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專家指導(dǎo)解迷津 課題研究促成長――記華南師范大學(xué)張俊洪教授蒞臨育賢實(shí)驗(yàn)學(xué)校指導(dǎo)課題研究教學(xué)工作

        為進(jìn)一步落實(shí)科研強(qiáng)師，科研興校戰(zhàn)略，加強(qiáng)教育科研管理，提高教育科研能力，推進(jìn)課題研究工作科學(xué)、規(guī)范、有序地進(jìn)行。6月16日下午，學(xué)校邀請了華南師范大學(xué)張俊洪教授蒞臨我校開展《課題研究的認(rèn)識(shí)和實(shí)施》專題講座。本次講座由陳遠(yuǎn)智主任主持，我校部分教學(xué)行政、名教師、備課組長參加本次培訓(xùn)活動(dòng)。

陳遠(yuǎn)智主任主持

    在講座中，張俊洪教授通過舉例大量的教育教學(xué)課題案例分析，分別從推進(jìn)課題研究的指導(dǎo)思想、課題內(nèi)涵界定、教師進(jìn)行課題研究的意義、課題研究的工作程序、課題研究的選題原則、課題研究的方法措施、教師進(jìn)行課題研究的素質(zhì)要求、如何提升自己的科研素質(zhì)八個(gè)方面展開講授。

    他指出，課題研究要求科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，在研究課題過程中，必須堅(jiān)守課題的問題性和行動(dòng)性。老師們要自覺針對自身在教育教學(xué)實(shí)踐中的問題，進(jìn)行持久關(guān)注，不斷學(xué)習(xí)探究、反思追問。在課題研究的過程中要主動(dòng)思考，發(fā)現(xiàn)問題，解決問題，尋找研究方向，從而在解決問題的過程中提高教師能力水平。

    最后，曾靜副校長對本次培訓(xùn)進(jìn)行了總結(jié)。她講到，老師們在日常工作中，由于工作繁忙，缺少對日常教育教學(xué)行為的反思，方法總結(jié)和對問題的跟蹤了解。同時(shí)，以自己的成長經(jīng)驗(yàn)勉勵(lì)大家善于抓住每一個(gè)教育問題，帶著問題去學(xué)習(xí)、思考、改變，不斷地進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)總結(jié)和教學(xué)反思。希望老師們用實(shí)際行動(dòng)扎實(shí)開展課題研究，用心研究，成就自我，并更好地服務(wù)教學(xué)。

曾靜副校長作總結(jié)

      通過這次研討會(huì),讓每位老師對課題研究有了更深的理解和更清晰的認(rèn)知，收獲頗多，更加明確了下一步努力的方向。相信在接下來的教育教學(xué)工作中，全體育賢人以課題為抓手，用心研究，用心耕耘，期待育賢科研的春天到來！