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順德區(qū)教研、科研、培訓(xùn)和信息化實(shí)現(xiàn)統(tǒng)一管理

　　文/珠江商報(bào)記者 冷衛(wèi)兵

　　日前，順德區(qū)教師發(fā)展中心通過專家組認(rèn)定，成為全省首個(gè)縣區(qū)級(jí)教師發(fā)展中心。

　　順德區(qū)不是有個(gè)教育發(fā)展中心嗎，為什么還要成立教師發(fā)展中心？記者就此采訪順德區(qū)教師發(fā)展中心有關(guān)負(fù)責(zé)人獲悉，正是因?yàn)轫樀聟^(qū)早有教育發(fā)展中心打下基礎(chǔ)，順德區(qū)教師發(fā)展中心才有機(jī)會(huì)第一個(gè)通過專家組認(rèn)證。

順德區(qū)教師發(fā)展中心開展骨干教師研討活動(dòng)。/區(qū)教師發(fā)展中心供圖

　　率先建成發(fā)展中心走在前列

　　元旦前夕，市教育局邀請(qǐng)專家前來順德區(qū)教師發(fā)展中心開展認(rèn)定工作，順德區(qū)教育局副局長(zhǎng)、區(qū)教師發(fā)展中心主任張毅匯報(bào)建設(shè)情況。

　　根據(jù)省教育廳要求，各地級(jí)市、市轄縣區(qū)均要成立屬地教師發(fā)展中心，而順德早有基礎(chǔ)。2014年12月，順德區(qū)政府整合區(qū)教師進(jìn)修學(xué)校、區(qū)教學(xué)研究室、區(qū)電化教學(xué)儀器設(shè)備中心，設(shè)立順德區(qū)教育發(fā)展中心，順德區(qū)教研、科研、培訓(xùn)和信息化實(shí)現(xiàn)統(tǒng)一管理。

　　此項(xiàng)改革，與幾年后的省教育廳要求不謀而合。在此基礎(chǔ)上，2019年11月，順德區(qū)教師發(fā)展中心掛牌成立，其與順德區(qū)教育發(fā)展中心的關(guān)系是兩塊牌子、一套人馬，可滿足省教育廳關(guān)于“有機(jī)構(gòu)、有編制、有人員、有場(chǎng)地、有經(jīng)費(fèi)”的建設(shè)要求。

　　專家組聽取中心關(guān)于教研、科研、培訓(xùn)和信息化建設(shè)等自評(píng)報(bào)告后，開展現(xiàn)場(chǎng)答辯，查閱檔案材料，考察辦學(xué)研訓(xùn)條件，分組召開教師代表和培訓(xùn)學(xué)員座談會(huì)，多渠道、多形式檢查發(fā)展中心的建設(shè)成果。

　　專家組認(rèn)為，順德區(qū)教師發(fā)展中心團(tuán)隊(duì)力量雄厚，教研訓(xùn)深度融合，信息化水平高，可以成為具有示范性的縣區(qū)級(jí)教師發(fā)展中心。

　　據(jù)專家組透露，順德區(qū)教師發(fā)展中心是全省首個(gè)接受專家組認(rèn)定的縣區(qū)級(jí)教師發(fā)展中心，此次通過專家組實(shí)地認(rèn)定，后續(xù)將由省、市教育行政部門正式發(fā)文確認(rèn)。

專家組在順德區(qū)教師發(fā)展中心開展認(rèn)定工作。/區(qū)教師發(fā)展中心供圖

　　教師成長(zhǎng)梯級(jí)路徑四位驅(qū)動(dòng)

　　順德區(qū)教師發(fā)展中心負(fù)責(zé)人介紹，中心掛牌成立一年來，全區(qū)已構(gòu)建起“梯級(jí)路徑、四位驅(qū)動(dòng)”專業(yè)成長(zhǎng)機(jī)制，逐步形成良好的教育教學(xué)生態(tài)。

　　順德區(qū)教師專業(yè)成長(zhǎng)梯級(jí)路徑，即“青年教師—骨干教師—名師—教育家型教師”，每個(gè)發(fā)展層級(jí)又設(shè)置學(xué)科教師、班主任和教育管理者三個(gè)成長(zhǎng)方向，從而讓全區(qū)中小學(xué)教師可以按照自選方向，沿著梯級(jí)路徑不斷成長(zhǎng)。

　　四位驅(qū)動(dòng)是指教師人才孵化、榮譽(yù)認(rèn)定、培訓(xùn)培養(yǎng)和晉升發(fā)展，通過實(shí)施“青藍(lán)工程、骨干教師工程、名師工程和教育家孵化工程”，推動(dòng)教師從新入職教師成長(zhǎng)為教壇新秀、再成長(zhǎng)為骨干教師、最后成長(zhǎng)為名師，乃至教育家型教師。

　　人才孵化是基礎(chǔ)，區(qū)鎮(zhèn)校三級(jí)聯(lián)動(dòng)，通過校本孵化、鎮(zhèn)級(jí)孵化和區(qū)級(jí)孵化，培育一批不同層級(jí)的優(yōu)秀青年教師、骨干教師和名師儲(chǔ)備人選。榮譽(yù)認(rèn)定是激勵(lì)，通過校本認(rèn)定、鎮(zhèn)級(jí)認(rèn)定和區(qū)級(jí)認(rèn)定，產(chǎn)生一批不同層級(jí)的優(yōu)秀青年新秀、骨干教師、名師和教育家型教師。培訓(xùn)培養(yǎng)是平臺(tái)，通過區(qū)鎮(zhèn)校三級(jí)聯(lián)動(dòng)，實(shí)施開展不同層級(jí)的教壇新秀、骨干教師、名師和教育家型教師專項(xiàng)培訓(xùn)，促進(jìn)不同層級(jí)教師專業(yè)發(fā)展水平提升。晉升發(fā)展是方向，為不同發(fā)展層級(jí)教師提供專業(yè)晉升發(fā)展的多樣通道。

　　加快完善發(fā)展中心基礎(chǔ)設(shè)施

　　認(rèn)證過程中，專家組對(duì)順德區(qū)教師發(fā)展中心寄予厚望，希望順德進(jìn)一步完善教師發(fā)展中心基礎(chǔ)設(shè)施，積極承辦各級(jí)各類教科研培活動(dòng)，聚力打造區(qū)域教育品牌，在全省乃至全國提升影響力。

　　區(qū)教師發(fā)展中心有關(guān)負(fù)責(zé)人介紹，順德區(qū)教師發(fā)展中心已有培訓(xùn)場(chǎng)室基本能滿足全區(qū)教師專業(yè)成長(zhǎng)需要，但新時(shí)代順德教師隊(duì)伍建設(shè)需要?jiǎng)?chuàng)設(shè)更加優(yōu)越的環(huán)境條件。

　　區(qū)教育局有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)表示，按照區(qū)域教育“十四五”整體規(guī)劃，順德將繼續(xù)加強(qiáng)區(qū)教師發(fā)展中心建設(shè)發(fā)展，繼續(xù)擦亮順德教育品牌，為打造南方教育高地貢獻(xiàn)力量。