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青云小學(xué)《佛山獅頭藝術(shù)進(jìn)校園背景下微課堂的實(shí)踐研究》結(jié)題報(bào)告會(huì)

     2020年7月16日上午，順德區(qū)2019年度教育科學(xué)“十三五”規(guī)劃小課題《佛山獅頭藝術(shù)進(jìn)校園背景下微課堂的實(shí)踐研究》課題結(jié)題總結(jié)會(huì)在陳村鎮(zhèn)青云小學(xué)舉行。參加結(jié)題鑒定會(huì)議的指導(dǎo)專(zhuān)家有：順德區(qū)陳村鎮(zhèn)美術(shù)教研組組長(zhǎng)、順德區(qū)陳村鎮(zhèn)陳惠南紀(jì)念中學(xué)的初中美術(shù)高級(jí)教師陳榮添老師、順德區(qū)陳村鎮(zhèn)中學(xué)的初中美術(shù)高級(jí)教師彭產(chǎn)興老師、順德區(qū)陳村鎮(zhèn)中學(xué)的初中美術(shù)高級(jí)教師周遠(yuǎn)新老師。除此之外，還有陳村鎮(zhèn)青云小學(xué)甘愛(ài)儀校長(zhǎng)、曾玲副主任以及課題組全體成員等參加了會(huì)議。
    結(jié)題報(bào)告會(huì)由曾玲副主任主持，按照現(xiàn)場(chǎng)結(jié)題鑒定的基本流程，會(huì)議首先觀看了佛山電視臺(tái)順德頻道“順德公話你知”欄目采訪學(xué)校獅頭藝術(shù)特色的播出視頻，向各位專(zhuān)家、領(lǐng)導(dǎo)、老師匯報(bào)了課題部分研究成果。接著由課題主持人廖友弟老師宣讀結(jié)題報(bào)告，在匯報(bào)中課題主持人廖老師介紹了課題提出的背景、課題研究的具體實(shí)踐操作的主要做法，著重介紹了《佛山獅頭藝術(shù)微課堂》校本微教材、“我的獅頭我做主”自制佛山獅頭學(xué)生作品展等等研究主要成果，其中，課題主持人廖友弟老師撰寫(xiě)的《以初心傳承，以匠心造美――佛山獅頭藝術(shù)進(jìn)校園美育案例》經(jīng)過(guò)區(qū)、市、省的層層遴選榮獲國(guó)家級(jí)一等獎(jiǎng)，并2019年12月入選由教育部體育衛(wèi)生與藝術(shù)教育司組編的《全國(guó)中小學(xué)美育改革創(chuàng)新優(yōu)秀案例集》。課題組成員宋凱老師撰寫(xiě)的《佛山獅頭藝術(shù)進(jìn)校園的“方”與“法”的探索》在順德區(qū)論文評(píng)選中榮獲一等獎(jiǎng)。課題組成員黎華老師撰寫(xiě)的教學(xué)案例《發(fā)現(xiàn)美、欣賞美、創(chuàng)造美――佛山獅頭之寫(xiě)色教學(xué)案例》榮獲區(qū)級(jí)二等獎(jiǎng)等等。
    接著，結(jié)題鑒定專(zhuān)家組通過(guò)質(zhì)詢(xún)、評(píng)議，查閱、檢驗(yàn)課題研究的相關(guān)材料等環(huán)節(jié)，隨后由專(zhuān)家組組長(zhǎng)宣讀陳榮添老師宣讀鑒定意見(jiàn)及鑒定結(jié)果。專(zhuān)家組認(rèn)為，該課題對(duì)佛山獅頭藝術(shù)進(jìn)校園背景下微課堂有效應(yīng)用的做法和策略進(jìn)行了探索，校園內(nèi)已經(jīng)形成良好的佛山獅頭藝術(shù)教育氛圍。課題的研究有效深化了學(xué)校獅頭文化內(nèi)涵，拓寬了佛山獅頭藝術(shù)教育的渠道，推進(jìn)了學(xué)校藝術(shù)教育的多元發(fā)展，有力地推動(dòng)了學(xué)校藝術(shù)教育特色品牌的創(chuàng)建。課題研究方法選用恰當(dāng)，具有較強(qiáng)的科學(xué)性、操作性。參研教師邊研究邊實(shí)踐、著力解決教育實(shí)踐中的具體問(wèn)題，用文字、照片等多種形式記錄了研究過(guò)程，有利于進(jìn)行反思和提升，課題研究具有一定的實(shí)效性和創(chuàng)新性。研究成效顯著，學(xué)校的佛山獅頭藝術(shù)特色吸引了教育部主辦的《傳承的力量》、中國(guó)青年報(bào)、佛山日?qǐng)?bào)、順德電視臺(tái)等眾多媒體前來(lái)采訪報(bào)道，形成了一定的品牌效應(yīng)。
    另外，專(zhuān)家還提出：一年多來(lái)課題的研究已形成豐厚的成果，但此課題應(yīng)不僅僅局限于小課題的范圍，應(yīng)該繼續(xù)深入挖掘其背后的文化與教育價(jià)值，結(jié)合佛山獅頭藝術(shù)與本地民俗特色文化相結(jié)合，推進(jìn)佛山獅頭這一優(yōu)秀傳統(tǒng)文化在大眾中傳播。要在進(jìn)一步的研究過(guò)程中推動(dòng)社會(huì)、家庭與學(xué)校的聯(lián)動(dòng)，擴(kuò)大優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的覆蓋面和影響力。

    最后，甘愛(ài)儀校長(zhǎng)對(duì)三位專(zhuān)家提出的指導(dǎo)性意見(jiàn)與建議表示了感謝，甘校長(zhǎng)表示：我們會(huì)繼續(xù)專(zhuān)注于學(xué)校藝術(shù)特色教育的發(fā)展，會(huì)立足于傳統(tǒng)文化的優(yōu)秀素材，結(jié)合多方面的力量，深挖教育資源，大家一齊發(fā)力，更好地傳承和弘揚(yáng)佛山獅頭藝術(shù)。

專(zhuān)家查閱結(jié)題材料

觀看電視臺(tái)采訪視頻

觀看電視臺(tái)采訪視頻

順利結(jié)題，合影留念