序 言
學(xué)校前身為周屋學(xué)堂，清朝康有為曾到此講學(xué)。莞城解放后，北隅有燈頭街小學(xué)、光明小學(xué)、兩隅小學(xué)等，幾經(jīng)拼校，文革后期在運河邊命名為莞城運河小學(xué)。1985年政府投資，拆去原莞城二中校舍，重建三幢教學(xué)樓（搬遷至莞城燈頭街燈頭一甲2號）。2001年政府再投資，征民房擴建一幢六層的教學(xué)功能樓。2008年10月1日搬遷至原博廈小學(xué)舊址(地址：莞城區(qū)可園路26號)。
第一章 總 則
第一條 為適應(yīng)教育現(xiàn)代化發(fā)展需要，貫徹國家教育方針，深化教育改革，推進依法治校，保障學(xué)校依法自主管理，保障學(xué)生與教職工合法權(quán)益，全面提高教育質(zhì)量，維護舉辦者、學(xué)校、教職工、學(xué)生的合法權(quán)益，根據(jù)《中華人民共和國教育法》、……《中華人民共和國教師法》、《中華人民共和國未成年人保護法》等法律法規(guī)，制定本章程。
第二條 學(xué)校中文全稱為廣東省東莞市莞城運河小學(xué)，英文全稱為Guancheng Canal Primary School of Dongguan；中文簡稱為莞城運河小學(xué)，英文簡稱為C.S.；住所地址為：東莞市莞城燈頭一甲2號，郵政編碼為523000；官方網(wǎng)址為：http://www.gcyhxx.cn，
微信公眾號：gcyhxx 。
第三條 學(xué)校為東莞市教育局舉辦的公益一類事業(yè)單位，具體由莞城區(qū)教育辦管理。學(xué)校為實施六年學(xué)制的小學(xué)教育的公辦教育機構(gòu)，具有法人資格，獨立承擔(dān)民事責(zé)任。
第四條 學(xué)校招生對象為小學(xué)。辦學(xué)規(guī)模為六個年級24個班級，學(xué)生總數(shù)不超過1049人。
第五條 學(xué)校積極推廣普通話和規(guī)范漢字，以國家通用語言文字為基本用語用字。
第二章 理念文化
第六條 充分結(jié)合地理實際與人文歷史，以“弘揚尚水精神，為學(xué)生幸福成長奠基”為宗旨，創(chuàng)造性地進行“水育文化”探索，選取“水木清華、水滴石穿、上善若水、點水江河、源頭活水、水生萬物”具有水特性的成語，進行生態(tài)教育、意志教育、智慧教育、合作教育、探究教育、創(chuàng)新教育，達成親近自然、磨煉意志、學(xué)會學(xué)習(xí)、合作共進、深度探究、實踐創(chuàng)新的培養(yǎng)目標(biāo)。通過“三個載體”（可園藝學(xué)、兩隅社學(xué)、運河冬學(xué)）“四個品牌”（問源教學(xué)、小水滴游學(xué)、小水滴精彩秀、特色教師）開展教育教學(xué)活動，培養(yǎng)平靜樂觀、執(zhí)著追求、虛懷若谷、樂于奉獻、標(biāo)新立異、敢于鳴不平的運河人。
辦學(xué)理念：尚水
核心理念
積極向上：遇事冷靜、感恩身邊的人和事，熱愛身邊的一景一物，形成一種樂觀向上的人生品格。
合作探究：主動學(xué)習(xí)，主動探究，追根求源，會與別人交流、合作，做學(xué)習(xí)的主人。
實踐創(chuàng)新：積極參與各種實踐與活動，敢于提出自己的見解，適應(yīng)時代的發(fā)展。
第七條 學(xué)校發(fā)展目標(biāo)為：打造具有運河特色的品牌學(xué)校；本著質(zhì)量立校、特色立校、管理立校的思想和可持續(xù)發(fā)展的理念，逐步深化教育教學(xué)改革，以全新的理念和視角理性審視學(xué)校，設(shè)計學(xué)校，力爭通過努力和探索，以一流的管理彰顯辦學(xué)質(zhì)量，一流的校園文化提升學(xué)校品位，一流的師資實現(xiàn)學(xué)校的發(fā)展，把學(xué)校打造成一所學(xué)生自我教育，教師專業(yè)發(fā)展，教育質(zhì)量優(yōu)良，品牌活動富有特色，文化氛圍濃厚的可持續(xù)發(fā)展的、實施現(xiàn)代化教育的窗口學(xué)校，促進學(xué)校科學(xué)發(fā)展、和諧發(fā)展、快速發(fā)展、可持續(xù)發(fā)展。
第八條 標(biāo)識與校訓(xùn)
水文化口號、標(biāo)識：快樂的小水滴
校訓(xùn)：水游天下
水游天下是志向，更是成長過程。快樂的小水滴象征著運河學(xué)子，在水文化的浸潤下，在“家鄉(xiāng)游”、“天下游”的引領(lǐng)下，通過學(xué)習(xí)、探索、實踐、創(chuàng)新，陶冶情操，發(fā)展能力，提高素養(yǎng)，成為適應(yīng)時代發(fā)展的一代新人。
第九條 教師發(fā)展目標(biāo)為：認(rèn)真落實上級有關(guān)教師專業(yè)發(fā)展的指示精神，積極制定教師專業(yè)化發(fā)展方案，堅持科學(xué)性、可行性原則，提高針對性，加強指導(dǎo)性，實現(xiàn)教師的自我超越和可持續(xù)性發(fā)展。
通過教師專業(yè)化發(fā)展建設(shè)，切實提高教師的思想政治覺悟和愛崗敬業(yè)的無私奉獻精神，教師具有更完善的人格修養(yǎng)，更遠(yuǎn)大的理想追求，更寬廣的胸懷，具有強烈的終身學(xué)習(xí)、自主發(fā)展的愿望，能熟練掌握現(xiàn)代化信息技術(shù)，掌握先進的教育教學(xué)理念、教學(xué)方式和學(xué)習(xí)方式，勇于進取、創(chuàng)新，具有較強教育教研能力，切實提高教師群體水平，促進整體優(yōu)化。
第十條 水文化
環(huán)境：將水文化“化于形”
不斷探尋以水文化為主體的校園文化建設(shè)路徑，形成獨具特色的“水環(huán)境”。門前，動漫形態(tài)的“快樂小水滴”文化標(biāo)識，藍色底蘊，溫和淡雅；東北角“尚水文化”標(biāo)志，美觀典雅；北墻“小水滴精彩秀舞臺”，精美別致；圍墻邊，是“尚水文化長廊”，氣勢恢宏。充滿水元素的校園環(huán)境，讓校園的一草一木、一磚一瓦都置身“水”中，師生徜徉其中，觸動于情，震動于魂，感動于心，啟動于行。
