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同課異構展風采 聯(lián)合教研促發(fā)展發(fā)布時間：2019-11-20 15:01     信息來源：本網(wǎng)站      瀏覽次數(shù)：0

　　“他山之石，可以攻玉。”為了深入推進學區(qū)間交流，加強校際聯(lián)系，共同提高教育教學質量，2019 年11月18日上午，中山市東鳳中學生物科組長易彩麗邀請中山市第一中學生物名師賴浩來校進行交流研討活動。

　　本次活動中，東鳳中學的資深教師黎秀偉和賴浩兩位老師以《種子植物》這一節(jié)進行同課異構。兩位老師先進的教學理念貫穿始終，圍繞同一課題展開切磋，各顯風采，各具特色。黎秀偉老師，課程設計嚴謹，思路順暢。賴浩老師講課幽默生動，讓課堂充滿笑聲與快樂，生活與知識的緊密聯(lián)系體現(xiàn)了教師深刻的教學智慧。

　　課后，東鳳中學全體老師和賴浩老師集中在接待室進行評課，兩位授課教師做了全面、客觀、專業(yè)的課后反思，各個老師也提出了自己的寶貴意見。評課后，賴浩老師以 “學科核心素養(yǎng)視角下的初中生物復習策略”分享了自己的想法，他指出2020年的中考沒有考試大綱，但可以以19年的大綱為方向，進行備考。并要注重長句子表達訓練，錯別字，以及學生在表述時語言的精確性。隨后易彩麗老師由邀請賴浩老師分享自己的“名師之路”，賴老師從接受挑戰(zhàn)、傾情用心，做一個有責任心的老師；厚積薄發(fā)、大賽錘煉，做一個積極向上的老師；課題研究、發(fā)展特色，做一個有魅力的老師；骨干引領、輻射帶動，做一個榜樣型的老師等四個方面進行分享，這些都啟迪與會教師要堅持努力、不斷學習，研磨教藝，鉆研課題，終會在教學中取得佳績，賴老師強調，作為教師，一定要更新自己的觀念、堅持以學生為本，要提高學生的主體意識、問題意識和利用工具學習的能力。

　　通過本次同課異構活動，營造了濃厚的教研教改氛圍，促進了兩校教研教學水平的提高，加深了彼此之間的交流深度與廣度，為兩校之間搭建了一個新的研討交流平臺，對普及優(yōu)質教育資源，實現(xiàn)教育資源共享具有非常大的推動作用。