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科學(xué)解讀監(jiān)測結(jié)果，推進(jìn)教育均衡發(fā)展――記順德區(qū)2019年國家義務(wù)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測美術(shù)學(xué)科 分析報告解讀會暨專題講座

專家與參會教師代表合影

       為進(jìn)一步做好國家義務(wù)教育質(zhì)量監(jiān)測結(jié)果解讀工作，充分認(rèn)識監(jiān)測工作的重要意義，引導(dǎo)美術(shù)教師樹立正確的藝術(shù)教育質(zhì)量觀，促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)的提升和身心的健康發(fā)展，2021年3月18日上午，由順德區(qū)教育局主辦，區(qū)教育發(fā)展中心協(xié)辦的順德區(qū)2019年國家義務(wù)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測美術(shù)學(xué)科分析報告解讀會暨專題講座在順德區(qū)本真未來學(xué)校報告廳順利舉行。佛山市教育局教研室美術(shù)教研員陳日新老師，順德區(qū)教育發(fā)展中心黃晨曦副主任，教育質(zhì)量監(jiān)測室徐安平副主任、詹火濫老師，教育教學(xué)研究室美術(shù)教研員王育群老師，各鎮(zhèn)街美育專干、美術(shù)教研組長出席此次會議，會議由王育群老師主持。全區(qū)200多位中小美術(shù)骨干教師分別在十個鎮(zhèn)街的分會場，以觀看網(wǎng)絡(luò)直播的形式參加了此次活動。

順德區(qū)教育發(fā)展中心黃晨曦副主任致辭

       首先，黃晨曦副主任簡要介紹國家義務(wù)教育質(zhì)量監(jiān)測的背景、實(shí)施方法與過程。她要求區(qū)內(nèi)各中小學(xué)校要不斷提升國測結(jié)果應(yīng)用于工作的政治站位和思想認(rèn)識，要科學(xué)的、客觀的看待國測報告所反饋的問題。鼓勵參會教師為推動我區(qū)區(qū)域教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展，努力辦好群眾家門口的好學(xué)校，滿足人民群眾對優(yōu)質(zhì)教育資源的需求而不懈努力。

佛山市教育局教研室陳日新老師解讀順德區(qū)義務(wù)教育質(zhì)量監(jiān)測結(jié)果

       隨后，陳日新老師以《2019年國家義務(wù)教育質(zhì)量監(jiān)測佛山市美術(shù)監(jiān)測結(jié)果微解讀》為題，詳細(xì)解讀佛山市參加義務(wù)教育質(zhì)量監(jiān)測美術(shù)學(xué)科測查的基本情況，分析順德區(qū)學(xué)生在美術(shù)學(xué)業(yè)表現(xiàn)、藝術(shù)興趣與活動參與、藝術(shù)教育實(shí)施狀況、學(xué)生家庭藝術(shù)環(huán)境等方面的基本情況。通過佛山市五區(qū)的橫向?qū)Ρ扰c順德區(qū)2016年與2019年兩次監(jiān)測結(jié)果的縱向?qū)Ρ?，充分肯定我區(qū)義務(wù)教育階段美術(shù)學(xué)科在區(qū)教育局與相關(guān)部門、各義務(wù)教育階段學(xué)校的多方協(xié)同、齊抓共管、共同治理下，所取得輝煌成果，也為下一步的持續(xù)發(fā)展提出了改進(jìn)建議，如基于課標(biāo)、立足校情，發(fā)展符合學(xué)生個性化發(fā)展的藝術(shù)教育模式，積極探究多學(xué)科融合的美育課程等，引導(dǎo)參會教師加深對國家義務(wù)教育的寬度、厚度和深度的理解，樹立正確的美育觀。

        最后，陳日新老師為參會的教師介紹在歷屆全國中小學(xué)生藝術(shù)展演中脫穎而出的各省、市中小學(xué)校的優(yōu)秀美育案例，呈現(xiàn)了全國各地中小學(xué)生在藝術(shù)作品表達(dá)主題和情感、表現(xiàn)形式和民族性特點(diǎn)等方面的理解，同步解答參會老師們提出的監(jiān)測政策、方向和美學(xué)教育觀念方面的疑惑，深化了參會教師對國家義務(wù)教育監(jiān)測工作的理解。

各鎮(zhèn)街分會場參會教師代表合影及網(wǎng)絡(luò)直播情況

       通過此次國家義務(wù)教育質(zhì)量監(jiān)測培訓(xùn)活動，引領(lǐng)區(qū)內(nèi)美術(shù)教育工作遵循美育規(guī)律的同時，也鼓舞我區(qū)美術(shù)教師在教學(xué)工作中善于發(fā)現(xiàn)問題、解決問題、總結(jié)問題，有利于引導(dǎo)社會、學(xué)校和家庭樹立“立德樹人”、“五育并舉”的正確教育質(zhì)量觀，有利于我區(qū)中小學(xué)生綜合素質(zhì)的全面提升。