載體：將水文化“化于行”
開設(shè)精彩紛呈的“水課程”、“水活動”，鑄就內(nèi)涵豐富的“水精神”。從“探秘運河源、研發(fā)水課程、品悟水之德”等方面開展水育實踐活動，尚水遠(yuǎn)足、小水滴游學(xué)、小水滴精彩秀、“我愛運河”主題征文、“水濯我心”師德演講、小水滴動漫世界節(jié)等主題活動，全面彰顯“育人如水、靜待花開”的育人特色。
浸潤 ：將水文化“化于心”
以水悟理啟發(fā)學(xué)生。實施“水滴爭章”評價活動。以水滴卡通圖像為原型，設(shè)計出8類水精靈評比標(biāo)準(zhǔn)，即：讀書水精靈、習(xí)慣水精靈、禮儀水精靈、智慧水精靈、運動水精靈、勤儉水精靈、科技水精靈、才藝水精靈等。并分別制作8類個性鮮明、活潑靈動的獎?wù)拢鳛闋幷禄顒拥妮d體，與評比的有機融合，讓孩子們學(xué)有榜樣，學(xué)有動力，學(xué)中汲取水之上品！
班級內(nèi)，并建立“每天進步一點點，爭創(chuàng)優(yōu)秀小組”、“做更棒的自己”專版，量化考核學(xué)生的日常行為，月末小結(jié)頒發(fā)水滴獎?wù)?。教室外，開辟“水滴爭章”專欄，每月的優(yōu)勝小組、“水滴爭章”優(yōu)秀個人風(fēng)采欄。
第十一條 學(xué)校?；諡?/span> ，校歌為《新時代的輝煌》。?；找?/span>“運河”兩字的聲母“Y”和“H”組合成標(biāo)志圖案，“Y”變形的流動的水和一幢抽象建筑物，“水”為運河之水，寓意學(xué)校是屹立在莞城運河之畔的一顆明珠，“H”是建筑物，同時又似一本書，寓意學(xué)校有深厚的文化底蘊，整幅圖案又似乘風(fēng)破浪的帆船在大海里航行，寓意孩子們在知識的海洋盡情航行，圖案設(shè)計造型簡潔、流暢，富有個性。
第十二條 學(xué)校按照依法治校的要求，定期制訂發(fā)展規(guī)劃，并建立健全規(guī)劃執(zhí)行的督查和評估機制，促進學(xué)?？沙掷m(xù)發(fā)展。
第三章 治理結(jié)構(gòu)與運行機制
第十三條 學(xué)校實行校長負(fù)責(zé)制。校長是學(xué)校的法定代表人，對外代表學(xué)校，主持學(xué)校全面工作，按照本章程自主管理學(xué)校。
副校長對校長負(fù)責(zé)，協(xié)助校長分管學(xué)校教育教學(xué)、德育、后勤等具體工作。
中國共產(chǎn)黨學(xué)?；鶎咏M織發(fā)揮政治核心作用，教職工通過教職工（代表）大會或其他形式參與學(xué)校的民主管理。
第十四條 校長依法履行下列主要職責(zé)：
（一）貫徹執(zhí)行國家教育方針、教育政策法規(guī)和上級教育行政部門的決定、指示；
（二）組織制定學(xué)校章程、發(fā)展規(guī)劃和學(xué)年學(xué)期工作計劃，建立健全學(xué)校規(guī)章制度，并負(fù)責(zé)組織實施、檢查和評價；
（三）領(lǐng)導(dǎo)學(xué)校各職能部門及常設(shè)機構(gòu)，完善崗位設(shè)置，提議副校長人選，聘任中層干部和教職工，維護學(xué)校秩序；
（四）負(fù)責(zé)學(xué)校日常事務(wù)管理，主持校務(wù)會議審議重大事項并作出決策；
（五）負(fù)責(zé)學(xué)校教育教學(xué)工作，大力推進素質(zhì)教育；
（六）負(fù)責(zé)師資隊伍建設(shè)，促進教職工專業(yè)發(fā)展，維護教師合法權(quán)益；
（七）負(fù)責(zé)規(guī)定范圍內(nèi)學(xué)校財務(wù)、基建及重要設(shè)施設(shè)備購置的審批，不斷改善辦學(xué)條件；
（八）負(fù)責(zé)學(xué)校安全工作；
（九）自覺接受黨組織監(jiān)督，充分發(fā)揮民主，發(fā)揮教職工積極性；
（十）組織協(xié)調(diào)學(xué)校與政府、社區(qū)、家庭等方面關(guān)系，創(chuàng)造良好育人環(huán)境。
第十五條 學(xué)校依靠中國共產(chǎn)黨學(xué)?；鶎咏M織，充分發(fā)揮工會、共青團、少先隊、民主黨派等組織的作用。學(xué)校為黨群組織和社團配備相應(yīng)工作人員，提供必要的活動條件和經(jīng)費。
學(xué)校成立中國共產(chǎn)黨基層組織，組織領(lǐng)導(dǎo)學(xué)校思想政治工作和精神文明建設(shè)，保證、監(jiān)督教育方針的全面貫徹執(zhí)行。
學(xué)校成立中國共產(chǎn)主義青年團組織(少先隊組織以及其他組織)，開展適合青少年學(xué)生特點的活動，在推進素質(zhì)教育中發(fā)揮積極作用。
第十六條 學(xué)校成立以教師為主體的教職工（代表）大會，保障教職工參與學(xué)校的民主管理和監(jiān)督。
學(xué)校建立工會組織，工會作為教職工代表大會的工作機構(gòu)，負(fù)責(zé)教職工代表大會日常工作，保障民主管理、民主監(jiān)督的落實，維護教職工的合法權(quán)益。
第十七條 教職工（代表）大會教職工（代表）大會主要職責(zé)如下：
（一）聽取學(xué)校章程草案的制定和修訂情況報告，提出修改意見和建議；
（二）聽取學(xué)校發(fā)展規(guī)劃、教職工隊伍建設(shè)、教育教學(xué)改革、校園建設(shè)以及其他重大改革和重大問題解決方案的報告，提出意見和建議；
（三）聽取學(xué)校年度工作、財務(wù)工作、工會工作報告以及其他專項工作報告，提出意見和建議；
（四）討論通過學(xué)校提出的與廣大教職工利益直接相關(guān)的福利、校內(nèi)分配實施方案以及相應(yīng)的教職工聘任、考核、獎懲辦法；
（五）審議學(xué)校上一屆（次）教職工（代表）大會提案的辦理情況報告；
