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佛山市順德區(qū)幼兒園園長(zhǎng)任職資格培訓(xùn)班第三階段直播培訓(xùn)順利完成！

       為了全面提升順德區(qū)幼兒園的管理水平，構(gòu)建幼兒園教師隊(duì)伍建設(shè)支持體系，健全學(xué)前教育從業(yè)人員準(zhǔn)入制度，落實(shí)保教人員持證上崗的要求，切實(shí)提高幼兒園園長(zhǎng)理論修養(yǎng)、管理水平和業(yè)務(wù)素質(zhì)，加快順德區(qū)學(xué)前教育的發(fā)展。由順德區(qū)教育局主辦、佛科院培訓(xùn)中心承辦的“順德區(qū)幼兒園園長(zhǎng)任職資格培訓(xùn)班”于2019年12月27日開(kāi)班。經(jīng)過(guò)第一階段的線(xiàn)下集中培訓(xùn)，第二階段的網(wǎng)絡(luò)課程研修，2020年6月第三階段的線(xiàn)上直播培訓(xùn)正式啟動(dòng)。

       6月13日，直播首秀由原佛山市禪城區(qū)機(jī)關(guān)第一幼兒園園長(zhǎng)朱小波帶來(lái)，她的講座主題是：《如何做個(gè)稱(chēng)職的中高層干部》。朱園長(zhǎng)從幼兒園管理者應(yīng)具備的要素、如何做個(gè)真正稱(chēng)職的幼兒園管理者、管理者的理解服從三大板塊內(nèi)容進(jìn)行闡述。用深入淺出的語(yǔ)言、精彩的領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)案例分析，同時(shí)，結(jié)合自己在省一級(jí)幼兒園幾十年的管理經(jīng)驗(yàn)分享，帶領(lǐng)全體學(xué)員沉浸在線(xiàn)上直播課堂之中，聆聽(tīng)、思考、交流，用更高、更全局的視角去把控幼兒園的管理工作。

▲原佛山市禪城區(qū)機(jī)關(guān)第一幼兒園園長(zhǎng)朱小波直播授課

       6月20日，第二場(chǎng)直播培訓(xùn)如期而至，禪城中心幼兒園園長(zhǎng)盧江碧主講了《幼兒園后勤管理》專(zhuān)題講座。

▲禪城中心幼兒園園長(zhǎng) 盧江碧直播授課

       后勤管理是幼兒園管理工作的重要組成部分，盧園長(zhǎng)從幼兒園安全工作、衛(wèi)生保健、園所的精細(xì)化管理等方面娓娓道來(lái)。同時(shí)，著重講解了后勤管理工作的重點(diǎn)、創(chuàng)新做法和挑戰(zhàn)，堪稱(chēng)“專(zhuān)、精、細(xì)、全”一體的提供了幼兒園后勤工作的解決方案。

▲禪城中心幼兒園園長(zhǎng)盧江碧直播授課

       課后針對(duì)學(xué)員在直播間的各種問(wèn)題，盧園長(zhǎng)也進(jìn)行了一一的解答。

       7月4日，佛山科學(xué)技術(shù)學(xué)院學(xué)前教育系主任、副教授、博士鐘媚，給全體學(xué)員分享了專(zhuān)題講座《幼兒園發(fā)展水平診斷與質(zhì)量提升》。

       上午，鐘主任通過(guò)是否需要“特色”幼兒園引發(fā)關(guān)于幼兒園特色發(fā)展誤區(qū)的思考，同時(shí)，她結(jié)合國(guó)家發(fā)布的相關(guān)條例，以及佛山明珠幼兒園、珠海容閎國(guó)際幼兒園的案例來(lái)闡述幼兒園特色發(fā)展的內(nèi)涵與方向。她還結(jié)合嶺南文化與特色課程建設(shè)、思考，提出課程方案的內(nèi)涵、價(jià)值以及幼兒園特色發(fā)展的路徑。

▲佛山科學(xué)技術(shù)學(xué)院學(xué)前教育系主任鐘媚直播授課

       下午，鐘主任詳細(xì)講解了佛山市幼兒園保教質(zhì)量評(píng)估方案。質(zhì)量分結(jié)構(gòu)質(zhì)量和過(guò)程質(zhì)量。結(jié)構(gòu)質(zhì)量是硬件設(shè)施、資源、教師資質(zhì)、師生比等因素，這些因素相對(duì)穩(wěn)定，往往可以直接觀察到；過(guò)程質(zhì)量是教師與兒童、兒童之間的互動(dòng)、教師教學(xué)技巧等因素，浮動(dòng)變化大，較難直接觀察、評(píng)價(jià)較為復(fù)雜。質(zhì)量評(píng)估需注重兩條質(zhì)量線(xiàn)，才能得出準(zhǔn)確的評(píng)估結(jié)果。最后，鐘主任還介紹了一些國(guó)內(nèi)外的保教質(zhì)量評(píng)估方案，并就學(xué)員在直播討論區(qū)中的問(wèn)題，進(jìn)行一一解答。

       從六月到七月，在這些美好的周末里，順德區(qū)園長(zhǎng)班的全體學(xué)員們，通過(guò)直播課的形式，收獲了更具全局視野的管理理念、更有實(shí)操指導(dǎo)意義的一線(xiàn)管理經(jīng)驗(yàn)。后疫情時(shí)期下，全體學(xué)員們勤奮、認(rèn)真的在線(xiàn)學(xué)習(xí)狀態(tài)，正是這積極奮進(jìn)、同舟共濟(jì)、共克時(shí)艱的時(shí)代精神與力量的最好詮釋?zhuān)?/span>