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　　家長接待課是體育路學(xué)校家校協(xié)同育人的傳統(tǒng)特色活動，一直受到家長的熱烈歡迎。在“雙減”政策的背景下，體育路學(xué)校充分發(fā)揮教育教學(xué)主陣地作用，在課堂上“提質(zhì)增效”，確保學(xué)生在校內(nèi)學(xué)足學(xué)好。為了進(jìn)一步讓家長了解學(xué)校的教育教學(xué)理念和課堂教學(xué)情況，11月4日上午，體育路學(xué)校舉行二、四、六年級家長接待課活動。

　　據(jù)悉，本次二、四、六年級家長接待課共涵蓋了語文、數(shù)學(xué)、英語、體育、美術(shù)、音樂六個學(xué)科共40節(jié)課。課堂上，同學(xué)們或聲情并茂朗讀，或小組踴躍討論，或埋頭精心思考......家長們零距離，親身感受課堂的魅力！

　　語文課上樂趣無窮！二年級的教室里書聲瑯瑯，同學(xué)們在“演一演”“想一想”等多種形式的朗讀中體會感悟寓言故事《井底之蛙》所蘊含的道理。四年級的《麻雀》是一節(jié)習(xí)作指導(dǎo)課，老師們以課文為范例，指導(dǎo)學(xué)生把一件事寫清楚，在角色扮演中體會文章詞句形象生動，感受動物偉大的母愛。在六年級《盼》的一文學(xué)習(xí)中，老師們引導(dǎo)學(xué)生層層剖析小女孩心理活動的描寫，讓學(xué)生代入角色，學(xué)習(xí)如何把人物的心情和想法寫具體。

　　數(shù)學(xué)課堂妙趣橫生！二年級的數(shù)學(xué)老師在《組合問題》的教學(xué)中創(chuàng)設(shè)了搭配衣服等多個生活中的情境，讓學(xué)生通過擺學(xué)具、小組合作等學(xué)習(xí)方式，用數(shù)學(xué)思維解決生活中的簡單問題。在《角的度量》一課中，四年級的數(shù)學(xué)老師在課堂上通過組織學(xué)生進(jìn)行觀察、操作、比較等一系列數(shù)學(xué)活動，讓學(xué)生掌握角的度量方法。六年級教學(xué)的內(nèi)容是《用“1”解決問題》，學(xué)生通過表演、自學(xué)、小組探究等活動加深對知識點的理解，學(xué)習(xí)效果好！

　　在四、六年級的英語課上，老師們以全英教學(xué)讓同學(xué)們在聽、說、讀、寫中提升了英語素養(yǎng)，在小組展示中很好地鍛煉口語表達(dá)能力。

　　跳動的音符，美妙的旋律。音樂科的老師們帶領(lǐng)大家走入了繽紛的音樂世界，《跳圓舞曲的小貓》《海上風(fēng)暴》《波斯市場》三個不同主題的音樂欣賞課讓人仿佛身臨其境?！叭绻袆有腋Ｄ憔蛦柭暫茫愫?！如果感到難過你就打個氣，加油......”一首《幸福拍手歌》，學(xué)生通過對歌詞進(jìn)行創(chuàng)編，傳遞了滿滿的正能量。寓教于樂的體育課既有運動又有游戲，迎面接力、折返跑、跳大繩，學(xué)生在運動中強健體魄、錘煉意志。美術(shù)課為孩子們的想象插上了動力十足的翅膀！有趣的數(shù)字，漂亮的掛盤，同學(xué)們認(rèn)真繪畫，全神貫注地沉浸在課堂中。

　　20個家長接待課班級的課堂氣氛活躍，教師們精心設(shè)計，學(xué)生積極主動參加到各個教學(xué)環(huán)節(jié)中。家長們在教室里聽得津津有味，他們關(guān)注著孩子在課堂上的學(xué)習(xí)表現(xiàn)，不時發(fā)出會心微笑，拍下一個個精彩瞬間。

　　體育路學(xué)校教師隊伍團(tuán)結(jié)向上、愛崗敬業(yè)、朝氣蓬勃。在日常的教育教學(xué)中，學(xué)校每周組織“校長課堂”“集體備課”，每月開展“行政及后備干部培訓(xùn)班”指導(dǎo)教師進(jìn)步成長。學(xué)校教研氛圍濃厚，老師們認(rèn)真研課、磨課，新老教師熱心幫帶，人人干勁十足，努力為校爭光，教育教學(xué)效果顯著！

　　此次家長接待課活動得到了家長們的大力支持和贊揚。課后，許多家長在評課表中給予了高度的評價。更有不少家長表示，現(xiàn)代化的一體機(jī)設(shè)備，素質(zhì)高、責(zé)任心強的教師隊伍，趣味高效的課堂，讓他們也憧憬成為體育路學(xué)校學(xué)生當(dāng)中的一員，本次參與家長接待課評價的共有1270人次，優(yōu)秀率高達(dá)99.8%。

　　家長接待課活動是體育路學(xué)校落實“雙減”、推進(jìn)課堂教學(xué)提質(zhì)增效的有效舉措之一，通過邀請家長參與課堂、評價課堂，展現(xiàn)學(xué)校教師隊伍的教育教學(xué)風(fēng)采，讓家長切身體驗到學(xué)校優(yōu)質(zhì)教育，感受到孩子們的進(jìn)步和成長！