（六）按照有關(guān)工作規(guī)定和安排評議學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部；
（七）通過多種方式對學(xué)校工作提出意見和建議，監(jiān)督學(xué)校章程、規(guī)章制度和決策的落實，提出整改意見和建議；
（八）討論法律法規(guī)規(guī)章規(guī)定的以及學(xué)校與學(xué)校工會商定的其他事項。
教職工（代表）大會的意見和建議，以會議決議的方式列出。
第十八條 教職工（代表）大會每三年（或五年）一屆，每學(xué)年至少召開一次會議。教職工（代表）大會須有2/3以上教職工（代表）出席，教職工（代表）大會的選舉和表決，須經(jīng)教職工（代表）大會教職工（代表）總數(shù)半數(shù)以上通過方為有效。
第十九條 學(xué)校設(shè)有教導(dǎo)處、辦公室、德育組、后勤組等職能部門，分別承擔(dān)相應(yīng)的管理職能。各職能部門各司其職、團結(jié)合作，提升管理效能，確保各項工作任務(wù)圓滿完成。
(一)德育組負(fù)責(zé)學(xué)校的德育工作，對學(xué)生進行思想品德教育，制定并落實學(xué)校相應(yīng)德育工作計劃和制度，組織實施并檢查督促，努力實現(xiàn)校紀(jì)嚴(yán)、校風(fēng)正、教風(fēng)實、學(xué)風(fēng)活的目標(biāo)。
根據(jù)德育特色學(xué)校要求，制定長遠(yuǎn)的德育計劃，精心設(shè)計每項活動的方案，把德育工作做到學(xué)校與家庭結(jié)合、學(xué)校與社區(qū)結(jié)合，形成大德育機制。
少先隊大隊輔導(dǎo)員協(xié)助德育行政工作，少先隊部是學(xué)校德育工作重要組成部分，組織開展主題會和主題活動，參與學(xué)校自主管理。每周星期一組織升國旗儀式。抓好紅領(lǐng)巾廣播站工作，充分發(fā)揮“運河之聲”的宣傳和教育作用。
（二）教導(dǎo)處負(fù)責(zé)教學(xué)工作，組織全體教師認(rèn)真貫徹執(zhí)行國家制定義務(wù)教育階段各學(xué)科的課程標(biāo)準(zhǔn)，按照教學(xué)計劃，對教和學(xué)兩方面進行管理，切實保證教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高。教導(dǎo)處設(shè)主任（副主任）3名。
教導(dǎo)處負(fù)責(zé)組織各學(xué)科教研活動，統(tǒng)籌各學(xué)科比賽，組織和規(guī)劃教師培訓(xùn)，引導(dǎo)教師專業(yè)成長。
（三）后勤組負(fù)責(zé)學(xué)校食堂、衛(wèi)生室的管理，負(fù)責(zé)校舍、經(jīng)費、財產(chǎn)、設(shè)備的供應(yīng)、保管和維修等工作，為教育教學(xué)提供后勤保障服務(wù)。
開展相應(yīng)的心理健康教育和輔導(dǎo)，做好學(xué)生的生理衛(wèi)生教育，組織有關(guān)的家長講座。
充分發(fā)揮家長委員會和家長學(xué)校的作用，使家長委員會了解學(xué)校工作和管理，協(xié)助學(xué)校和班級開展及參與各項活動。定期組織家長會和家庭教育講座，逐步引導(dǎo)她們關(guān)注學(xué)校工作和教育公開。
（四）辦公室負(fù)責(zé)信息、宣傳、文秘、日常事務(wù)等工作。協(xié)助校長搞好調(diào)查研究工作。按照學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)意見，協(xié)調(diào)各部門之間的關(guān)系，組織完成需各部門共同辦理的綜合性工作。協(xié)同有關(guān)部門安排好全校性慶?；顒踊蚪哟顒拥男麄鞑贾霉ぷ?，負(fù)責(zé)接待來訪人員。負(fù)責(zé)做好文史資料的收集和存檔工作。
人事干部協(xié)助校長搞好學(xué)校人事調(diào)動、職稱評定、年度考核、評先評優(yōu)和離退休人員等工作。認(rèn)真做好黨政會議記錄。認(rèn)真細(xì)致地辦理教職工的調(diào)動、轉(zhuǎn)正定級、工資變更及離退休等手續(xù)。
（五）科研組負(fù)責(zé)學(xué)校的教育科研工作。組織各科教師開展教育科研研究，協(xié)助和支持課題組的研究，在人財物上給予最大支持，做好課題管理工作。
(六) 大課間組負(fù)責(zé)學(xué)校體育大課間的統(tǒng)籌、策劃和實施。體育大課間活動是我校品牌，體育是學(xué)校特色之一。體育大課間必須依托校本教材，調(diào)動和協(xié)調(diào)全體師生共同參與，確保體育大課間活動持之與恒。
第二十條 學(xué)校建立健全重大事項決策制度。學(xué)校重大事項應(yīng)在黨政主要負(fù)責(zé)人醞釀提議、充分調(diào)研與征求意見的基礎(chǔ)上，由校長召集并主持校務(wù)會議審議，經(jīng)集體討論，由校長作出決定并組織實施。中國共產(chǎn)黨學(xué)?；鶎咏M織發(fā)揮監(jiān)督保障作用。
凡屬教職工（代表）大會職權(quán)范圍的事項，應(yīng)提交教職工（代表）大會審議。
第二十一條 學(xué)校建立健全信息公開制度。學(xué)校實行校務(wù)公開，保障教職工的知情權(quán)、參與權(quán)和監(jiān)督權(quán)；同時向社會公開學(xué)校相關(guān)信息，以適當(dāng)方式為學(xué)生及家長了解學(xué)生學(xué)業(yè)成績、在校表現(xiàn)等提供便利，接受社會、家長的監(jiān)督。
第二十二條 學(xué)校建立健全檔案管理制度。學(xué)校建立檔案室，加強檔案資料的建設(shè)和管理。各職能部門做好各類資料的收集、整理和歸檔工作。重視學(xué)校歷史物證遺存保護，發(fā)掘和弘揚校本優(yōu)秀文化。
