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德育成就好學(xué)生 杏聯(lián)造就“狀元郎”――記杏聯(lián)中學(xué)“我是狀元郎”主題德育活動(dòng)

 “我是狀元郎”

       三百六十行，行行出狀元！讓每個(gè)孩子生命精彩，讓每個(gè)孩子都成俊才，讓每個(gè)孩子都堅(jiān)守“做最好的自己，成就更多人的幸福”！

       育人為本、德育為先是教育工作中的最集中體現(xiàn)。為培養(yǎng)“自信自強(qiáng)、勇敢擔(dān)當(dāng)、愛(ài)國(guó)奉獻(xiàn)、學(xué)識(shí)淵博、身心健康、多才多藝”的狀元郎，使德育工作形成我校特色，杏聯(lián)中學(xué)在新學(xué)期開(kāi)始就開(kāi)展了一系列以“我是狀元郎”為主題的德育活動(dòng)。

新學(xué)期升旗儀式――“我是狀元郎”主題演講

       升旗儀式能夠培養(yǎng)學(xué)生的愛(ài)國(guó)主義情感、集體主義觀念和良好的思想品德。因此，9月7日上午，杏聯(lián)中學(xué)舉行了2020~2021學(xué)年第一學(xué)期的第一次升旗儀式。升旗儀式莊嚴(yán)隆重，學(xué)生們統(tǒng)一服裝、排列整齊，在操場(chǎng)上接受儀式的洗禮。

       本次升旗儀式由王寶瑩老師主持，三年1班兩位同學(xué)在國(guó)旗下做了“學(xué)會(huì)感恩，老師您辛苦了”主題演講。隨后，錢(qián)江副校長(zhǎng)和李華長(zhǎng)副校長(zhǎng)對(duì)在攝影賽中獲獎(jiǎng)的學(xué)生進(jìn)行了頒獎(jiǎng)。

“我是狀元郎”德育課――如何建立良好的同學(xué)關(guān)系？

       從放假到上學(xué)，從自己在家學(xué)習(xí)、玩耍，到回學(xué)校上課、與同班同學(xué)們朝夕相處，同學(xué)們難免有點(diǎn)不適應(yīng)。為了讓同學(xué)們更好地適應(yīng)環(huán)境、與同學(xué)更好地相處，杏聯(lián)中學(xué)初二年級(jí)各班級(jí)于9月7日開(kāi)展了以“如何建立良好的同學(xué)關(guān)系”為主題的德育課。

       通過(guò)此次德育課的學(xué)習(xí)，相信初二年級(jí)的同學(xué)們一定能夠樹(shù)立正確的價(jià)值觀，學(xué)會(huì)關(guān)心、理解、尊重同學(xué)，并充滿(mǎn)熱情、積極主動(dòng)地幫助同學(xué)。

“我是狀元郎”德育課――我的未來(lái)不是夢(mèng)！

       初三是初中時(shí)期的最后階段。為了讓同學(xué)們能給自己未來(lái)一個(gè)交代，提醒同學(xué)們?cè)陉P(guān)鍵時(shí)刻要不懈的追求夢(mèng)想，以堅(jiān)強(qiáng)的意志奮勇向前，9月7日，初三各班級(jí)開(kāi)展了“我的未來(lái)不是夢(mèng)”的主題德育課。

       相信同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)了這堂十分具有意義的德育課后，能夠無(wú)悔于青春、無(wú)悔于奮斗，給自己一份責(zé)任、給自己一份答卷、給自己一份驚喜，創(chuàng)造屬于自己的美好未來(lái)，成就更多人的幸福。

       杏聯(lián)中學(xué)十分重視與關(guān)注對(duì)學(xué)生的德育教育教學(xué)，并將在今后的德育教學(xué)工作中結(jié)合學(xué)校的教育資源，從學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn)出發(fā)，營(yíng)造良好的教育環(huán)境，開(kāi)展各種德育活動(dòng)，從而培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì)和行為習(xí)慣，使學(xué)生成為杏聯(lián)中學(xué)優(yōu)秀的“狀元郎”。

審核 | 李華長(zhǎng)
文字 | 肖景如
圖片 | 郭曉華 肖景如