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“新高考”今年首考，南海備考進(jìn)度如何？ 發(fā)布時(shí)間： 2021-01-20 09:36:16 　發(fā)布人： 南海區(qū)教育局

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　　廣東省2021年普通高等學(xué)校招生考試和錄取工作實(shí)施方案日前已公布。相較2020年，廣東2021年新高考的考試安排有較多新變動(dòng)，涉及考試時(shí)間增加至3天、考試科目調(diào)整為“3+1+2”、數(shù)學(xué)科目不分文理等。此外，1月23-25日，廣東省將面向全省2021年全體高考考生開(kāi)展一次高考適應(yīng)性測(cè)試，該測(cè)試嚴(yán)格按照夏季高考規(guī)范全流程組織考試、評(píng)卷、成績(jī)公布、計(jì)劃編報(bào)、志愿填報(bào)和投檔錄取模擬演練。
　　作為廣東“新高考”第一屆考生，南海區(qū)高三學(xué)生備考進(jìn)度如何，有哪些好經(jīng)驗(yàn)、好成果值得分享？南海教育系統(tǒng)從區(qū)級(jí)層面做了哪些部署和規(guī)劃？高考仿真“演習(xí)”即將到來(lái)，讓我們來(lái)聽(tīng)聽(tīng)南海教育部門(mén)及名校的做法分享吧！

部門(mén)行動(dòng)
南海區(qū)教育局：用“大數(shù)據(jù)”提升學(xué)生選科優(yōu)勢(shì)

　　順應(yīng)新高考改革步伐，要保持持續(xù)的優(yōu)勢(shì)，就要不斷追求突破和變革。南海積極應(yīng)對(duì)新高考綜合改革，在政策宣講、考點(diǎn)建設(shè)、考務(wù)培訓(xùn)等方面進(jìn)行了深入的研究，制定切實(shí)可行的實(shí)施方案。
　　南海區(qū)教育局招生辦相關(guān)負(fù)責(zé)人介紹，因應(yīng)政策的調(diào)整，南海加大投入建設(shè)新的考點(diǎn)，2020年投入接近300萬(wàn)元，建設(shè)大瀝高中和鹽步職業(yè)技術(shù)學(xué)校，2021年將安排接近450萬(wàn)元建設(shè)獅山高中、九江職業(yè)技術(shù)學(xué)校和南海衛(wèi)生職業(yè)技術(shù)學(xué)校，合共5個(gè)新的標(biāo)準(zhǔn)化考點(diǎn)，減輕考試任務(wù)對(duì)高中學(xué)校正常教學(xué)秩序的影響，讓更多的考生享受就近考試的優(yōu)越性。
　　此外，2020年10月，全區(qū)開(kāi)展面向高中學(xué)校的新高考主題考務(wù)培訓(xùn)，邀請(qǐng)省考試院領(lǐng)導(dǎo)主講，作了新高考下的政策宣傳。
　　教育教學(xué)質(zhì)量長(zhǎng)期領(lǐng)跑全市乃至全省的南海，利用信息化建設(shè)優(yōu)勢(shì)，有針對(duì)性地提升教學(xué)教研質(zhì)量，為提高全區(qū)高考成績(jī)奠定基礎(chǔ)。
　　“在全區(qū)高一學(xué)生進(jìn)行學(xué)業(yè)水平測(cè)試時(shí)，我們進(jìn)行了較大樣本的統(tǒng)測(cè)，獲得了一些可靠的數(shù)據(jù)，比如學(xué)生的優(yōu)勢(shì)學(xué)科選擇和成績(jī)分布情況，為學(xué)校在指導(dǎo)學(xué)生選擇考試科目時(shí)提供科學(xué)的依據(jù)。同時(shí)，我們通過(guò)觀察全省各地高考報(bào)名情況，考慮各學(xué)科選報(bào)結(jié)構(gòu)，指導(dǎo)學(xué)習(xí)基礎(chǔ)不同的學(xué)生揚(yáng)長(zhǎng)避短，選擇適合自己的學(xué)科。”南海區(qū)教育發(fā)展研究中心教育質(zhì)量監(jiān)測(cè)評(píng)估室主任程益貴介紹。
　　南海教育大數(shù)據(jù)平臺(tái)的運(yùn)用，還對(duì)教研室進(jìn)一步研究教師調(diào)配、教室調(diào)整、生涯規(guī)劃、選課走班等方案提供了重要依據(jù)。程益貴表示，這一切都需要建立在充分尊重學(xué)生興趣和家長(zhǎng)意愿的基礎(chǔ)上，也考慮學(xué)校學(xué)科師資情況，根據(jù)各學(xué)校實(shí)際開(kāi)設(shè)課程；學(xué)習(xí)先行地區(qū)的經(jīng)驗(yàn)，實(shí)行小走班和分層分類教學(xué)，加強(qiáng)行政管理，提高教學(xué)質(zhì)量。