第二十三條 學(xué)校建立健全食堂管理制度。學(xué)校建立以校長為第一責(zé)任人、分管行政具體負(fù)責(zé)，后勤組具體落實以及衛(wèi)生、德育等部門和師生代表參加的學(xué)校食堂管理機構(gòu)；建立健全食品安全管理制度，明確每個崗位每個環(huán)節(jié)從業(yè)人員的責(zé)任；堅持公益性和非營利性原則，在學(xué)校財務(wù)部門統(tǒng)一管理下，實行單獨核算，定期公開賬務(wù)。
第二十四條 學(xué)校建立健全信息網(wǎng)絡(luò)管理制度。學(xué)校加強信息網(wǎng)絡(luò)管理，嚴(yán)格執(zhí)行有關(guān)校園網(wǎng)、國際互聯(lián)網(wǎng)的使用和管理規(guī)定。
第二十五條 學(xué)校建立健全平安校園制度。學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校安全管理各項規(guī)定，建立一崗雙責(zé)制和24小時值班制度，健全安全監(jiān)督檢查制度，落實各項安全防范措施，加強安全教育，組織安全演練，加強校舍、交通、消防、飲食衛(wèi)生、健康、周邊環(huán)境治安以及教育教學(xué)安全管理，防范安全事故發(fā)生，確保師生安全。
學(xué)校建立針對社會治安、公共衛(wèi)生、自然災(zāi)害、事故災(zāi)難等突發(fā)事件的應(yīng)急處置預(yù)案，細(xì)化預(yù)案操作細(xì)節(jié)。
學(xué)校按照國家有關(guān)規(guī)定投保學(xué)生意外傷害校方責(zé)任險。鼓勵學(xué)生自愿參加人身意外傷害保險。發(fā)生校園意外傷害事故，立即啟動相關(guān)應(yīng)急預(yù)案，及時救助受傷害學(xué)生，并依法進行善后處理。
第二十六條 學(xué)校建立健全法律顧問制度。學(xué)校聘請常年法律顧問，積極發(fā)揮法律顧問在學(xué)校處理法律事務(wù)工作中的作用，完善學(xué)校法律顧問聘用管理、考核評價機制。
第二十七條 學(xué)校接受政府以及教育、登記管理和審計等管理部門的監(jiān)督，接受社會、家長的監(jiān)督，聽取社會各界對學(xué)校工作的意見和建議。
第四章 教育教學(xué)管理
第二十八條 學(xué)校的主要任務(wù)是教育教學(xué)工作，其他各項工作均以有利于教育教學(xué)工作的開展為原則。
第二十九條 學(xué)校建立健全年級組、教研組等教育教學(xué)基層管理機制。
年級組長負(fù)責(zé)本年級的德育、教學(xué)工作，統(tǒng)籌教師分工與管理、年級教育活動、學(xué)生管理工作等。
教研組長負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)、組織教師進行集體教學(xué)研究，協(xié)助教導(dǎo)處落實教學(xué)常規(guī)。教研組定期組織和開展集體備課及教學(xué)研究活動，按學(xué)校安排參加各種培訓(xùn)和學(xué)術(shù)活動、貫徹落實教學(xué)計劃，完成各項教學(xué)任務(wù)。
第三十條 學(xué)校堅持全員德育原則，實行教書育人、管理育人、服務(wù)育人，構(gòu)建德育目標(biāo)體系，健全德育管理機制，建立學(xué)校、家庭、社會三結(jié)合的育人網(wǎng)絡(luò)，優(yōu)化德育活動過程。
學(xué)校加強社會主義核心價值觀教育，加強公民意識教育，積極引導(dǎo)學(xué)生正確行使、依法維護自身合法權(quán)益，并自覺履行相應(yīng)義務(wù)，增強社會責(zé)任感。
學(xué)校認(rèn)真貫徹實施《國旗法》，嚴(yán)格執(zhí)行中小學(xué)升降國旗制度和國旗下講話制度，進行愛國主義教育。
學(xué)校加強法制教育，強化學(xué)生知法、明法、守法、護法意識和行為。
學(xué)校建立（利用）德育、科普、法制等各類教育基地，定期組織開展社會實踐教育活動。
學(xué)校以第二課堂為平臺，以學(xué)生社團為依托，開展豐富多彩的課外活動，促進學(xué)生全面發(fā)展，提高學(xué)生綜合素養(yǎng)。
少先隊工作以學(xué)校德育工作為核心，組織和開展隊活動，培養(yǎng)和踐行社會主義核心價值觀，強化行為規(guī)范的養(yǎng)成。
第三十一條 每個教學(xué)班嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校工作計劃和各項制度，制定班徽、班風(fēng)、班紀(jì)，營造班集體文化和環(huán)境，做好班級事務(wù)管理，創(chuàng)新班級管理模式。
第三十二條 學(xué)校貫徹國家課程、地方課程、校本課程三級管理體制。認(rèn)真執(zhí)行國家和地方課程計劃，積極開發(fā)校本課程，形成學(xué)校特色課程體系。
學(xué)校按照課程設(shè)置標(biāo)準(zhǔn)實施教育教學(xué)，確保開齊課程，開足課時。
學(xué)校充分發(fā)揮學(xué)科課程和綜合實踐活動課的整體功能，尊重人的成長規(guī)律和教育規(guī)律，對學(xué)生進行德育、智育、體育、美育和勞動技術(shù)教育，促進學(xué)生全面發(fā)展、學(xué)有所長。
第三十三條 學(xué)校按規(guī)定選用教材教輔。
學(xué)校采用班級授課制，教學(xué)組織形式為班級授課、個別化學(xué)習(xí)、小組合作 。
學(xué)校嚴(yán)格按照教育行政部門頒布校歷安排學(xué)校工作。如遇特殊情況必須停課，須按有關(guān)規(guī)定向上級教育行政部門報批。
學(xué)校積極開展綜合素質(zhì)評定，不以考試成績和升學(xué)率高低作為評價和獎勵師生的唯一標(biāo)準(zhǔn)。
