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激發(fā)學生閱讀興趣，提高閱讀能力――羊額何顯朝紀念小學低語科組閱讀指導(dǎo)課

激發(fā)學生閱讀興趣，提高閱讀能力

――羊額何顯朝紀念小學低語科組閱讀指導(dǎo)課

為了進一步營造“愛讀書、讀好書、好讀書”的校園文化氛圍，指導(dǎo)孩子在快樂中閱讀，掌握讀書的方法，養(yǎng)成良好的讀書習慣，10月13日，低年級語文科組開展了整本書閱讀指導(dǎo)示范課活動，由陳玉倩老師執(zhí)教。

陳老師通過帶領(lǐng)一年級小朋友賞析《和大人一起讀（四）》這本書，讓學生走進課外書，喜歡讀課外書。讓學生真切地感受到閱讀的快樂，激發(fā)學生繼續(xù)閱讀的興趣。

   此次教研活動生動體現(xiàn)了我校低語科組“要把課堂還給學生”的教學理念，低語老師將更加堅定信心，堅持方向，持續(xù)不斷地探索整本書閱讀的高效指導(dǎo)之路，收獲一路花開。