如何扎實(shí)提升教師教研、教學(xué)水平,重點(diǎn)介紹了“備課”的內(nèi)容與方法,該從哪些方面去備課,用什么方法。她強(qiáng)調(diào):課堂上不能總糾結(jié)于講了多少,而是要關(guān)注學(xué)生學(xué)了多少。尤其提醒教師們?cè)谏蠌?fù)習(xí)課的時(shí)候,不能只有“復(fù)”,而沒(méi)有“習(xí)”,復(fù)習(xí)課就應(yīng)該要找到學(xué)生的“痛點(diǎn)”,針對(duì)相關(guān)的問(wèn)題采取不同的方法,并且要在形式上創(chuàng)新,給學(xué)生眼前一亮的感覺(jué),可以換一下上課的風(fēng)格。高艷玲老師以自身教學(xué)的情況為例,聯(lián)系生活實(shí)際,讓教師們聽(tīng)得很有感觸。
專(zhuān)家講座結(jié)束后,廖建紅副校長(zhǎng)代表學(xué)校誠(chéng)摯感謝高艷玲老師的培訓(xùn)與現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo),并希望各位教師們能認(rèn)真領(lǐng)會(huì)到專(zhuān)家的講座內(nèi)容,讓港口鎮(zhèn)大南中學(xué)教師的教研、教學(xué)水平得到進(jìn)一步提升。
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