第三十四條 學(xué)校積極推進課堂教學(xué)改革，通過采用最適合教師和學(xué)生的課堂組織形式打造高效課堂，積極探索慕課教育新模式。
第三十五條 學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行《學(xué)校體育工作條例》，實施《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》，按規(guī)定開設(shè)體育與健康課程，組織開展大課間和課外體育活動，合理開展課余體育訓(xùn)練和競賽活動，保證學(xué)生每天一小時校園體育活動，使學(xué)生掌握科學(xué)鍛煉的基礎(chǔ)知識、基本技能和有效方法，養(yǎng)成良好的體育鍛煉習(xí)慣和健康的生活方式。
學(xué)校根據(jù)《學(xué)生體質(zhì)健康監(jiān)測評價辦法》和《中小學(xué)體育工作評估辦法》的規(guī)定，每年開展學(xué)生體質(zhì)健康測試和數(shù)據(jù)上報工作以及組織學(xué)校體育工作自評，及時改進學(xué)校體育工作，提高學(xué)生體質(zhì)健康水平。
第三十六條 學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》，建立和健全學(xué)校衛(wèi)生保健制度，改善學(xué)校衛(wèi)生環(huán)境，開展學(xué)生衛(wèi)生健康教育，培養(yǎng)良好生活和衛(wèi)生習(xí)慣，控制近視率，預(yù)防傳染病、常見病及食物中毒。在校園內(nèi)實施禁煙。學(xué)校定期對教職工和學(xué)生進行健康檢查，建立師生健康檔案。
學(xué)校建立醫(yī)務(wù)室（或衛(wèi)生室），負(fù)責(zé)師生的衛(wèi)生保健工作。
第三十七條 學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行《學(xué)校藝術(shù)教育工作規(guī)程》，按要求開設(shè)藝術(shù)課程，組織開展課外藝術(shù)活動，每年舉辦一屆形式多樣的校園藝術(shù)節(jié)，為學(xué)生創(chuàng)造良好的校園文化藝術(shù)環(huán)境，提高學(xué)生藝術(shù)文化素養(yǎng)。
第三十八條 學(xué)校勞動教育以勞動課、綜合實踐課、技能課、志愿服務(wù)、社區(qū)服務(wù)等形式進行。從學(xué)生實際情況、身心健康出發(fā)合理安排勞動項目。
第三十九條 學(xué)校貫徹《中小學(xué)心理健康教育指導(dǎo)綱要（2012年修訂）》，建立相關(guān)工作機制，配備專（兼）職教師，建立心理輔導(dǎo)室。將心理健康教育貫穿教育教學(xué)的全過程。
第四十條 “大力推進信息技術(shù)在教學(xué)過程中的普遍運用，促進信息技術(shù)與學(xué)科課程的整合，逐步實現(xiàn)教學(xué)內(nèi)容的呈現(xiàn)方式，學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，教師的教學(xué)方式和師生的互動方式的變革”，以信息技術(shù)為紐帶，科學(xué)管理學(xué)校，規(guī)范制度建設(shè)、科組建設(shè)、創(chuàng)新教研模式、引導(dǎo)教師實踐、深化反思機制，“從而促進學(xué)校及教師教學(xué)行為、學(xué)生學(xué)習(xí)方式的變革，充分發(fā)揮信息技術(shù)的優(yōu)勢，為學(xué)生的學(xué)習(xí)和發(fā)展提供豐富多彩的教育環(huán)境和有力的學(xué)習(xí)工具”。
第四十一條 學(xué)校根據(jù)自身實際，每年舉行陽剛文化節(jié)（藝術(shù)節(jié)、科技節(jié)、體育節(jié)）。充分發(fā)揮學(xué)校特色優(yōu)勢。加強中華傳統(tǒng)文化的學(xué)習(xí)，加強書法、籃球隊、二胡隊、田徑隊等的群體性訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生興趣；大課間體育活動特色繼續(xù)要發(fā)揚光大，全面鋪開，形成氣候，多種途徑營造“書香校園”氛圍。
第四十二條 學(xué)校營造濃厚的研究氛圍，構(gòu)建多元的研修文化，鼓勵教師開展教育教學(xué)改革和實驗，鼓勵教師著書立說。
積極開展教育教學(xué)研究，運用現(xiàn)代化教育理論指導(dǎo)教學(xué)活動。轉(zhuǎn)變教育思想，更新教育觀念，鼓勵教師積極參與教育教學(xué)改革。強化課題研究，夯實研究過程，注重總結(jié)，及時推廣教科研成果，優(yōu)化課堂教學(xué)，努力提高教學(xué)質(zhì)量。學(xué)校制定教科研管理制度。加強教研組建設(shè)，每周開展一次教研活動，堅持集體備課制度，校長室、教導(dǎo)處人員重視隨堂課，青年教師相互之間平均每周一節(jié)隨堂課。
第四十三條 學(xué)校接受教育行政部門和其他有關(guān)部門對教育教學(xué)的監(jiān)督管理；接受業(yè)務(wù)主管部門的督導(dǎo)或委托其他部門、人員對學(xué)校辦學(xué)水平、教育質(zhì)量的評估。
第五章 學(xué)生管理
第四十四條 （小學(xué)）學(xué)校按照就近免試入學(xué)原則，招收服務(wù)區(qū)域內(nèi)滿6周歲的適齡兒童；不屬學(xué)校服務(wù)區(qū)內(nèi)的新生，按上級教育行政部門的有關(guān)規(guī)定辦理入學(xué)手續(xù)。學(xué)校按上級教育行政部門的有關(guān)規(guī)定接收轉(zhuǎn)入學(xué)生。
凡按有關(guān)規(guī)定被學(xué)校錄取或轉(zhuǎn)入的學(xué)生，即取得學(xué)校的學(xué)籍。
