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“牽手北師大高端研訓(xùn)，助力教師高質(zhì)量發(fā)展”系列之木棉恣意吐新綠，容山有幸迎貴賓

    9月25日，北京師范大學(xué)著名教授、學(xué)術(shù)帶頭人、北京師范大學(xué)外文學(xué)院外語教育與教師教育研究所所長王薔女士及外語教育與外語教師教育青年專家錢小芳教授受邀來我校指導(dǎo)英語教育教學(xué)工作。王教授就如何有效實施北京師范大學(xué)出版的《高中英語》新教材教學(xué)、落實學(xué)科素養(yǎng)的培育、實現(xiàn)從知識為核心的課堂教學(xué)向以素養(yǎng)為核心的課堂教學(xué)轉(zhuǎn)變等方面以全新視角對英語科組老師進行了系統(tǒng)的指導(dǎo)。

    本次專家指導(dǎo)活動分為課例展示、專家點評、主題講座及座談研討四個環(huán)節(jié)。主管科研的張東升副校長主持該項活動，教師發(fā)展中心楊金寶主任全程參與活動。

圖｜萬娜青老師課堂

    在課例展示中，英語科組萬娜青老師帶領(lǐng)高一（6）班的學(xué)生一起學(xué)習(xí)了北師大新版教材必修一第一單元的第三課Your Life Is What You Make It。萬老師的課堂以小組合作形式，充分運用新課標(biāo)理念，層層推進，幫助學(xué)生解讀文本，讓學(xué)生在語篇中既收獲了語言知識，又受到了正確價值觀的熏陶。

王薔教授

    課后，王薔教授對萬老師的課例進行點評。在評課中，王教授圍繞“活動觀”，即學(xué)習(xí)理解、應(yīng)用實踐和遷移創(chuàng)新三個層面，高度評價了萬老師的課堂。王教授指出，課堂要始于感知與注意，發(fā)展中關(guān)注邏輯，實踐中將知識內(nèi)化，方可為學(xué)生搭建學(xué)習(xí)的臺階和支架，從而探索主題，讓真正的教育發(fā)生。而這一切，都在萬老師課堂中體現(xiàn)得很到位。同時，王教授對教學(xué)設(shè)計的撰寫也提出了寶貴的改進意見。她指出，教學(xué)目標(biāo)應(yīng)注意實操性，避免空洞的表述。簡要而精準(zhǔn)的點評讓英語科組全體老師受益匪淺。

    在講座環(huán)節(jié)，王薔教授以“在主題意義探究中，促進學(xué)生‘得意與得語’協(xié)同發(fā)展”為題，高屋建瓴地提出語言的教育要避免鐘擺效應(yīng)，走極端，在教學(xué)傳承上，切忌“Throw the baby out with the bath water”。教師要以始終關(guān)注培養(yǎng)學(xué)生正確的價值觀、必備品格及關(guān)鍵能力的核心素養(yǎng)為己任。王教授強調(diào)英語課程目標(biāo)的轉(zhuǎn)型，廣大教師要關(guān)注學(xué)科的育人價值、 學(xué)生的發(fā)展思維和核心素養(yǎng)的落地，在重組課程內(nèi)容的同時要注重以主題為引領(lǐng)、以語篇為依托。為了讓講座更深入淺出，王教授以具體的課堂教案為范例，點對點講解如何在實際教學(xué)中探究主題意義，落實各項教育教學(xué)目標(biāo)。

座談研討時，老師們暢所欲言。話題涉及包括詞匯教學(xué)，語法梳理，文本解讀等方面，旨在實現(xiàn)課堂教學(xué)與新課標(biāo)有效對接。

張東升副校長作總結(jié)發(fā)言

    半天的研究活動緊張而又充實。本次教研活動中，有專家的高位引領(lǐng)，助推了容山中學(xué)英語科組對新教材研究路徑的深入理解與思考，為后續(xù)的研究與實踐奠定了堅實的基礎(chǔ)。

合影留念