名校經(jīng)驗(yàn)
石門(mén)中學(xué)：發(fā)揮導(dǎo)師制優(yōu)勢(shì) 提供“雙指導(dǎo)”

　　在樸素教育辦學(xué)思想的指引下，石門(mén)中學(xué)高考成績(jī)連年創(chuàng)新輝煌。新高考方案發(fā)布后，該校又會(huì)拿出怎樣的“備考法寶”？對(duì)此，石門(mén)中學(xué)副校長(zhǎng)何軒顯得比較淡定，他表示，考試方案的公布對(duì)目前的備考節(jié)奏“沒(méi)什么影響”，備考按照學(xué)校原定節(jié)奏進(jìn)行，只是在志愿填報(bào)方面有些“未雨綢繆”。目前，學(xué)校學(xué)生發(fā)展指導(dǎo)中心正在研究制作微課，引導(dǎo)學(xué)生、家長(zhǎng)提前學(xué)習(xí)填報(bào)志愿的方法。
　　常態(tài)化備考方面，石門(mén)中學(xué)的教師十分注重主動(dòng)學(xué)習(xí)，積極參與省市區(qū)教研活動(dòng)，學(xué)校也會(huì)定期邀請(qǐng)省內(nèi)外專家開(kāi)展講座，讓老師們從新高考試題評(píng)價(jià)角度了解命題原則和要求，從而起到引導(dǎo)教學(xué)的作用，把高考評(píng)價(jià)體系落實(shí)到各科。

石門(mén)中學(xué)高三年級(jí)組召開(kāi)業(yè)務(wù)研討會(huì)議。

　　為了給老師提供方便學(xué)習(xí)的途徑，從高二年級(jí)開(kāi)始，石門(mén)中學(xué)與省內(nèi)外名校建立了聯(lián)考和聯(lián)合教研體系?！奥?lián)考實(shí)際上是搭建了一個(gè)平臺(tái)，每個(gè)學(xué)校研究的方向、掌握的程度有所不同，從各校對(duì)試題的命制，可以看出大家對(duì)新高考的研究情況?？纪旰髸?huì)召開(kāi)研討會(huì)，老師們普遍反映收獲很大?！焙诬幈硎?。
　　新高考之變，為高中學(xué)校帶來(lái)了新的思考：這場(chǎng)綜合改革，聚焦學(xué)生必備知識(shí)、關(guān)鍵能力、核心素養(yǎng)的培養(yǎng)，備考不再只是讓學(xué)生多刷題、多記知識(shí)點(diǎn)那么簡(jiǎn)單，不同層次的學(xué)生也亟需因材施教，普通學(xué)生要跟緊老師步調(diào)，成績(jī)優(yōu)秀的學(xué)生在此同時(shí)，要有自己的摸索和反思。
　　“精選試題是對(duì)學(xué)生最大的關(guān)愛(ài)；陪伴是最好的方式?！边@是石門(mén)中學(xué)校長(zhǎng)李衛(wèi)東總結(jié)出學(xué)校在高考備考階段的特色做法。在新形勢(shì)下，石門(mén)中學(xué)傳承優(yōu)良傳統(tǒng)，引導(dǎo)學(xué)生勤奮學(xué)習(xí)、追求卓越；老師關(guān)愛(ài)學(xué)生，備好課，上好課。