第四十五條 學(xué)生享有法律法規(guī)規(guī)定的受教育的權(quán)利，主要有：
（一）參與學(xué)校組織的各種教育教學(xué)活動，使用學(xué)校提供的教育教學(xué)資源；
（二）參與學(xué)校、班級管理，評議學(xué)校工作和教師的教育教學(xué)工作；
（三）按照國家有關(guān)規(guī)定獲得獎學(xué)金、助學(xué)金；
（四）在品行和學(xué)業(yè)成績上獲得公正評價，完成規(guī)定的學(xué)業(yè)后獲得相應(yīng)的學(xué)業(yè)證書；
（五）對學(xué)校給予的處分或處理有異議，對學(xué)校、教職工侵犯其受教育權(quán)、人身權(quán)、財產(chǎn)權(quán)等合法權(quán)益的行為，依法提出申訴或提起訴訟；
（六）法律法規(guī)規(guī)定的其他權(quán)利。
第四十六條【學(xué)生義務(wù)】 學(xué)生履行法律法規(guī)規(guī)定的受教育的義務(wù)，主要有：
（一）遵守法律法規(guī)，遵守《中小學(xué)生守則》，遵守學(xué)校章程及規(guī)章制度，遵守公共秩序和學(xué)生行為規(guī)范要求，養(yǎng)成良好品行；
（二）努力學(xué)習(xí)，完成規(guī)定的學(xué)習(xí)任務(wù)；
（三）承擔(dān)在學(xué)生自治活動中當(dāng)選職務(wù)的相應(yīng)職責(zé)；
（四）愛護學(xué)校提供的教育教學(xué)資源；
（五）法律法規(guī)規(guī)定的其他義務(wù)。
第四十七條 學(xué)校建立健全學(xué)生學(xué)籍管理制度，嚴(yán)格按有關(guān)規(guī)定執(zhí)行轉(zhuǎn)學(xué)、休學(xué)、復(fù)學(xué)等手續(xù)程序。
第四十八條 （義務(wù)教育階段學(xué)校）在校生原則上不允許退學(xué)，對于無故退學(xué)的學(xué)生，學(xué)校積極采取措施動員其復(fù)學(xué)。如動員無效，迅速報上級部門，對學(xué)生家長采取教育或行政措施，依法強制其送子女復(fù)學(xué)。
第四十九條 學(xué)校取消留級制度。對全面發(fā)展、學(xué)業(yè)成績特別優(yōu)異，提前達到高一年級學(xué)力程度的學(xué)生，學(xué)校可準(zhǔn)其跳一級，并報市教育局批準(zhǔn)。
第五十條 學(xué)校建立學(xué)生成長檔案，對學(xué)生實施綜合素質(zhì)評定，每學(xué)期評價結(jié)果記入學(xué)生檔案。
改革教育評價制度，取消期中考試，實行學(xué)期綜合考核制。學(xué)生素質(zhì)報告冊記錄廢除百分制，全面實行等級記分，等級分為：優(yōu)秀、良好、及格、待及格。
第五十一條 學(xué)校對表現(xiàn)優(yōu)異和對學(xué)校做出重大貢獻的學(xué)生，予以表彰、獎勵。 學(xué)校對違反校紀(jì)校規(guī)的學(xué)生視情節(jié)給予批評教育或相應(yīng)處分。
學(xué)校對學(xué)生做出處分決定前，應(yīng)當(dāng)告知學(xué)生有權(quán)進行陳述申辯，學(xué)生對所受處分不服的，可以根據(jù)有關(guān)規(guī)定提出申訴。
學(xué)校、教師不得以任何理由脅迫或誘導(dǎo)學(xué)生轉(zhuǎn)學(xué)、退學(xué)。
第五十二條 學(xué)校對修完修學(xué)年限內(nèi)規(guī)定課程且綜合素質(zhì)、學(xué)科學(xué)習(xí)業(yè)績合格的學(xué)生，準(zhǔn)予畢業(yè)。
第五十三條 學(xué)校對有實際困難和切實需要的學(xué)生，提供必要的、符合國家標(biāo)準(zhǔn)的膳宿條件。
第五十四條 學(xué)校按照國家和地方政府有關(guān)政策，對家庭經(jīng)濟困難學(xué)生進行資助，幫助其完成學(xué)業(yè)。
第五十五條 學(xué)校建立學(xué)生會組織，保障學(xué)生自主管理和學(xué)生合法權(quán)益。 學(xué)生干部原則通過民主選舉產(chǎn)生。
學(xué)校支持學(xué)生自治，鼓勵學(xué)生參與校園民主管理、學(xué)習(xí)民主生活方式，培養(yǎng)現(xiàn)代公民素養(yǎng)。
第五十六條 學(xué)校建立健全學(xué)生評教、評校制度，支持學(xué)生參與班級和學(xué)校的民主管理與監(jiān)督。
第五十七條 為保障學(xué)生在校期間的合法權(quán)益，學(xué)校及教職工應(yīng)當(dāng)做到：
（一）平等對待學(xué)生。關(guān)注學(xué)生個體差異，因材施教，促進學(xué)生充分發(fā)展。不得歧視學(xué)生。
（二）尊重學(xué)生人格。不得對學(xué)生實施體罰、變相體罰或者其他侮辱人格尊嚴(yán)的行為，嚴(yán)禁用諷刺、威嚇等方式給學(xué)生心理造成傷害。
（三）尊重學(xué)生隱私。保護學(xué)生個人信息，未經(jīng)學(xué)生及其監(jiān)護人同意，不得隨意使用、披露學(xué)生個人隱私。
（四）不得非法收繳學(xué)生財物。為保護學(xué)生安全、保障校園秩序，可以對學(xué)生違紀(jì)的相關(guān)物品采取必要措施予以處理，但應(yīng)及時與監(jiān)護人聯(lián)系。
（五）不得隨意處分學(xué)生。處分學(xué)生應(yīng)當(dāng)依據(jù)法律法規(guī)及省、市教育行政部門有關(guān)學(xué)生學(xué)籍管理的規(guī)定。
第六章 教職員工管理
第五十八條 學(xué)校按照國家、省市有關(guān)規(guī)定，建立與辦學(xué)層次、規(guī)模和專業(yè)設(shè)置相適應(yīng)的教師隊伍。
