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誰用人 誰考核

　　珠江商報訊 記者何烷筠攝影報道：近日，2020年順德區(qū)中職學校數(shù)控技術(shù)應(yīng)用、模具制造技術(shù)、機器人應(yīng)用與維護等8大專業(yè)的人才培養(yǎng)質(zhì)量第三方考核評價陸續(xù)在各考場展開。

容桂職業(yè)技術(shù)學校的學生正在進行模具專業(yè)第三方考核。

　　考評標準細化

　　注重學生實操

　　廣東科爾技術(shù)發(fā)展有限公司（以下簡稱“科爾公司”）技術(shù)培訓中心內(nèi)，容桂職業(yè)技術(shù)學校的學生正在進行模具專業(yè)的考試，考核內(nèi)容包括實操技能、職業(yè)素養(yǎng)和理論知識。

　　“零部件擺放規(guī)范”是模具專業(yè)的職業(yè)素養(yǎng)考核內(nèi)容之一。100秒的時間內(nèi)，考生要熟識零部件圖和各物什的位置，并按要求準確分類擺放完畢?？荚u標準被細分成15點，分別考核學生的觀察判斷力、思考力、專業(yè)力、學習力和良好習慣，以及熟練程度。

　　據(jù)了解，今年第三方考核的覆蓋面不斷擴大，全區(qū)1893名畢業(yè)生參與到其中?？己说臉藴什粩嗵岣撸己藢W生的同時也對企業(yè)員工進行抽測。順德職業(yè)教育發(fā)展促進會副秘書長陳裕光介紹，今年考核試題源于企業(yè)真實崗位上工作任務(wù)的用人要求，學生考核的成績和企業(yè)員工一樣，才會被認定為合格和通過。他表示，第三方考核的最終目的是建立職業(yè)教育人才產(chǎn)出的把控機制，提高人才質(zhì)量，以高質(zhì)量人才去適應(yīng)順德高質(zhì)量發(fā)展的需要。

　　減輕崗前培訓成本

　　利于規(guī)劃職業(yè)生涯

　　作為實際用人單位和考核單位的企業(yè)，佛山模具行業(yè)協(xié)會會長張勇帆表示，每年的考核標準會根據(jù)學生情況、教師建議和行業(yè)需求進行微調(diào)，目的是引導(dǎo)學校更注重學生的基礎(chǔ)技能培養(yǎng)，調(diào)整教學布局。他提到，第三方考核大大減少了企業(yè)對于應(yīng)屆畢業(yè)生的崗前培訓成本。

　　模具專業(yè)的評委之一，科爾公司技術(shù)培訓中心主任李高表示，經(jīng)過多年的第三方考核，學生素質(zhì)明顯逐年提高，學校和老師越來越重視把教學方向與企業(yè)需求相結(jié)合，培養(yǎng)的人才越來越符合行業(yè)發(fā)展需求。

　　考試結(jié)束后，容桂職校模具181班學生劉濤說：“考核的內(nèi)容比較多，但學到的也很多。通過考核，我了解到自己的不足之處，知道如何提升個人技能，也更加清晰如何去規(guī)劃職業(yè)生涯?！?/p>

　　據(jù)悉，順德中等職業(yè)學校開展人才培養(yǎng)質(zhì)量第三方考核工作從2014年開始，如今已得到顯著的成效，如模具專業(yè)從第一年5%的通過率提高至去年70%。通過多年的探索與實踐，順德中職學校第三方考核機制不斷完善，提出了“能力比對”的綜合評價思想和方法，建立了行業(yè)企業(yè)主導(dǎo)的“誰用人、誰考核”的第三方評價機制，研制了“職業(yè)能力標準—能力綜合評價標準—人才評價等級標準”的證書標準體系，探索了“立體考、通關(guān)制”的實施路徑，形成了中職學生第三方評價的綜合解決方案，促進了人才培養(yǎng)過程監(jiān)控、人才培養(yǎng)產(chǎn)出的把控，提升了職業(yè)教育服務(wù)區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展的能力。