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陳村職校成功召開“‘雙軌四段式’現(xiàn)代學徒制人才培養(yǎng)模式”教學成果鑒定會

        為更好的完善“雙軌四段式”現(xiàn)代學徒制教學成果獎的申報材料、深度凝練教學成果總結，2020年7月19日，陳村職校召開了“雙軌四段式現(xiàn)代學徒制人才培養(yǎng)模式”教學成果鑒定會。會議邀請到全國現(xiàn)代學徒制專家、廣東建設職業(yè)學院趙鵬飛院長，廣東碧桂園職業(yè)學院劉惠堅院長，廣東建設職業(yè)技術學院高職教育研究所趙瓊梅所長，教育部現(xiàn)代學徒制入庫專家董家彪教授，廣州城市職業(yè)學院吳晶教授，廣東省教育研究院職教研究室黃文偉研究員和廣東愷睿教育發(fā)展有限公司總經(jīng)理付曉光副教授等到校做鑒定專家。參與會議的還有順德區(qū)教育發(fā)展中心教研室的黃書剛主任，科達公司的周鵬副總裁，以及學校相關領導和現(xiàn)代學徒制項目組的成員。

        會議中，以趙鵬飛教授為組長的鑒定專家組聽取了項目負責人梁澤洪校長的匯報，審閱了相關材料，并進行了質詢；然后，每位專家依次針對申報材料，提出了獨到的見解與建議。專家組指出，該成果實踐經(jīng)驗豐富，做法扎實有效，在制造類現(xiàn)代學徒制人才培養(yǎng)方面有創(chuàng)新性，改革實踐取得成效顯著，具有示范性，一致同意推薦申報教育教學成果獎。但是申報材料應更加詳實、具體，教學問題要再聚集，創(chuàng)新點要突出與眾不同之處，案例描述要有典型性，能以小見大。

        專家們準確、獨到的建議為各項目組在材料的整理和撰寫上提供了新的角度，打開了思路，為申報材料的質量提升提出非常寶貴的意見。會后，項目組成員需要嚴格按照專家們提出的意見和建議修改申報材料，爭取在順德區(qū)教學成果評審中取得好成績。

        現(xiàn)代學徒制作為陳村職校人才培養(yǎng)的特色，有效推動學校的專業(yè)建設、人才培養(yǎng)質量和品牌發(fā)展，對學校有著重要的意義。通過邀請高校的專家對學校教學成果進行鑒定，有利于學校高質量申報教學成果獎，進而發(fā)揮教學成果的引領激勵作用，促進深化三教改革，推動專業(yè)建設，提升人才培養(yǎng)質量。