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邂逅名師，走進(jìn)詩里――《兒童詩的閱讀與創(chuàng)作》專家專題講座

黃花落葉是寫不盡的詩意，11月3日，在這黃葉飄飛的日子里，陳村鎮(zhèn)中心小學(xué)邀請了廣東省作家協(xié)會(huì)會(huì)員李劍平老師，開展了一次以“兒童詩的閱讀與創(chuàng)作”為主題的別開生面的培訓(xùn)講座，全校語文老師以及三至六年級學(xué)生代表參加了此次活動(dòng)。

講座伊始，李劍平老師贊嘆中心小學(xué)是一個(gè)充滿詩意的校園，這里綠樹成蔭、鳥語花香，這里生機(jī)勃勃、歡聲笑語，給孩子們閱讀和寫作兒童詩提供了許多有利的條件，是孕育兒童詩作家的搖籃。

詩意校園

接著，李老師從什么是詩歌，詩歌閱讀的方法，欣賞詩歌的韻味到如何創(chuàng)作詩歌，向同學(xué)們介紹了科學(xué)的讀詩歌、寫詩歌的方法，他還以學(xué)校大堂門口的觀察，以寫龍骨花為例，從龍骨花的形態(tài)向上生長，引導(dǎo)孩子們通過觀察，感受事物給人帶來的情感變化，從而引導(dǎo)學(xué)生寫出特定環(huán)境中自己內(nèi)心的感受。李老師提出，寫好詩歌的重點(diǎn)是要多調(diào)動(dòng)各種感官進(jìn)行細(xì)致的觀察，鼓勵(lì)全體同學(xué)適當(dāng)運(yùn)用聯(lián)想和想象以及各種修辭手法，為自己的詩歌插上美麗的翅膀，讓詩歌展翅翱翔。李老師還向同學(xué)們展示了多個(gè)詩歌作品，通過生動(dòng)的引導(dǎo)、解說，幫助同學(xué)們感悟詩歌的意象聯(lián)系，情感表達(dá)，把自己寫的《小水珠》、《南山的柿子》等詩給在座的師生欣賞品讀，從而加深學(xué)生對詩歌的理解和體會(huì)。

李劍平老師作講座

 在一個(gè)多小時(shí)的講座中，李老師用生動(dòng)風(fēng)趣、充滿詩意的語言，讓孩子們領(lǐng)悟到要寫好詩，就必須對世間萬物保持濃郁的好奇心，同時(shí)要充滿想象力和創(chuàng)造力。孩子們專心地聆聽、積極地參與，師生輕松互動(dòng)，沉浸在濃濃的詩意里，徜徉在詩的海洋中……李老師帶領(lǐng)著同學(xué)們誦名詩、唱兒歌，師生們沉浸在一片書香詩韻中。

講座結(jié)束后，孩子們詩興未盡，紛紛表示要把今天學(xué)到的詩歌寫作技巧用起來，寫一首小詩送給李老師。

合影留念