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發(fā)布時(shí)間:2020-06-13 17:26:07
東升鎮(zhèn)四校聯(lián)手開展“語(yǔ)文主題學(xué)習(xí)”線上集體備課三級(jí)培訓(xùn)發(fā)布時(shí)間:2020-03-11 17:23 信息來源:本網(wǎng)站 瀏覽次數(shù):0
為響應(yīng)國(guó)家關(guān)于“停課不停學(xué),停課不停研”的號(hào)召,進(jìn)一步促進(jìn)東升鎮(zhèn)各校語(yǔ)文教研教學(xué)水平的提高,增進(jìn)經(jīng)驗(yàn)交流,實(shí)現(xiàn)東升鎮(zhèn)語(yǔ)文教學(xué)的深度變革,提升教師教學(xué)素養(yǎng),3月9日晚,裕民小學(xué)、益隆小學(xué)、高沙小學(xué)和太平小學(xué),四校聯(lián)手,進(jìn)行了語(yǔ)文主題學(xué)習(xí)線上集體備課的三級(jí)培訓(xùn)活動(dòng)。活動(dòng)由裕民小學(xué)語(yǔ)文科組長(zhǎng)曹發(fā)月老師主持。
培訓(xùn)伊始,曹發(fā)月老師分享了專家集體備課的報(bào)告。報(bào)告以“聚焦目標(biāo)﹒一課一得﹒提升素養(yǎng)”為主題,從統(tǒng)編教材編寫理念、編排特點(diǎn)、單元整合教學(xué)的策略、具體課型課例解讀、集備活動(dòng)流程及實(shí)施建議等四個(gè)方面展開分享。
培訓(xùn)內(nèi)容深入淺出,整合策略環(huán)環(huán)相扣,集備活動(dòng)流程清晰明了。這使教師深刻體會(huì)到“語(yǔ)文主題學(xué)習(xí)”實(shí)驗(yàn)的基本理念就是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單教語(yǔ)文,輕輕松松學(xué)語(yǔ)文;教學(xué)上要按照1+X的模式上課;提倡“課外閱讀課內(nèi)化,課前預(yù)習(xí)正課化”,強(qiáng)調(diào)通過“課內(nèi)閱讀,課內(nèi)學(xué)習(xí)”來學(xué)好語(yǔ)文。
曹老師深入解讀教材,強(qiáng)調(diào)整合方式的轉(zhuǎn)變與多樣,還著重強(qiáng)調(diào)目標(biāo)設(shè)計(jì)的重要性,教什么比怎么教更重要。通過明確單元教學(xué)目標(biāo),進(jìn)行單元教材分析、語(yǔ)文主題學(xué)習(xí)圖書分析、單元整體教學(xué)安排來推進(jìn)大單元的教學(xué),并對(duì)單元重點(diǎn)課型進(jìn)行精講。同時(shí),還提醒教師要敢于舍棄,堅(jiān)持一課一得,在刪繁就簡(jiǎn)中夯實(shí)語(yǔ)文基礎(chǔ),提升語(yǔ)文素養(yǎng)。此外,曹老師還結(jié)合個(gè)人經(jīng)驗(yàn),分享語(yǔ)文主題閱讀叢書在課堂上的使用及成果,并建議教師們用好叢書,發(fā)揮好叢書的作用。
“語(yǔ)文主題學(xué)習(xí)三級(jí)集備教研模式”勢(shì)必助力區(qū)域教育,助力一線老師,而此次線上集備三級(jí)培訓(xùn)借助網(wǎng)絡(luò)平臺(tái),打破空間局限,也在一定程度上推動(dòng)教研教學(xué)方式的創(chuàng)新。雖然只是短短40分鐘的培訓(xùn),但與會(huì)教師受益匪淺,對(duì)主題整合教學(xué)的思路也更加明晰了。東升鎮(zhèn)語(yǔ)文科組的教師們,一直行走在教學(xué)研究的道路上,這次在“云端”行走也有著別樣的收獲和精彩!
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