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校本研修――班主任培訓學習心得分享會

      徐瑞老師結合自己外出班主任培訓學習進行分享。談到作為一名班主任，必須正視和關注優(yōu)秀生耐挫力差的問題，關鍵是采取有針對性的策略來幫助這位同學煥發(fā)學習熱情和重拾學習信心。同時要注重正確的班風輿論導向與和諧的班集體建設，促進同伴互助學習風氣及互動成長關系的形成。




      何淑瑤老師以“匠心育人，引領成長”為主題進行分享。她提出以下幾點建議：一要有針對性通過溝通了解引導學生意識到規(guī)則的意義；二特色班規(guī)制定，成立學生互助結對；三積極鼓勵，長期滲透；四巧用“他山之石”；五接受學生的缺點；六構建班級小社會；七教育者專為未來。




      黃琳老師從“規(guī)則的遵守源自認同”、“青少年心理發(fā)展特征”、“系列的主題班會”、“班主任“踐行三力”、“選擇“三問””五個部分為大家娓娓道來。她認為班主任要給孩子以期待，讓期待促成“野草開花”。


     李華長副校長作分享會的總結，他希望全體班主任要落實立德樹人根本任務，一要推進文化育人；二推進課程育人 ，把生涯教育和心理教育兩個課程合起來；三推進活動育人；四推進實踐育人，彰顯文化育人特色，不斷引導廣大師生增強文化建設。
      本次班主任學習心得分享會，是一場智慧碰撞的盛會，四處洋溢著思維的火花，“凝聚智慧共成長，分享經驗促提升”成為了與會班主任共同的心聲。為大家接下來的班主任工作打開了新思路，開啟了新大門。

 圖文：郭曉華