晚修時(shí)間，石門(mén)中學(xué)老師在輔導(dǎo)高三學(xué)生。

　　進(jìn)入高三這一關(guān)鍵時(shí)期，石門(mén)中學(xué)將該校的導(dǎo)師制傳統(tǒng)發(fā)揮得淋漓盡致，且根據(jù)新高考的要求進(jìn)行了形式和內(nèi)容上的創(chuàng)新?！皩?dǎo)師以往更多的是對(duì)學(xué)生進(jìn)行學(xué)業(yè)、心態(tài)指導(dǎo)，密切關(guān)注他們的生活和學(xué)習(xí)動(dòng)態(tài)，現(xiàn)在又增加了對(duì)學(xué)生的生涯發(fā)展指導(dǎo)?！焙诬幷f(shuō)，學(xué)生在高三階段對(duì)所選科目的時(shí)間分配和動(dòng)態(tài)跟蹤時(shí)有困惑，而且每個(gè)學(xué)生情況不一樣，導(dǎo)師制小組在這方面就派上了用場(chǎng)，導(dǎo)師可以在與學(xué)生交流過(guò)程中，提供生涯發(fā)展和學(xué)習(xí)規(guī)劃方面的個(gè)性化指導(dǎo)。
　　對(duì)即將到來(lái)的適應(yīng)性測(cè)試，石門(mén)中學(xué)也非常重視。這次考試將與剛結(jié)束不久的佛山一模一起，作為評(píng)估第一學(xué)期教學(xué)效果的重要依據(jù)?？记?，學(xué)校對(duì)家長(zhǎng)、老師、學(xué)生都作了動(dòng)員，常態(tài)化開(kāi)展模擬測(cè)驗(yàn)，提高學(xué)生對(duì)試題的適應(yīng)度。年級(jí)也對(duì)各備課組一輪復(fù)習(xí)進(jìn)度進(jìn)行復(fù)盤(pán)，促使教師更科學(xué)地安排工作計(jì)劃，確?？记暗慕虒W(xué)內(nèi)容基本覆蓋高考考點(diǎn)，并引導(dǎo)學(xué)生按照每周學(xué)習(xí)清單復(fù)習(xí)第一學(xué)期所學(xué)內(nèi)容，以實(shí)現(xiàn)“精細(xì)化備考”。

南海中學(xué)：赴名校取經(jīng)，加強(qiáng)集體備課

　　為備戰(zhàn)新高考，南海中學(xué)黨委書(shū)記、校長(zhǎng)傅陸根多次帶隊(duì)上河北、赴山東、奔福建學(xué)習(xí)應(yīng)對(duì)新高考的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)。連續(xù)召集學(xué)校高三級(jí)委研究和解讀方案，先后組織了備課組長(zhǎng)、班主任、全體科任教師等不同層面的研討。
　　“我們高度重視教師對(duì)新高考的研究，通過(guò)‘教師提升工程’激勵(lì)老師們多研究新高考試題，把握新高考動(dòng)態(tài)，將之總結(jié)為‘考研力’，提出了‘考研力是第一教研力’的科學(xué)論斷?！?傅陸根說(shuō)。
　　面對(duì)首屆新高考，南海中學(xué)分管高三級(jí)的副校長(zhǎng)楊劍指出，該校高三教師人手一套《中國(guó)高考評(píng)價(jià)體系》和各學(xué)科新教材，備課組長(zhǎng)組織成員進(jìn)行多輪研究。另外，從增強(qiáng)管理實(shí)效、落實(shí)方案解讀、優(yōu)化課程設(shè)置等方面提升備考實(shí)效。

