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協(xié)同育“心”，溫暖陪伴――環(huán)城小學(xué)班級(jí)心理委員培訓(xùn)會(huì)

每個(gè)班級(jí)里面，都有一位默默守護(hù)著同學(xué)們心靈的“陽光小天使”，TA就是我們的心理委員。他們是心理老師在班級(jí)中的“小助理”，是同學(xué)們學(xué)習(xí)、生活中的知心小太陽。為了幫助他們?cè)谖磥淼娜兆永锔玫芈男凶约旱穆氊?zé)，保持班級(jí)的“好心情”，環(huán)城小學(xué)心理老師彭思航老師為各位“陽光小天使”開展了一次精彩充實(shí)的心理委員培訓(xùn)會(huì)。

一、心理委員的意義

首先在會(huì)議開始前，彭老師向各位心理委員拋出一個(gè)問題：你為什么要做心理委員？同學(xué)們都各抒己見，表達(dá)自己擔(dān)任心理委員的初衷。

緊接著彭老師通過一個(gè)小小的故事，引導(dǎo)心理委員思考：心理委員對(duì)同學(xué)們來說，有什么意義？

二、心理委員的職責(zé)

幫助心理委員了解自己的使命，樹立他們的責(zé)任感和使命感之后，彭老師向同學(xué)們介紹了心理委員的職責(zé)，如何給予同學(xué)“溫暖”的幫助，引導(dǎo)“小天使們”在未來的學(xué)習(xí)、生活中要細(xì)心關(guān)注同學(xué)，學(xué)會(huì)傾聽同學(xué)，并完成班級(jí)的晴雨表。

三、心理委員的正式“入職會(huì)”

在會(huì)議的尾聲，心理委員完成彭老師的小小測(cè)驗(yàn)，順利通過測(cè)試后正式成為一名合格的心理委員。彭老師帶領(lǐng)心理委員莊嚴(yán)地宣誓、簽名，完成“入職”儀式！

最后彭老師總結(jié)，當(dāng)一個(gè)人需要心理輔導(dǎo)時(shí)，不是說他有心理疾?。划?dāng)一個(gè)人需要心理委員的幫助時(shí)，不意味著他有心理問題。我們每個(gè)人都會(huì)有煩惱，有不開心的時(shí)候，但是我們有權(quán)利去尋求幫助，使自己變得輕松、開心起來。心理委員是一個(gè)像“陽光小天使”的存在，讓我們用善意和溫暖去幫助、陪伴身邊的同學(xué)朋友！

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