學(xué)校執(zhí)行國家教師資格制度、公開招聘制度和教師專業(yè)技術(shù)職務(wù)聘任制度。
學(xué)校根據(jù)編制部門核定的編制數(shù)額、崗位數(shù)和崗位任職條件及教育行政部門、學(xué)校相關(guān)規(guī)定聘用教職工，對聘用人員實行崗位管理和績效工資制度。
第五十九條 教師享有下列主要權(quán)利：
（一）開展教育教學(xué)活動，從事教育教學(xué)改革和實驗；
（二）參加教育教學(xué)科研、學(xué)術(shù)交流，加入專業(yè)學(xué)術(shù)團體，在學(xué)術(shù)活動中充分發(fā)表意見；
（三）指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)和發(fā)展，評定學(xué)生品行和學(xué)業(yè)成績；
（四）按時獲取工資報酬，享受國家規(guī)定的福利待遇以及寒暑假的帶薪休假；
（五）通過教職工（代表）大會或其他形式參與學(xué)校管理，對學(xué)校工作提出意見和建議；對學(xué)校重大事項有知情權(quán)；對不公正待遇或處分有申訴權(quán)；
（六）使用學(xué)校設(shè)施設(shè)備、圖書音像資料及其他教育教學(xué)用品；
（七）參加進修或者其他方式的培訓(xùn)；
（八）法律法規(guī)規(guī)定的其他權(quán)利。
第六十條 教師應(yīng)當(dāng)履行下列主要義務(wù)：
（一）遵守法律法規(guī)、職業(yè)道德規(guī)范、學(xué)校章程及規(guī)章制度，為人師表，忠誠于人民教育事業(yè)；
（二）貫徹國家教育方針，執(zhí)行學(xué)校工作計劃，履行教師聘約和崗位職責(zé)，完成教育教學(xué)工作任務(wù)；
（三）對學(xué)生進行思想品德教育以及文化知識教育，組織、帶領(lǐng)學(xué)生開展有益的社會活動；
（四）弘揚愛心與責(zé)任感，關(guān)心、愛護全體學(xué)生，尊重學(xué)生人格，促進學(xué)生在德、智、體、美等方面的全面發(fā)展；
（五）制止有害于學(xué)生的行為或者其他侵犯學(xué)生合法權(quán)利的行為，批評和抵制有害于學(xué)生健康成長的現(xiàn)象；
（六）踐行以生為本理念，終身學(xué)習(xí)，與時俱進，不斷提升育人水平。
（七）法律法規(guī)規(guī)定的其他義務(wù)。
第六十一條 學(xué)校其他職工按照合同履行崗位職責(zé)，學(xué)校依法保障其合法權(quán)益。
第六十二條 學(xué)校建立健全班主任選配、聘任、培訓(xùn)、考核、評優(yōu)等制度，加強班主任隊伍建設(shè)，提升其敬業(yè)精神、育人理念和業(yè)務(wù)能力。
班主任遵照《中小學(xué)班主任工作規(guī)定》，履行相應(yīng)職責(zé)、任務(wù)，享受相應(yīng)待遇、權(quán)利。
第六十三條 學(xué)校按學(xué)年制定教師專業(yè)發(fā)展、培訓(xùn)計劃，支持、鼓勵教師及管理人員參加專業(yè)學(xué)術(shù)團體，開展教育教學(xué)研究、學(xué)術(shù)交流和進修培訓(xùn)。學(xué)校按規(guī)定落實教師培訓(xùn)經(jīng)費。
第六十四條 學(xué)校對聘用的教職工加強思想品德教育。學(xué)校建立教師師德檔案，將師德表現(xiàn)作為教師考核、職務(wù)評聘、進修深造和評優(yōu)評先的首要依據(jù)。
第六十五條 學(xué)校建立科學(xué)、公正、系統(tǒng)的教職工評價體系，建立教職工業(yè)務(wù)檔案，每年對教職工的職業(yè)道德、能力態(tài)度、工作績效進行考核，考核結(jié)果作為續(xù)聘、轉(zhuǎn)崗、解聘、晉升、獎懲等的依據(jù)。
學(xué)校對在教育教學(xué)、科研、管理服務(wù)等方面表現(xiàn)優(yōu)異、業(yè)績突出者予以表彰和獎勵。學(xué)校對違反校紀(jì)校規(guī)和合同，或在工作中造成失誤和不良影響的教職工，視情節(jié)輕重，按照有關(guān)規(guī)定予以批評教育和懲處。
學(xué)校對教職工做出處分決定前，應(yīng)當(dāng)告知教職工有權(quán)進行陳述申辯，教職工對所受處分不服的，可以根據(jù)有關(guān)規(guī)定提出申訴。
第七章 學(xué)校資產(chǎn)管理
第六十六條 學(xué)校具體經(jīng)費來源包括財政補助收入 和其他收入等。
第六十七條 學(xué)校按有關(guān)規(guī)定，提供符合標(biāo)準(zhǔn)的校舍和教育教學(xué)設(shè)施、設(shè)備，并做好日常維護、定期檢查、及時修繕工作。
學(xué)校加強對體育設(shè)施、教學(xué)設(shè)備、圖書室、實驗室、機房等專業(yè)設(shè)施的管理，充分發(fā)揮其使用效益，防止閑置和浪費。
第六十八條 學(xué)校建立健全財產(chǎn)管理制度，設(shè)置固定資產(chǎn)賬薄和實物清冊，落實專人管理，定期清點，及時做好固定資產(chǎn)調(diào)入和調(diào)出及資產(chǎn)處置手續(xù)，做到賬實相符。任何單位、個人不得侵占、私分、挪用、損壞，依法依規(guī)嚴(yán)格追究侵權(quán)者責(zé)任。
第六十九條 學(xué)校如遇不可抗拒因素而需要遷址、合并、分立或終止時，應(yīng)妥善保護學(xué)校資產(chǎn)安全，并依法進行資產(chǎn)清算。
第七十條 學(xué)校執(zhí)行國家統(tǒng)一的會計制度、財務(wù)管理制度等財經(jīng)制度，配備專業(yè)會計(區(qū)財政統(tǒng)一委派)、出納人員，建立健全內(nèi)部財務(wù)監(jiān)督制度，保證相關(guān)資料合法、真實、準(zhǔn)確、完整；自覺接受上級財務(wù)監(jiān)督、檢查和審計。