南海中學(xué)高三學(xué)子在班上學(xué)習(xí)。

　　“從班級(jí)管理角度，南中高三年級(jí)12個(gè)組合均有開(kāi)設(shè)，基本能夠保持行政班與教學(xué)班一致，在對(duì)新高考制度有足夠了解的前提下，充分結(jié)合了學(xué)生興趣及學(xué)校實(shí)際情況進(jìn)行組合開(kāi)設(shè)和班級(jí)管理?！?楊劍介紹說(shuō)，為了進(jìn)一步增強(qiáng)管理實(shí)效，南海中學(xué)在手機(jī)使用、課堂效率、宿舍管理等常規(guī)工作方面加強(qiáng)引導(dǎo)，讓學(xué)生將更多的時(shí)間投入到學(xué)習(xí)中。
　　為了讓考生和家長(zhǎng)對(duì)新高考有進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)，南海中學(xué)從考生心態(tài)角度，在家長(zhǎng)會(huì)上、年級(jí)級(jí)會(huì)上，向廣大家長(zhǎng)、學(xué)生明確解讀新高考政策，及對(duì)比舊高考模式的區(qū)別，通過(guò)班主任在班會(huì)課上，明確跟同學(xué)們講解新高考評(píng)價(jià)、錄取等原則，讓考生做到心中有數(shù)。
　　楊劍表示，學(xué)校對(duì)新高考的“3+1+2”科目設(shè)置進(jìn)行了優(yōu)化，師生進(jìn)一步提高“3+1”的重視程度，增加數(shù)學(xué)、物理等學(xué)科的隨堂訓(xùn)練量。優(yōu)化心理健康、生命教育、生涯教育等課程，加強(qiáng)第二課堂活動(dòng)質(zhì)量，讓學(xué)生在德智體美勞全方位得到發(fā)展。
　　楊劍表示，南海中學(xué)目前基本達(dá)到預(yù)期的備考效果。由于之前受疫情影響，整體課程進(jìn)度較慢，部分一輪復(fù)習(xí)內(nèi)容的學(xué)習(xí)還不夠扎實(shí)，需要在后期進(jìn)一步加強(qiáng)。
　　近期疫情防控出現(xiàn)反復(fù)，南海各所高中學(xué)校面臨的防疫工作面臨較大考驗(yàn)。南海中學(xué)校務(wù)處副主任、高三年級(jí)主任宋建奎介紹說(shuō)，針對(duì)新高考首次全省適應(yīng)性統(tǒng)考，南中將嚴(yán)格按照文件精神，做好防疫工作，所有考生申領(lǐng)粵康碼，進(jìn)行健康監(jiān)測(cè)，完全仿真高考考場(chǎng)模式，包括學(xué)生考場(chǎng)布置、學(xué)校后勤工作人員配置等。
　　“我們從年級(jí)層面、班級(jí)層面做好思想動(dòng)員。針對(duì)教師群體，發(fā)起備考倡議書(shū)；針對(duì)學(xué)生群體，通過(guò)年級(jí)廣播、通過(guò)班主任主題班會(huì)進(jìn)行思想動(dòng)員，做到全體師生都在思想上高度重視本次考試。” 宋建奎表示，學(xué)校積極參加市區(qū)教研活動(dòng)，加強(qiáng)各備課組的集體備課，鼓勵(lì)教師相互聽(tīng)課學(xué)習(xí)。同時(shí)召開(kāi)年級(jí)會(huì)議，做好年級(jí)、班級(jí)學(xué)習(xí)挑戰(zhàn)賽的工作，掀起一股學(xué)習(xí)競(jìng)賽的高潮。另外，學(xué)校還加強(qiáng)各項(xiàng)課堂和宿舍巡查活動(dòng)，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)更好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

 

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