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發(fā)布時間：2020-09-03 20:57:28
鏡頭四：持一桿鋤頭，凈一片雜草
8月的尾巴搖動著，正是難卻夏天盛情之時。我們齊坐在大樹瀉下的涼意里，目光齊聚在正在演示動作的教官身上。不一會兒，每人右手持一桿鋤頭，像訓(xùn)練有素的軍隊，氣宇軒昂地向雜草叢生的小山進發(fā)。
同學們一手握著鋤頭末端，另一只手握著距離末端1/3的位置，輕輕舉起，重重落下。同學們起初對需要“討伐”的對象還不明確，但后來逐漸分清雜草、木瓜樹等植物，在一揮一鋤中，我們這些平日里常與書本打交道的學生們，在漫無邊際的雜草叢生中，不知不覺拉近了與自然的距離。
“呼……”一位女同學輕輕喘著氣手，一手攙扶著腰，在幾鋤揮動后被汗水“淹沒”。這時一雙手像輕巧的蝴蝶，搭在那位女生的肩上，手的主人淺笑，似盛滿陽光，道：“我來吧，你休息一下?！睍牡叵嘁曇恍Γ瑑蓚€女生，誰都沒有休息，只留給日輪兩個汗流浹背的身影……
在這個過程中，有的同學負責對雜草斬盡殺絕，有的負責對雜草的運輸……同學情在合作的花苞中綻放，在勞動的帆船上乘風破浪。
也許這只是個普普通通的農(nóng)家勞動體驗，但它為我們打開了一扇看向自然、看向世界的一扇窗。在一揮一鋤中，我們體驗到了學習之外的“治愈”――在一片綠色中，治愈的是我們的雙眼，我們的心靈……
鏡頭五：生命珍貴需保護 消防知識心中悟
午后，同學們跟隨著教官來到了學生安全消防教育基地。首先來到的展館是關(guān)于繩結(jié)打法和逃生技能。同學們安靜仔細地聆聽教官講解如何使用逃生緩降裝置，積極提出自己的問題與疑惑，認真地做下筆記。不少同學在講解結(jié)束后積極地參與逃生緩降裝置的體驗，親身體驗了一把那種火災(zāi)危急時刻的緊迫感。
第二個展館是關(guān)于防火消防標識牌和滅火器。同學們不僅學到了不同顏色的標識牌的含義和三種滅火器的適用范圍，更懂得了消防知識在生活中的重要性。
第三個展館是讓同學們在布置的生活場景中尋找存在哪些火災(zāi)隱患。有同學表示，這樣的活動可以使我們在日常生活做到防患于未然，更好的提高平日的防火意識。結(jié)束后，同學們還進入了煙霧通道，體驗了火災(zāi)發(fā)生的真實感。
生命是美好的，是珍貴的，也是脆弱的，火災(zāi)無情，但相信同學們在這次活動中肯定受益匪淺，日后能夠更好地保護生命。
鏡頭六：學會心肺復(fù)蘇 點亮生命之光
曾經(jīng)聽說過一句話：“你們所學的心肺復(fù)蘇不是用來救自己的，而是救你們的戰(zhàn)友的?！钡拇_，來到這里，學會生存與團結(jié)本就是重要的課題。但，救人也要有方法。
冒著大雨集聚在禮堂，同學們遠遠看到墊子上的人偶模型一一蒼白的臉蛋兒，微張的嘴巴，緊閉的雙眼。腦中思考著若是真人暈倒在路邊或者水邊，自己是否有能力救人。如此，懷著好奇心，沉浸在基地老師結(jié)合真實事例的有趣講解之中?；顒酉仁沁M行心肺復(fù)蘇的技能訓(xùn)練，其次還傳授了異物堵塞的急救知識。才聽到一半，同學們就已躍躍欲試，真正動手實踐之后，都仿佛松了一口氣，重新展開笑容，相互交流著自己的心得體驗。老師更是親自上陣，反復(fù)演示指導(dǎo)以確保同學們都真正掌握，人手一個模型，很快就入手入腦。課堂氣氛十分融治。
“一開始我還覺得好笑，而且有點不好意思。但聽到老師說這是與生命關(guān)聯(lián)的技能，突然就嚴肅起來。生命給人神圣感，絕不是開玩笑?！?/span>
“老師提到黃金四分鐘，四分鐘內(nèi)搶救有80％成功率，但每多一分鐘就會減少30％成功率。”
“感覺這次實踐非常有用，以前也經(jīng)常聽救助技能的講座，但都不夠細致入微。這次能把握到很多關(guān)鍵點，是真的學到了，而且還傳授了異物梗塞救助的新知識點，是沒有想到的。”
正視生命，尊重生命，縱使人盡皆知，很多人面對逐漸消逝的生命卻是無力相助。學會心肺復(fù)蘇就是尊重生命的一大保障，是營救他人、更是創(chuàng)造我們自己生命的價值，不至于風險來臨之時，只能心中慚愧暗道：愛莫能助。
感謝生命之光讓我們懂得，珍惜。
老師們也參與到學習中
鏡頭七：絕地反擊，永不放棄
八月暮夏，林間黑夜，雨滴似鼓，人群涌動，一千多雙眼睛聚焦在龐大體育館的后門的準備拔河比賽的人，心情澎湃。
“加油！加油！……”場下的學生有節(jié)奏地喊著。再轉(zhuǎn)向場上，每個人都咬緊了牙關(guān)，雙手緊抓住繩索，身體微微往后傾，那條手腕般大的粗繩被繃住，所有人，都在蓄勢待發(fā)。
“嗶――！”一聲響亮的哨聲吹起，伴隨著雨滴敲打在鐵棚的密密麻麻的啪嗒啪嗒的響聲，左邊的一隊先奪得主權(quán)，將右邊的那隊緩緩地讓右邊拉，右邊的人也沒有放棄，都使出了全身力氣往后拉。我在前面可以清晰看見，每個人都漲紅了臉，有的齜著牙咧著嘴，有的把身體往下了壓，有的腳不斷地往前蹬，身體往后仰，有的手不斷地往前收繩……
比賽逐漸白熱化，左邊的那一隊仍然占據(jù)主權(quán)，右邊的人被一點點，一點點地往前拉，眼看著標志將被完全拉向左隊……
“呃――啊――！”，右邊的第一個男生發(fā)出了撕裂般的吼叫，接著身體猛地往后仰，手臂的青筋逐漸暴起。后面的人也仿佛感受到了危險，都開始鼓足了氣大吼著，死死拽著麻繩不放，腳也往后蹬，慢慢地可以往后退……左隊的人似乎有點疲憊，漸漸失去主權(quán)。霎時間，右隊占據(jù)了主權(quán)，一下一下，將左隊拉回去，在將要輸?shù)舯荣愔H，右隊像把積攢的所以氣力發(fā)泄出去絕地反擊！不一會兒，右隊成功絕處逢生！全場爆發(fā)出驚奇又激動地歡呼聲，與這嘩嘩雨聲交織成了一曲交響樂。
比賽落幕了，雨也漸漸弱了，大多數(shù)人都還沉浸在比賽的興奮激動中。夜晚，在興奮的討論聲中悄悄流動著……
作者：高二（16）班賴梓欣、高二（5）班梁己正、高二（18）班楊