實行校長任期經(jīng)濟責(zé)任審計制度。
第七十一條 學(xué)校依法向上級部門提供年度預(yù)算計劃，經(jīng)批準(zhǔn)后嚴(yán)格按預(yù)算批復(fù)執(zhí)行，并接受上級教育行政部門和財政、稅務(wù)、審計、監(jiān)察等相關(guān)職能部門的監(jiān)督。
第七十二條 學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行收費政策，規(guī)范收費行為，按照規(guī)定項目和標(biāo)準(zhǔn)收費，各項收入實行收支兩條線管理，向社會公布收費項目和經(jīng)費收支情況，接受社會監(jiān)督。
第七十三條 學(xué)校依法接受社會各界捐贈，建立健全受贈財產(chǎn)使用制度，加強受贈財產(chǎn)管理，公示使用情況，接受社會監(jiān)督。
第七十四條 學(xué)校嚴(yán)格按《政府采購法》對基建、重大維修工程、貨物和服務(wù)實行政府采購，加強財產(chǎn)保管和使用制度建設(shè)。
第七十五條 學(xué)校堅持艱苦奮斗、勤儉辦學(xué)方針，厲行節(jié)約，壓縮各種非教學(xué)費用和非科研費用開支，提高教育經(jīng)費使用效益。
第八章 學(xué)校與家庭、社會
第七十六條 學(xué)校主動與社會、家庭聯(lián)系溝通，建設(shè)學(xué)校、家庭、社會三位一體的育人體系，形成教育合力。
第七十七條 學(xué)校根據(jù)教育教學(xué)需要，聘請兼職教師和校外學(xué)生輔導(dǎo)員。
第七十八條 學(xué)校遵循民主、公開、自愿的原則，組織家長選舉成立家長委員會。
家長委員會的任務(wù)、委員的產(chǎn)生、任期和職責(zé)要求等，由各家長委員會自主決定。
家長委員會在學(xué)校的指導(dǎo)下履行參與學(xué)校管理、參與教育工作、溝通學(xué)校與家庭等職責(zé)，做好德育、保障學(xué)生安全健康、推動減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)、化解家校矛盾等工作。
學(xué)校建立與家長委員的聯(lián)席會議制度，通報學(xué)校發(fā)展規(guī)劃及其進展、教育教學(xué)工作情況，聽取家長委員會的意見和建議，取得支持和幫助。
第七十九條 學(xué)校建立教師與家長的日常聯(lián)系機制，與學(xué)生的家長或監(jiān)護人加強聯(lián)系，做好家訪工作，采取家校合一、協(xié)調(diào)一致的教育，促進學(xué)生健康成長。
學(xué)校依靠家長委員會辦好家長學(xué)校，制定教學(xué)計劃，定期開展活動，加強對家庭教育的指導(dǎo)。
第八十條 學(xué)校與社區(qū)建立良好關(guān)系，依托社區(qū)開展社會實踐活動，為學(xué)生創(chuàng)造服務(wù)社區(qū)和實踐體驗機會。學(xué)校本著為社區(qū)服務(wù)的精神，在不影響教學(xué)情況下，有效利用學(xué)校自身資源和優(yōu)勢，為社區(qū)開展文體活動提供便利。
第八十一條 學(xué)校依靠區(qū)黨委、區(qū)人民政府，加強同綜治、公安、安監(jiān)、文化、衛(wèi)生、工商、建設(shè)等部門的聯(lián)系，配合做好學(xué)校周邊環(huán)境、治安管理、溺水問題治理等，共建平安校園。學(xué)校聘請公安干警擔(dān)任學(xué)校法制副校長。
第八十二條 學(xué)校建立校友會組織，發(fā)揮校友的宣傳、橋梁、教育、助學(xué)等作用，增強凝聚力，促進學(xué)校發(fā)展。
第八十三條 學(xué)校開展校際互動合作，不斷擴大對外交流，拓寬教育視野，提升辦學(xué)水平。
第八十四條 學(xué)校開展國際教育合作與師生交流，加強與港澳臺地區(qū)教育合作與師生交流，聘請外籍教師和港澳臺地區(qū)教師，推進教育理念、教育內(nèi)容、教育方式的創(chuàng)新化、國際化。
第八十五條 學(xué)校根據(jù)有關(guān)規(guī)定，接受督學(xué)、督查專員依法對學(xué)校工作的督導(dǎo)和督察。
第九章 附則
第八十六條 本章程由學(xué)校負(fù)責(zé)解釋。
第八十七條 本章程未盡事宜按照法律法規(guī)及上級規(guī)范性文件政策執(zhí)行。如有抵觸處，以法律法規(guī)及上級規(guī)范性文件為準(zhǔn)。
第八十八條 本章程在制訂過程中廣泛征求、吸納各方意見，進行公示，經(jīng)學(xué)校教職工（代表）大會審議和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子全體成員會議審定后，報東莞市教育局核準(zhǔn)。本章程自核準(zhǔn)之日起施行，并及時向社會公布。
第八十九條 學(xué)校建立健全本章程統(tǒng)領(lǐng)下的學(xué)校規(guī)章制度體系，規(guī)章制度的立、改、廢均依照民主程序進行。
第九十條 學(xué)校應(yīng)保持章程的穩(wěn)定，但有下列情形之一的，學(xué)校應(yīng)修改章程。
（一）國家有關(guān)法律、法規(guī)進行修改，本章程與之發(fā)生抵觸時；
（二）學(xué)校發(fā)生分立、合并時；
（三）學(xué)校實際事項發(fā)生變化，與原有章程不符時；
（四）因切實需要做出修改章程決定時。
學(xué)校章程的修改需由1/3以上教職工（代表）大會代表提議方可進行，修訂后的章程須經(jīng)過學(xué)校教職工代表大會審議和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子全體成員通過，由學(xué)校報東莞市教育局核準(zhǔn)同意后生效。
