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江義中學(xué)課題研究大喜事：倆結(jié)題，仨開題

12月16日下午，江義中學(xué)民族融合廳內(nèi)，來自順德區(qū)教育發(fā)展中心的鄧國強主任、李高程主任和楊艷冬博士，來自龍江豐華中學(xué)的郭友明副校長，來自勒流街道教研室的祝小波老師，以及來自江義學(xué)區(qū)各校的校長、教導(dǎo)主任齊聚一堂，為江義中學(xué)的兩個課題結(jié)題、三個課題開題展開論證研討。

主持人金銀紅主任介紹本次論證會的議程和與會專家后，由徐文向與會專家匯報他主持的區(qū)立項小課題《初級中學(xué)毛筆字行書教學(xué)研究與實踐》。徐文老師重點向與會專家匯報了研究成果。

隨后由馬祥華老師匯報《學(xué)區(qū)制背景下構(gòu)建教師專業(yè)發(fā)展協(xié)同機制的實踐與研究》。該課題是由江義中學(xué)胡和秋校長主持的區(qū)“十三五”重點規(guī)劃課題、中國教育學(xué)會“十三五”規(guī)劃課題，研究近幾年江義學(xué)區(qū)面臨的教師專業(yè)發(fā)展和學(xué)區(qū)工作協(xié)同的問題。

此后，區(qū)教育發(fā)展中心負(fù)責(zé)課題研究的鄧國強主任宣布立項通知，并向三位課題主持人頒發(fā)立項通知，然后由劉啟文副校長、郭楚敏老師和龍暉老師分別就三個課題作開題報告。

劉啟文副校長主持的課題為《基于“三環(huán)”智能課堂模式下初中語文文言文教學(xué)策略研究》。該課題為順德區(qū)規(guī)劃課題。

郭楚敏老師主持的課題為《基于受眾訴求的初中道德與法治情境微課設(shè)計策略研究》，也為順德區(qū)規(guī)劃課題。

龍暉匯報的課題為《內(nèi)地西藏班基于教材地緣文化文本的寫作教學(xué)運用研究》。該課題為區(qū)立項小課題。

匯報完后，與會專家郭友明、楊艷冬、李高程分別對開題課題進行了點評。專家的點評精準(zhǔn)而簡潔，讓課題組成員對課題有了新的更深的認(rèn)識。

最后，勒流街道教研室祝小波贊揚了江義中學(xué)有濃郁的教研氛圍，所選課題也很有研究價值，希望今天開題的課題能做成有質(zhì)量、值得推廣的課題。

區(qū)教育發(fā)展中心鄧國強主任則希望各課題組能對課題目標(biāo)再深入研究，扎實做好課題，深化對課題研究的認(rèn)識。

    胡和秋校長感謝專家們對江義中學(xué)課題的耐心、精細(xì)指導(dǎo)，希望各課題組能學(xué)習(xí)專家嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)精神，虛心聽取專家的意見，把專家的指導(dǎo)意見和建議內(nèi)化為課題研究的動力，結(jié)合到教學(xué)中，提升教學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量。